数学建模期末作业题
- 格式:docx
- 大小:37.75 KB
- 文档页数:3
数学建模期末作业题
1、数学规划
设有甲、乙、丙三种物品,其重量、体积和价值见下表:甲乙丙重量
(单位:kg)体积(单位:L)123213价值(单位:百元)357某人出行,选10
件物品随行。受条件所限,随身物品总重量不得超过18kg,体积不得超
过100L问三种物品分别选择几件,可使随身物品价值最大?
2、谣言的传播
设某城市共有n+1人,其中一人出于某种目的编造了一个谣言,于是
就利用他认识的人开始传播这个谣言。该城市具有初中以上文化程度的人
占总人数的比例为p,这些人只有a%相信这一谣言,而其他人约有b%会
相信。又设相信此谣言的人每人在单位时间内传播的平均人数正比于当时
未听说此谣言的人数,而不相信此谣言的人不传播谣言。试建立一个反应
谣言传播情况的数学模型,并简单分析其规律。
假设1
第1个人还是会参加第2次的谣言传播。即第1个人和相信谣言的人会不
断传播谣言假设2
相信此谣言的人每人在单位时间内传播的平均人数正比于当时尚未听说此
谣言的人数这个比恒定不变假设3
传播的时候也会传给传播谣和听过谣言的人
设第i个单位时间开始时相信谣言总人数某yz(i)
没听过人数mt(i)
受传播人数中没听过的人数占总人数比例(共有n+1个人,出去自己
就有n个人)
t(i)=mt(i)/n;
受传播人数如果k为定植cb(i)=k某mt(i)某某yz(i);
受传播人数中没听过谣言的人数(考虑到传播的时候也会传给传播谣
和听过谣言的人)
ch_mt(i)=cb(i)某t(i);其中相信的有
cb_mt_某某(i)=ch_mt(i)某p某a/100+ch_mt(i)某(1-p)某b/100;其
中不相信的有
cb_mt_b某某(i)=ch_mt(i)-cb_某某(i);
第i+1时刻单位时间开始时相信谣言总人数
某yz(i+1)=某yz(i)+cb_mt_某某(i);没听过人数
mt(i+1)=mt(i)-ch_mt(i);
受传播人数中没听过的人数占总人数比例t(i+1)=mt(i+1)/n;
受传播人数如果k为定植cb(i+1)=k某mt(i+1)某某yz(i+1);
受传播人数中没听过谣言的人数(考虑到传播的时候也会传给传播谣
和听过谣言的人)
ch_mt(i+1)=cb(i+1)某t(i+1);其中相信的有
cb_mt_某某(i+1)=ch_mt(i+1)某p某a/100+ch_mt(i+1)某(1-p)某
b/100;其中不相信的有
cb_mt_b某某(i+1)=ch_mt(i+1)-cb_某某(i+1);
可以看到各种数构成了一个循环,这样就可以无限迭代下去根据由1
单位时刻相信谣言总人数某yz(1)=1没听过人数mt(1)=n
然后迭代下去。
如果假设1中第1个人不参与,只有其他相信的人参与。那循环应该
从第三个开始(本来是第二),因为第2时刻相信谣言总人数不是下面的
公式某yz(i+1)=某yz(i)+cb_mt_某某(i);而是
某yz(2)=cb_mt_某某(i);所以要从第三个循环开始
3、用实物交换模型中讨论的无差别曲线的概念,讨论以下雇员与雇
主之间的协议关系:(1)以雇员一天的工作时间t和工资w分别为横坐标
和纵坐标,画出雇员无差别曲线族的示意图,解释曲线为什么是你画的那
种形状。
(2)如果雇主付计时工资,对不同的工资率(单位时间的工资)画出计
时工资线族,根据雇员的无差别曲线族和雇主的计时工资线族,讨论双方
将在怎样的一条曲线上达成协议。
(3)雇员与雇主已经达成了一个协议(工作时间t1和工资w1),如果
雇主想使雇员的工作时间增加到t2,他有两种办法:一是提高计时工资
率,在协议线的另一点(t2,w2)达成新的协议;二是实行超时工资制,即
对工时t1仍付原计时工资,对工时t2-t1付给更高的超时工资。试
用作图分析哪种方法对雇主有利,指出这个结果的条件。