幼儿园大班段主题活动网络图

一、主题思想废材料在我们的生活中是随处可见的，如：报纸、旧挂历、牛奶盒、废瓶等等。

他们的最终结局往往是与垃圾为伍。

不但是浪费，而且还形成了环保问题。

为什么不“变废为宝”，利用废物，引导孩子进行再创造呢？因此，我们想到了“超级变变变”这个主题。

樱花班为大班下学期，目前本班幼儿年龄大约在5岁左右，正是一个对各种事物充满好奇并具有丰富想象力的阶段。

对物品制作有着各种各样的想法。

同时樱花班是一个日式教育班，平时就十分注重培养了幼儿的动手能力，他们善于想象，勤于动手。

值得一提的是，樱花班的家长对于班级工作一直以来都持非常配合的态度。

更乐意协助教师共同完成废品收集工作。

我们希望通过这样的活动培养孩子们的动手动脑能力、创新能力和协调能力。

并通过利用废材收集，废材制作等活动，从小树立正确的环保意识。

二、主题实施情况“超级变变变”的实施分为三个阶段，分别在第十周、十二周、十四周进行。

在第十周，我们首先进行了废材的收集。

我们在班级通知栏粘贴了“班级求助”。

向各位家长征集家中所不需要的旧报纸、牛奶盒、各种瓶子、盒子。

也在开班会时也请幼儿在平时注意收集。

从中注意培养他们的环保意识。

同时，也开始简单的报纸类制作。

第十周的活动主要内容从表中可以看出，收玩具和给废材归类是孩子们不大喜欢的事情。

因为孩子们不是不会收拾，而是孩子们在收拾玩具的时候，有一个普遍的心理“不是我搞的。

”“不是我带来的。

”因此，教师应在这个方面注意加以引导。

第十二周活动主要内容（根据收集到的废材而定）在表中能够看出，刚刚开始识字写字的他们，似乎对此并不感兴趣，大有完成任务的味道。

原因在于教师的求成心理。

刚开始就直接教字，没有先进行笔画的训练。

如狗能让孩子们先熟悉笔画笔顺，以游戏的形式进行，对于孩子而言可能更有趣。

同时，本周也开始了组合型物品的制作。

活动中，有的是有孩子们自行生成，有的是由教师生成。

比如说“报纸服装”就是由孩子们自行生成的：一天，我用报纸教孩子们做帽子。

幼儿园大班教案《大树》优秀4篇无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下内容是牛牛范文为您带来的4篇幼儿园大班教案《大树》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

幼儿园大班教案《大树》篇一一、主题说明：学习过程中，学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的，而不是照单全收地接受客观事物的映象。

因而，关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯想契合的情境，而不能把客观的、现成的知识简单机械地塞给幼儿。

这一主题的意图及脉络正是在上述理念影响下确定、构建的。

在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。

幼儿给自己的树朋友制作“身份证”，细致入微的观察芽苞苞的色泽、质地、形状。

于是，在情感愿望的驱动下，他们徜徉在“花瓣儿鱼”的美妙遐想中，为“不高兴发芽的树”着急，为“去年的树”哀伤，在音乐的旋律中，他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长，他们像花瓣儿那样翩翩起舞，把春天的气息、生机勃勃的精神有神韵地表现出来，也正是在这样的心态中，他们积极地探索，惊喜地发现：树和花不仅美化我们的生活、环境，还是生活用品和食品的来源，是自己须臾不可离开的伙伴。

进入这样一个学习环境，树和花是迷人的。

幼儿与自然交融，在真实、生动的情景中，获得了发展。

二、环境和创设：1、在幼儿园户外种植有各种不同的树木和花卉，便于幼儿寻找树朋友，观察大大小小的树和花。

2、在活动室的一个墙面上，师幼共同制作、布置“大大小小的树”和“树的朋友”。

3、在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看。

另辟一角，放置各组种的花，便于小组成员观看、照料。

4、布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来，并布置其中。

5、提供关于树和花的书籍。

6、在一张大的硬纸板上印上“由树木和花制成的东西”字样，教师随时将幼儿的发现记录在图表上。

主题活动走进小学前进幼儿园大班实施时间:_6月6_日------_7_ 月填表人_1_日一、主题生成背景教育要贴近幼儿生活，大班的孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，时间已经很近了。

这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。

三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂感情。

为了为孩子解除疑虑，满足孩子热切的期望，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡，我们选择了“走近小学”这一主题活动 .二、主题展开设想，[ 文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）主题网络图 ]。

三、主题目标项目主题总目标健康领语言域社会目标科学艺术预设目标自我反思调整1、了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。

2、培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。

3、通过各种互动的活动，让幼儿对周围的一切充满感激之情。

4、幼儿能主动表达自己对幼儿园的依恋，体验合作与成长的喜悦。

5、进一步感受、了解小学生的生活、学习情况，增强入小学的愿望。

1、增大幼儿的肺活量，训练幼儿灵活移动身体的能力，增强幼儿的体能。

2、培养幼儿遵守游戏规则和公平竞争的意识。

3、灵活地用不同器材练习翻滚、钻爬、攀登、跳跃、会跟据需要自己增减衣服。

1、坚持在每天生活中用普通话进行交流。

2、能完整、连贯的叙述一件事的过程，学习合理创编。

3、知道毕业班的要求，有做哥哥姐姐的光荣感，初步了解小学生的生活和学习。

4、在日常生活和游戏中，主动与别人交往，积极表达自己的见解与主张。

1、认识小学的环境并体验上小学的自豪感。

2、了解各种联系方式，学习向朋友表达祝福，通过欣赏作品，感受人与人之间的情意。

3、体验合作的乐趣培养幼儿的集体荣誉感，理解感受同伴的心情世界。

1、学习 10 以内的物和数的加减运算，懂得运用数的分解组成逻辑关系进行运算。

幼儿园大班主题教案-快思幼教网教案大班嬉戏7篇教案大班嬉戏第1篇在教学工开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的大班音乐嬉戏活动教案《嬉戏圈圈》，供大家参考借鉴，盼望可以帮大班的嬉戏教案7篇大班的嬉戏教案第1篇作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我细心整理的大班语言嬉戏教案《小河马的大口罩》，欢迎大家借鉴与参考，希大班健康教育教案9篇大班健康教育教案第1篇活动目标：1.了解皮肤的基本功能,学习爱护皮肤的常用方法。

2.初步养成良好的个人卫生习惯。

活动预备：毛巾、布娃娃、教学挂图等活动过程：1.感知皮肤的存在。

①提问：我们大班教案大全10篇大班教案大全第1篇教学目标：1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、同学争论等形式引起同学们对消防平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

教学水的教案大班6篇水的教案大班第1篇洪水是由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖海水量快速增加或水位迅猛上涨的水流现象。

我整理的大班平安的洪水教案，盼望大家前来查阅。

活动目标：1、初步了解水灾的危大班奥尔夫音乐教案6篇大班奥尔夫音乐教案第1篇一．设计意图：“森林狂想曲”是一首以森林中多种动物鸣叫以及动物们发出声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，让人身临其境，感受自然，这首音乐很适合奥尔夫音乐的教学，于是我选择以大班教案艺术7篇大班教案艺术第1篇【活动目标】1、知道月饼是中秋节的食品，通过观看和品尝，知道月饼有各种各样的。

2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。

3、体验和同伴一起共享月饼的欢乐。

【活动预备】幼儿园大班优质课教案8篇幼儿园大班优质课教案第1篇作为一名为他人授业解惑的教育工，总不行避开地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。