高中生物 第四章 细胞的增殖与分化单元检测(含解析)浙科版必修1

精选2019-2020年浙科版高中生物必修1 分子与细胞第四章细胞的增殖与分化第一节细胞的增殖巩固辅导-含答案解析二十第1题【单选题】如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官核DNA含量的变化曲线图．下列有关叙述不正确的是( )A、D时期细胞中的染色体组数目是E～I时期细胞中的两倍B、L时期基因组成可能为YYRR，Yyrr，yyRR，yyrrC、E，M时期，由于DNA分子的解旋，染色体逐渐恢复为染色质D、在G和I时期，细胞可产生可遗传的变异【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图是某动物细胞有丝分裂不同时期的细胞核中染色体数目(a)，DNA分子数目(b)的柱形统计图，下列叙述正确的是A、①时期染色质还未复制，核DNA已完成了复制B、③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C、①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D、②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面各曲线图中的横坐标表示细胞周期，纵坐标表示细胞内DNA含量或染色体数量的变化，其中表示减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图为正常男性体细胞有丝分裂某时期的显微图像，这一时期的染色体缩短到最小程度，便于观察和研究．下列有关这一图像的分析中，正确的是( )A、该图为有丝分裂前期图B、该图为人类染色体组型图C、所示细胞含有46条常染色体D、所示细胞含有2个染色体组【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列进行无丝分裂的是( )A、洋葱根尖分生区细胞B、卵细胞C、马蛔虫的受精卵D、蛙的红细胞【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关人体细胞生命历程的说法，错误的是( )A、细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高B、细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变C、细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育D、细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化【答案】：【解析】：第7题【单选题】a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是( )A、a图表示植物细胞有丝分裂中期B、b图表示人红细胞分裂的某个阶段C、c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D、d图细胞中含有8条染色单体【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图表示人体内一些生命活动，有关说法错误的是( )A、能进行①过程的细胞都具有细胞周期B、②过程一般是不可逆的C、进行③过程的细胞，细胞核体积增大D、④过程受基因控制，也受环境的影响【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是( )A、后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子B、中期同源染色体的着丝粒成对排列在细胞中央C、核膜解体形成的小泡在整个过程几乎都可看到D、胞质分裂时在“赤道面”上向内凹陷形成环沟【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列有关实验的叙述正确的是A、观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞不会出现在同一视野中B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的过程D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用【答案】：【解析】：第11题【单选题】将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体．将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟．下列说法正确的是( )A、随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大B、随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C、随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大D、随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大【答案】：【解析】：第12题【单选题】图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线．下列有关叙述中正确的是( )A、该图若为减数分裂，则cd期的细胞不含有23对同源染色体B、该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C、该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期D、该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中染色体数目都是23对【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图（甲图）和表示细胞有丝分裂各期的图象（乙图），请据图分析并回答下列问题：（1）甲图图中实线表示______，虚线表示______，乙图中细胞分裂的正确顺序是______．（用字母代号表示）（2）乙图中的C相当于甲图曲线中的______段（用大写字母表示），根据乙中图形推测，甲图中的4N应该等于______．（3）乙图中的[4]的变化是______．（4）甲图中AB段曲线上升是由于______，此段相当于乙图分裂图象中______（字母）时期．【答案】：【解析】：第14题【综合题】如图为某二倍体动物细胞分裂示意图．请据图回答此细胞有______条染色体、______条染色单体．它在进入此期之前的时期，细胞中有______条染色体、______条染色单体．在其刚形成的子细胞中有______条染色体．【答案】：【解析】：最新教育资料精选11 / 11。

新教材高中生物浙科版必修第一册：第四章细胞的生命历程[时间：90分钟满分：100分]一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．动、植物细胞有丝分裂，在以下哪个时期有明显不同( D )A．间期 B．中期C．后期 D．末期【解析】动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在前期和末期。

(1)前期纺锤体的形成不同：动物细胞由中心体发出纺锤丝形成纺锤体，高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。

(2)末期细胞质的分裂方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞；植物细胞中央出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。

2．在细胞有丝分裂过程中，DNA和染色体的数目比体细胞各增加一倍，分别发生在细胞周期的( D )①间期②前期③中期④后期⑤末期A．①② B．③④C．④① D．①④【解析】分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，结果DNA增倍，染色体数目不变，一条染色体含2条姐妹染色单体；前期和中期DNA已经复制增倍，染色体数目不变；后期着丝粒分裂，染色单体分离成为染色体，染色体数目增倍，DNA量不变；末期染色体数目恢复原来数目，DNA量下降。

综上所述，DNA复制增倍发生在间期，染色体增倍发生在后期，故D正确。

3．根据下图判断，能正确表达有丝分裂细胞周期概念的一段是( D )A.a～b B．a～cC．b～c D．b～d【解析】从细胞周期的概念可知，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，一次分裂完成开始进入分裂间期，因此一个细胞周期应是分裂间期＋分裂期，不能颠倒，题图中能正确表示一个细胞周期的线段是bc＋cd，即b～d。

4．有丝分裂保持了细胞在亲代与子代之间遗传性状的稳定性，其原因是( B ) A．有纺锤体出现B．染色体复制和平均分配C．有染色体出现D．核膜消失又重新形成【解析】由于亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，从而保证亲子代间遗传性状的稳定。

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第四章细胞的增殖与分化章末总结1．真核生物体细胞增殖的方式是有丝分裂，有丝分裂具有周期性，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。

2．分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成。

3．分裂期口诀前期：膜、仁消失现两体；中期：形定数晰赤道齐；后期：粒裂数加均两极；末期：两消两现重开始。

4．染色体与DNA：无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1；有染色单体存在时,染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2.5．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于：（1）间期要进行中心体倍增.(2）前期纺锤体由中心体发出的纺锤丝组成。

（3)末期细胞膜从中部凹陷并把细胞缢裂为两部分。

6．龙胆紫或醋酸洋红的作用是使染色体着色，盐酸和酒精的作用是解离植物细胞。

7．洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的流程为：解离→漂洗→染色→制片。

8．由于细胞分裂间期持续时间最长,因此处于分裂间期的细胞数目最多。

9．细胞的分化是细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程.细胞分化一般是不可逆的。

10．一般来说，细胞分化的程度越高，细胞分裂的能力越低。

高度分化的细胞往往不再发生分裂增殖，如人的红细胞、神经细胞等。

11．正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为癌变。

12．癌细胞最重要的特点是有无限增殖的能力，其次是能在体内转移.13．植物细胞具有全能性、动物细胞核也具有全能性，具有全能性的原因是细胞含有本物种的全套遗传物质。

1 新教材高中生物浙科版必修第一册： 第二节 细胞通过分化产生不同类型的细胞 课程目标

知识目标 核心素养 1.举例说明细胞分化的含义，概述细胞分化的意义。 2．说出细胞全能性的概念和特点，举例说明细胞的全能性理论在动植物克隆技术中的应用。 3．举例说明干细胞的种类、特点和应用 在一定的生命观念下通过比较等科学思维分析不同形态差异的外在与内在表现，感悟分化对多细胞生物体发育的意义，明确干细胞的作用

知识点一 美洲爪蟾的核移植实验 英国科学家约翰·伯特兰·格登爵士是2012年诺贝尔生理学或医学奖得主。他曾在20世纪60年代做了一个非常重要的实验如图：将美洲爪蟾的小肠上皮__细胞核__注入去核的__卵细胞__，结果发现一部分卵细胞依然可以发育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以继续发育成成熟的爪蟾。这是人类第一次利用__动物体细胞__“复制”出一个新的动物。

美洲爪蟾的核移植实验示意图 知识点二 细胞能产生特异性变化 1．细胞分化 (1)概念：细胞在形态、结构和__功能__上发生持久的、差异性变化的过程。 (2)实质：基因的__选择性__表达。 (3)特点：稳定性、持久性和__不可逆性__。 (4)结果：产生很多不同__类型__的细胞。 2

(5)意义：增加细胞的种类，使细胞功能趋于专门化，由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。 2．干细胞：干细胞是一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞。不同干细胞的分化潜能是__不同的__。受精卵是__全能干细胞__，因为它能产生生物体所需要的所有类型的细胞。来源于早期胚胎的胚胎干细胞是__多能干细胞__，它的分化能力仅次于受精卵，虽不能发育成完整的个体，但可以发育成为除部分胎盘以外的所有成体组织。主要存在于骨髓中的__造血干细胞__，能够分化成各种血细胞(红细胞、白细胞和血小板等)，也能分化出造血系统以外的细胞。 小思考：细胞的分化可逆吗，是否会出现异常情况？ 【答案】生物的个体发育就是通过细胞的分化过程来实现的。生物体的正常发育，是细胞分化受到高度精妙调控的结果。一旦失去控制，细胞分化就会发生异常。正常情况下，细胞分化是不可逆的，一旦沿着一定方向分化，便不会返回原来的状态。细胞癌变是细胞异常分化，导致细胞不受控制地分裂。 知识点三 细胞具有全能性 1．全能性的概念：已分化的细胞，仍具有发育成__完整个体__的潜能。 2．细胞具有全能性的原因：已分化的细胞一般都与受精卵一样，每个细胞都包含该物种所特有的全套__遗传物质__，都有发育成完整个体所必需的全部基因。从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 3．细胞全能性的大小 (1)分化程度越高的细胞，其全能性相对就较弱，发育为新个体的潜能较__小__。 (2)动物细胞的全能性__<__(填“>”或“<”)植物细胞。 (3)同一生物体内细胞：受精卵__>__生殖细胞__>__体细胞(填“>”或“<”)。 4．实例 (1)植物细胞的全能性：20世纪50年代初期，美国科学家发现将胡萝卜根中的细胞取出，放在液体培养基中培养，单个细胞就会__分裂__并__分化__，最后形成植株。将这种植株移植到土壤中，它生长正常，并能开花结实。 (2)动物细胞的全能性：多莉羊的成功克隆证明了__细胞核__的全能性。研究者从一只母羊的乳房中取出乳腺细胞进行培养，从另外的母羊体内取出卵细胞并移去其__细胞核__，然后使培养的乳腺细胞核与无核的卵细胞融合。融合的细胞经体外培养形成__早期胚胎__。将胚胎移入其他母羊的子宫中发育后生下了多莉羊。多莉羊与提供__乳腺细胞核__的“母亲” 3