浅谈企业员工的安全教育培训
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培训与教育《安全》2011年第4期
安全工作是企业发展的头等大事，而企业的发
展要靠全体员工共同参与，因而保证每一个人的安
全，就能保证企业的安全。
人的安全要靠人的素质、
技能来保证，这就需要我们对各级员工进行全面有
效的教育培训，提高员工的安全意识和安全技能，适
应企业发展的需要。
从员工的角度出发，正视人的价
值，尊重人、信任人，根据员工的需要开展培训；同样
本着企业对员工负责的态度，做好员工的安全培训
工作，提升员工的安全意识，提高员工的安全技能水
平，确保员工的生命安全，为营造良好的安全氛围打
下根基，为企业的安全生产、可持续发展奠定坚实的
基础。
1安全教育培训的关键是培养员工的安全意识
所谓安全意识，就是人们关于安全生产的思想、
观点、知识和心理素质的总和，是安全生产重要性在
人们头脑中所反映的程度，如果人的安全意识淡薄、
安全知识缺乏，就很容易出现违章指挥、违章作业的
现象，造成事故频发。
因此，必须通过安全教育培训
增强员工的安全意识，使他们充分认识到遵章守纪
的重要性及违章行为的危害性，牢固树立“安全第
一，以人为本”的安全理念。
企业员工安全意识教育是安全教育工作的基
础。
其目的在于提高职工安全生产的自觉性和责任
感。
一是要帮助他们正确认识和学习国家有关安全
生产方针、政策、法律法规及行业有关规章、规程、规
范、标准等；二是要普及和提高职工安全技术知识，
使其了解相关的安全管理制度，增强安全操作技能、
掌握作业场所和工作岗位存在的危险因素及防护措
施、应急措施等；三是要通过分析事故案例，使职工
从事故中汲取深刻的教训，让他们了解到自己所执
行的安全管理制度及操作规程，不但是根据国家的
法律法规和标准所要求，是实践中积累的经验，而且
也是血淋淋的事故教训。
从而提高员工的安全意识，
提高员工自觉遵守规章制度的自觉性，以人的可靠
保证安全，杜绝违章和事故的发生。
2安全教育培训要了解培训对象，因材施教
目前企业员工文化水平差别较大，特别是员工由
于年龄和教育程度的差异，安全意识和安全技能千差
万别，主要表现在以下几个方面：
混沌型。
认为目前的安全水平还过得去，浑浑噩
噩地生产工作，思想深处存在“死生由命”的想法，这
种安全意识与文化水平低下有直接关系。
自恃型。
此类型多为技术熟练，专业工作年头多
的“老”字辈员工，自恃久经沙场，经验丰富，在工作中
无所顾忌，他们发生事故可能性很大。
任务型。
为了保生产，赶任务，加班加点连续作业，浅谈企业员工的
安全教育培训
段鸿业
中国石油石油化工研究院兰州化工研究中心
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培训与教育《安全》2011年第4期
超负荷运转，以致安全意识每况愈下，导致发生事故。
由于文化层次的差别造成安全意识的差别，在一定程度上影响了安全教育过程中其接受知识的态度，其中难免存在一些抵触情绪，这就需要我们对症下药，因材施教。
3安全教育培训要结合实际，突出重点，注重效果3.1采取形象直观的安全教育培训方式
实践证明形象直观教育要比“满堂灌”的方法更有效。
形象直观教育实际就是通过现场、实物或模拟演示（练）迅速抓住参加安全培训员工的注意力，使员工有一种身临其境的感觉。
其特点和作用：一是直观形象，解决了纯理论、培训内容抽象空洞问题，使学员寓教于乐，容易掌握学习内容；二是有针对性，可以根据工作或生产实际情况，突出组织某一个方面的培训，还可以灵活的选择培训项目；三是实用性强，能加深认识，特别是能弥补协议工（农民工）文化水平底、基础知识不足的缺点。
这种培训方法可以最大限度地激发学员的学习兴趣，增强学员接受培训的积极性和主动性，从而达到最佳培训效果。
3.2采取形式多样的安全教育培训方法
（1）宣传教育
利用黑板报、现场安全警示牌、标语宣传各种安全警句，各类设备张贴相应的安全标语，以安全警句、事故画、事故案例图等形式，使员工在看与听中增加影响，加深记忆，受到安全教育。
还可以将同行业及本企业以往发生的安全事故汇编成册，安全操作常识做成短片，便于员工掌握和接受，让员工学习中认识事故发生的原因，掌握处理事故的应对措施。
（2）模拟事故，应急演练
典型事故案例模拟培训。
如模拟火灾事故，通过设置火灾场景，让员工亲自体验火灾，并学习选择避灾路线、避灾方式、避灾动作、火灾报警、使用灭火器材等；又如模拟机械事故，可模拟工作现场，组织员工分析发生事故的原因，查找设备的故障点，制定预防措施。
模拟事故，应急演练的培训效果和对员工的影响力是其他培训方式无法比拟的。
（3）在职综合培训
为了提高员工的安全意识和安全技能，企业应定期对所有人员进行安全培训。
要让有工作经验的员工或直接上司对自身经历或亲眼所见的事故进行讲述，提醒和帮助大家识别在平时工作中未注意到的安全隐患；通过让一线员工互换岗位，了解和掌握自己身边的危险因素，熟悉事故的应急处理措施，懂得如何避免、控制和消除事故。
（4）企业各级领导要重视并亲自参与安全培训
企业各级领导对于安全教育培训工作的重视程度直接影响到企业安全教育的质量与效果，各级领导应把安全教育培训工作放在重要议事日程，认认真真抓安全，扎扎实实落实安全教育培训计划。
同时，领导还要带头开展安全讲课，要一级给一级讲，基层领导给员工讲课，这不仅可以提高领导者自身的安全管理水平，更使员工感到领导对安全工作的重视，以达到全员重视安全的目的。
4安全教育培训要制度化，形成长效机制
企业应将安全培训的宗旨、原则、方针、组织管理、培训需求分析与计划、效果评估和员工的培训权利与义务都做明确规定，使得安全培训有章可循；企业员工的安全教育是一项长期任务，不可能一蹴而就，需要长期培养，建立长效机制。
从根本上说，要增强员工安全意识，重要的是要对员工进行素质塑造，因为人的素质影响人的行为，个人素质对其个体工作质量产生非常重要的影响。
因此，要通过制度化和建立长效机制，采取多种行之有效的形式，提高员工的基本素质，提高员工的安全技能和安全意识；要创新企业安全教育培训体系，完善培训内容，使企业员工的安全培训教育更有实际内涵和可靠基础。
5结束语
企业不仅仅是一个经济组织，而是负有相当的教育职能，负有为人的成长提供有利条件的重任。
企业要根据员工的文化程度、岗位等通过选择性、多样性的安全知识、技能的培训，不断提升员工的安全素质。
企业安全教育培训是一项长期艰巨的工作，需要建立制度，形成长效机制。
只有全面提高员工的技术素质和安全技能，才能保证企业生产正常化、连续化、高效率进行，企业才能兴旺发达，在竞争激烈的市场竞争中立于不败之地。
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