第9讲(20141115)：文言文阅读

小升初语文培训第9讲：文言文阅读训练(20141115)

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠俱，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主堆薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

阅读指导定时练习

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。

一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决（13）也。两小儿笑曰：“孰（14）为汝（15）多知乎？”

《西游记》

1.《西游记》的作者是_________，字________，号__________，________代人。

2.全书_______回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活名著积累 的约束的矛盾处境。第8至________回总写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着_______________________的人生真谛。

3.孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________.后皈依佛门,唐僧为他取名___________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

4.猪八戒又叫_________，原为管理天河水兵的__________，获罪下凡，误投猪胎，曾占_________为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。

5.沙僧也叫________，原为天宫中的___________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为______________。

6．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，因大闹天宫被______压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。

7．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。

8．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借_____。

9．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：____

1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（每空0.5分，共计5分）

（1）我们趋（ ）行在人生这个亘（ ）古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫（ ）折里涅（ ）槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回bì( )。

（2）人要高瞻（ ）远zhǔ（ ），应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸（ ）在那阳光里，让灵魂áo（ ）翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣（ ）意奔放。

2、找出下面词语的错别字，改正在后面的括号里。（每字0.5分，共计5分）

风生鹤唳（ ） 忘自尊大 （ ） 世外桃园（ ） 声名狼籍（ ）丰烛残年（ ）

司空见贯（ ） 在截难逃 （ ） 举一返三 （ ）无精打彩（ ）怄心沥血（ ）

3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) ( ) 小升初基础演练 A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。

B、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。

C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。

D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。

4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。 (2分) ( )

A.这个人连校长都不认识。 B.两个学校的全体学生举行了联欢会。

C.李明走了一个多钟头了。 D.校门口一边站着一个学生。

5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是 (3分) ( )

有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于

“山重水复疑无路”的境地时，___________。

A．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。

B．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。

C．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。

D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。

6、下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在横线上。 (2分)

生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，有鲜花也有荆棘，这才是生命。

把“ ” 句修改为 “ ”

7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。 （ 4分）

（1）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（2）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。

（3）你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

（4）在这次班队活动中，使我充分地认识了集体的重要。

8、一个老和尚有两个徒弟——大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。” 老和尚的言外之意是 。(2分)

参考答案（印两份）

一名屠户很晚回家，担中的肉卖完了，只剩下骨头。途中有两只狼，紧跟着走了很远。

屠户很害怕，拿骨头扔给狼。一只狼的到骨头停了下来，一只狼仍然跟从。又拿骨头扔给狼，后得到骨头的狼停了下来，可先得到骨头的狼又跟了上来。骨头已经没了，可两只狼像原来一样一起追赶。

屠户很困窘，恐怕前后受到狼的攻击。往旁边看田野里有打麦场，场主将柴草堆积在打麦场中，覆盖成小山似的。屠户于是奔跑过去，放下担子拿起刀子。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗使得蹲坐在前面。过了一会儿，眼睛像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀将狼杀死。正要走，转过身朝柴草堆后看，一只狼在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身子已经进去一半了，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后边砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前边那只狼假装睡觉，用来诱惑敌人。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊，只是增加笑料罢

孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗?”

另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”

孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”

译文：欧阳修先生在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。祖母用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。还未抄完，就已经能背诵文章，以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心读书。他从小时候起所写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。

1、C

2、D

3、多读古人的文章 只是致力于读书.

1．吴承恩 汝中 射阳山人，明 2．100大闹天宫100 八十一 人必须经历艰难才能最终获得幸福成功 3．菩提祖师 定海神针 如意金箍棒 五行山 孙行者 斗战胜佛4．猪悟能 天蓬元帅 福陵山 云栈洞 净坛使者 5．沙悟净 卷帘大将 流沙河 金身罗汉 6．七十二变 筋斗云 如意金箍棒

如来佛祖 观世音菩萨 孙行者 7.孙悟空 猪八戒 猪悟能 沙僧 8. 白骨精 天宫 美猴王

芭蕉扇 9.大闹天宫

1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（每空0.5分，共计5分）

（1）我们趋（ qū ）行在人生这个亘（gèn）古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫（cuò）折里涅（niè）槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回bì( 避 )。

（2）人要高瞻（zhān）远zhǔ（瞩），应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸（ jìn ）在那阳光里，让灵魂áo（ 翱）翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣（zì）意奔放。

2、找出下面词语的错别字，改正在下面的括号里。（（每字0.5分，共计5分））

（声 妄 源 藉 风 惯 劫 反 采 呕 ）

3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) ( D )

4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。 (2分) ( B )

5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是 (3分) ( C )

6、下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在横线上。 (2分)

把“ 有喜与忧的交织 ” 句修改为 “ 有喜也有忧 ”

7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。 （ 4分）

（1）只要有勤奋、肯吃苦（“的精神”或“的干劲”），或删去“有”。

（2）将“非”改成“必须”、“要”、“得” （3）将“是可想而知的”删去或将第二句改成“不能取得好成绩是可想而知的。” （4）删去“在„„中”或删去“去使”

8、 谁也免不了打破碗做错事，你也一样。要宽容别人 。(2分)