一一班学生花名表

人教四年级上册语文语文园地二

【教学目标】

1.通过比眼力，交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。

2.写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作。

3.能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。

4.积累花名歌谣，了解几种花的特点。

5.积累成语，运用成语。

6.培养口语交际能力。

【教学重点】

成语积累与观察写作。

【教学难点】

写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作。

【教具学具】

1.教具：词语卡片；将教材P36中的三幅图画扩大成教学挂图。

【授课类型】综合练习课

【教学方法】导引法、练习法、实践法

【课时安排】4课时

第一课时（口语交际）

【课时目标】

1.激发学生观察的愿望，体会观察的乐趣。

2.能仔细认真观察图画，能与他人交流观察的内容和感受。

3.有不明白的地方，能向别人请教或与别人商讨。

【教学过程】

一、激发兴趣，导入新课

同学们，大千世界神秘莫测，可看可发现的事物很多很多。本单元课文的作者通过敏锐

细致地观察，获得了惊喜，品尝到了发现的乐趣。下面我们也来比比眼力，体验一下观察的

乐趣。

二、阅读课文，明确要求

1.读课文第36页图下的内容。

2.明确要求。

（1）自己看图，与同桌交流自己看到了什么？

（2）仔细观察，准备在全班交流自己看到的、想到的。

（3）听的同学可以补充自己的意见。

（4）评一评谁的发现多，说得好。

（5）交流这次观察的感受。

三、指导观察，合作探究

1.初次观察，拟制标题。

请同学们仔细观察这三幅图画，谁来说说，每幅画画了什么内容。最好用一句话概括，

并给这三幅图画各拟上一个标题。

（这三幅画的名称可能是：树、杯、老人）

2.再次观察，交流看法。

师：在初次观察中，有三位同学给图画拟了标题，可是一定会有人不同意这种标题。请同学们再次进行仔细观察，然后各抒己见，交流看法，仁者见仁，智者见智。（教师把各种

意见集中起来）

3.三次观察，比比发现

第一幅：请发现人谈谈你发现的过程。

师：一棵没有叶子的古树，围绕树枝绘有十位人的头像，这些头像的下面是2个普通的

第1页共5页 2024年市优秀学生和优秀学生干部评选办法

为表彰先进，树立典范，全面推动素质教育的发展，市教育体育局特此决定开展____年度市级优秀学生与优秀学生干部的评选表彰活动。现将相关事项通知如下：

一、评选范围及名额分配

本次评选面向全市各学校在籍在校学生。优秀学生名额将控制在学籍人数的____%以内，优秀学生干部名额则控制在学籍人数的____%以内。具体名额分配详见附件1。

二、评选条件

（一）优秀学生条件

1. 思想品德方面表现优异，热爱祖国，关心集体，遵守国家法律法规和社会公德，模范遵守中小学生守则及日常行为规范，尊敬师长，孝敬父母，具备良好的道德品质、文明行为习惯及强烈的社会责任感，在学校及班级的各项活动中均能发挥模范带头作用。

2. 学习态度端正，积极参与课堂讨论，善于独立思考，掌握科学的学习方法，具备自主学习能力，积极参与综合实践活动，且各科学习成绩需达到良好（B级）以上水平。

3. 身体健康，积极参加学校和班级组织的文体活动，坚持体育锻炼，具备良好的身体素质和心理素质，拥有健康向上的生活态度及良好的卫生习惯，《学生体质健康标准》测试成绩需达到良好等级以上。

（二）优秀学生干部条件 第2页共5页 1. 热爱祖国、人民及中国共产党，具备强烈的集体主义观念和组织工作能力，热心为同学服务，积极参与各项社会活动，尊敬师长，团结同学，模范遵守社会公德及中小学生守则、日常行为规范，积极协助教师工作，在同学中享有较高威信。

2. 学习态度认真，勤奋好学，能够较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩需达到良好（B级）以上水平。

3. 坚持体育锻炼，积极参与文娱活动，具备良好的心理素质和卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。需在学校（班委以上职务）任职满一学年，且任职期间表现突出。

三、评选办法及程序

1. 均衡分配：根据各年级学生数量，将市级“优秀学生”和“优秀学生干部”名额均衡分配至各年级、各班级，确保评选的广泛性和公正性。

2016

1 / 51 班主任周工作计划表

第一篇:《班主任每周工作安排》

2016

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第二篇:《班主任工作每周安排表排.0doc》

第一周（2月27日——2月31日）

1、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。

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2、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。

3、开学初关注行为习惯教育和安全教育。

第二周3月3日——3月7日）

1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。

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2、为迎接教师节，出好黑板报。

3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。

第三周：（3月10日——3月15日）

1、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。

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2、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。

3、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施： 调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。 第四周（3月17日——3月22日）

原平四中基本情况简介

原平四中的前身是原平四小，始建于1984年。1987年秋季开学，招初一学生80人左右，两个班，之后十年，小学初中共校。1998年小学分出，命名为“青年街小学”，学校单招初中学生，随之改名为“原平市第四中学”近十年来，原平四中由当初的两轨，逐步发展为如今的八轨，2004---2010年，在校生1200人左右，教职工编制101人。

今年，由于兄弟学校之间的竞争和中考往届生的放开，招收初一新生200人左右。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，为每个学生的终身发展负责。

改善办学条件，创建现代化学校。在经费紧张，条件简陋的情况下，学校让每一分钱花在刀刃上，先后班班配制了彩电、DVD、安装了两个多媒体教室，一个语音教室和物理实验室、两个体育活动室，八个“白板”教室，硬化了操场和校园，同时进行了绿化、美化，建设了800多平方米的四层车棚，1300多平方米的学生宿舍楼和1400多平米的教学楼各一栋。

全面提升教育教学质量，中考达线数平均每年提高20%左右，2004年—2009年每年升入原中、范中的学生平均80多人。体育成绩在原平市和忻州市名列前茅。

2004年被省体育局授予“国家级体育俱乐部先进学校”2007年被忻州市命名为“现代化教育先进学校”多年来没发生过一起重大教学事故和学生安全事故。2010年春天，趁危房改造机会，市政府决定在体育场建设新四中，现基本完工，择机搬迁。为四中长远发展奠定了雄厚的物质基础。

至于今年初一招生出现的困境，有客观原因，也有主观原因，但四中人认为“客观条件是有限的，主观条件是无限的”一定会在教育局的正确领导下，在市委、市政府的热情关怀下，团结一致，顽强拼搏，抓住机遇，共克时艰，加快发展，创造一流的原平四中。

原平四中

2011.9.27

原平四中2011—2012学年度开学典礼暨表彰大会仪程

一、 宣布大会开始 共13项