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社会实践 “亲子趣味采摘”活动策划

社会实践 “亲子趣味采摘”活动策划
社会实践 “亲子趣味采摘”活动策划

“亲子趣味采摘”活动策划

一、活动背景:

金秋时节,菊海飘香,秋高气爽的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子,被阻隔在火柴盒式的高楼里,对大自然有着太多太多的渴望,而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。为了让孩子们牵手投身大自然,开阔孩子视野,密切亲子感情与家园关系,使孩子体验收获的快乐,学习物品交易流通的过程,我们在逸夏果园举行了“亲子趣味采摘”活动。

二、活动目标:

1.增进家长,老师和孩子们之间的情感。

2.体验亲子采摘的快乐,感受大自然的美。

活动准备:

教师:

1.教师讨论设计活动策划。

2.教师提前与幼儿开展相关的活动:

(1)欣赏各类果树。

(2)了解各类水果的成熟季节。

3.照相机、纸巾等。

幼儿:

穿着园服

七、活动过程:

1.周六上午家长带幼儿自行前往果园。

2.九点半集中观赏果园,到达指定地点后进行采摘活动。

3.提出采摘要求:不攀折花枝,不采摘未成熟的果实。珍惜劳动成果,学会分享。

4.采摘完毕后自愿购买,家长引导幼儿付款,让幼儿体验物品交易的过程。

5.集体合影后,返回温馨的家。

八、后期工作:

(1)班主任将幼儿活动照片及小结(包括幼儿感受)整理成文字发至班级网站。

(2)班级内开展活动的小结工作。

社会实践活动计划

社会实践活动计划 篇一:社会实践活动计划 一、活动指导思想: 以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式,促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质,自觉推进素质教育。 总目标:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验,通过学习名人,进行德育教育,在学习老一辈的优良传统的基础上,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 二、主要措施 1、内容框架 根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点,结合我校的情况,选择有针对性的系列活动设计课题方案,开展富有实效的实践探究活动。 2、学生负责人配备情况

在落实学生负责人时,实行“一人负责,团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责,同时班干部队伍发挥好团体作用,在具体活动中实施互帮互助,另有指导老师一名。 负责班干部:徐凯指导教师:吴志军 3、课时安排 综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午,每周安排2课时,课内以辅导讨论为主,课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略 (1)准备阶段:20XX年9月1日前 ①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍,全面把握综合实践活动课内涵。 ②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色,在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题,研讨并制订实施研究方案。 ③根据“一人负责,团体协同”的原则配备好学生,可以家校联系。 (2)实施阶段:20XX年9月——20XX年1月 ①根据计划组织综合实践活动,每周进行。 ②举行大扫除,参观社区环境,制止河道污染等环保卫生行动。 ④学习《名人风》教育读本,撰写名人心得,读后感。

小学生暑假社会实践亲子活动策划方案

小学生暑假社会实践亲子活动策划方案 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学生暑假社会实践亲子活动策划方案》的内容,具体内容:转眼间到暑假了,小学生们纷纷参与社会实践活动,本文为大家准备社会实践活动策划方案,一起来了解吧。在参加这些活动的过程中,每位队少先员以饱满的精神状态,虚心地去学习,认真地去观察,... 转眼间到暑假了,小学生们纷纷参与社会实践活动,本文为大家准备社会实践活动策划方案,一起来了解吧。 在参加这些活动的过程中,每位队少先员以饱满的精神状态,虚心地去学习,认真地去观察,用心地去思考,取得了良好的实践教育效果,所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间,学校领导班子亲自带队,确保了每一次实践活动的顺利完成,通过对本次实践活动的讨论,实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。 一、活动特点 1.主题突出 本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》,中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神,进一步深化课程改革,加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育,全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。 2.目的鲜明

本次活动让学生的身心在活动中得到放松,在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要,在与动物的亲近中增强保护动物的意识,在了解古蜀文化的同时见证成都的历史,进一步培养学生对历史的兴趣,增强学生作为成都人的自豪感。 3. 注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育 在活动期间,少先队员们来到了动物园,金沙遗址,阳光教育基地,利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后,队员们表示这次活动非常有意义。 4.加强交流与学习 在这次实践中,学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众,向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习,在每一阶段结束后,都会进行讨论,在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。 反思: 本次活动取得了圆满的成功,但是也存在者一些不足之处,比如:关注细节还不够,在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。 2.指导思想: 为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开

中学生假期社会实践活动方案

中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义: 1) 改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2) 参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。 二、社会实践的组织形式: 研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。 具体过程参考如下: A、编组、选题; B、聘指导教师; C、制定活动方案; D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;); E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验) F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项: 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容: 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察,例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题) 1)关于生活用水状况调查研究

2020有创意特色主题亲子活动方案.doc

有创意特色主题亲子活动方案第一篇:农村亲子活动方案金秋时节,菊海飘香,秋高气爽的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子,被阻隔在火柴盒式的高楼里,对大自然有着太多太多的渴望,而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子五彩斑斓的童年,需要一种原汁原味的“大自然的绿色”,也需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源,是开放的充满生命力的课堂。为了丰富孩子们的生活经验,激发孩子热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、热爱劳动的情感。活动目的: 1、让幼儿亲近自然、开拓视野,培养幼儿热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的情感。学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。 2、让幼儿锻炼意志,增进亲情。体验亲子活动的快乐和劳动的艰辛、丰收的喜悦,增进亲子感情、同伴友情,并为家庭间的相互交流搭建平台。 3、进一步密切家园关系,体现家园合力共育的实效。活动时间: 20xx年11月13日下午半天(星期六,如遇下雨另行通知); 11:20第一批班级(小小班、小一、小二、小三)校门口集中;11:30第一批出发; 12:10第二批班级(小四、小五、小六)校门口集中;12:20第二批出发; 3:00第一批班级返回;3:40第二批班级返回。活动地点: xx田野菊海。活动流程:①参观杭白菊展馆;②分班亲子采撷杭白菊,摄影留念。活动费用:用于车费、保险、场地使用、杭白菊一家一束。每户家庭两个座位(一大一小或两大一小都可)均45元,自愿报名参加。有关事项:①参加人数。为使活动顺利开展,也因用车有限,每个家庭参加人数控制在两大一小(或一大一小)。②准备物品。家长们准备1~2个塑料袋,以备采摘时用;同时也请家长和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服装(因菊花田里较泥泞,最好是雨鞋);还可以为孩子准备一些零食和饮料。③安全问题。活动前对孩子进行安全教育。在整个活动过程中,家长要集中注意力保护好自己的孩子,相互之间照顾提醒。特别是上下车,自由采摘活动等过程中,尤其要注意安全。由于活动场地内有小河,请家长管好自己的孩子。同时为安全起见,让孩子感受集体活动的气氛,请家长不要开私家车,大家一起乘大巴。④教育引导。家长可引导孩子观察菊花的形状、颜色,感受香味,讲解功用等,给孩子上生动的一课。千万注意保护菊花秧,不能擅自拔菊花、随意踩踏菊花,家长要言传身教,发挥榜样作用。自觉遵守时间,准时上下车;活动过程中,对孩子进行环保教育,随身携带垃圾袋,不乱丢乱扔。对孩子进行礼仪教育,如:坐车相互谦让、互相分享,参观时提醒孩子不大声喧哗,主动问好,养成文明习惯。⑤活动感言。活动结束后请家长把孩子最开心的事、最难忘的镜头用文字或照片留在幼儿园网站班级论坛中,和大家一起分享。预祝本次活动圆满成功,每个小朋友和家长都玩得尽兴、愉快!来吧!让小不点儿们的小手牵起我们的大手,一起去领略田野菊海一望无垠的魅力,去寻找秋天灿烂的表情;一起去体验幸福的自然之旅,去分享一路的欢乐和收获。让我们一起向快乐出发!有创意特色主题亲子活动方案第二篇:农村亲子活动方案与草莓采摘相互相成的活动内容,让游客感受到不仅集采摘草莓更能品尝到关于草莓的更多美味,学到更是关于草莓的其他功效。活动内容:亮点一:在景区布置一个展览区设置草莓酱、草莓小布丁表演,安排现场讲解和制作。游客可以现场品尝到草莓酱、小布丁,并可以与老师一起合作,共同制作出可口的美味食品,学会制作方法后带回家也可以使用。亮点二:现场可以草莓奶昔的制作和制作方法的讲解。游客当场可以把自己采摘的草莓进行现场的制作后喝到新鲜的草莓奶昔,也可以学到草莓奶昔的制作方法,并可以免费提供制作好的草莓奶昔携带回家。亮点三:现场制作草莓蛋糕、草莓汤的制作及制作方法的讲解。游客可以学到草莓蛋糕、草莓汤的制作过程,并且可以尝到新鲜的草莓蛋糕、草莓汤,将此类食品的制作融入生活,在活动的执行过程中可以插入草莓的食用作用,如草莓汤可以养颜和减肥等。亮点四:现场讲解草莓的其他用途。草莓汤、西芹炒草莓等菜肴,草莓美容等,现场要做好几块展板,讲解草莓的用途和制作的方法,活动现在烘托气氛。葡萄“采摘节”活动的顺利举办,特制定本策划方案。活动总体思路(一)活动目的本次“采摘节”将“葡萄园”独特魅力与“大旅游”有机结合,旨在充分展示良好

社会实践活动策划书精选

社会实践活动策划书 社会实践活动策划书1 一、活动名称 一、活动目的 组织这次活动的主要目的有以下个方面: 1、利用大学生的知识、技能资源服务农村,提高农村义务教育水平,丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野,促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响,对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。 2、让大学生能力得到锻炼,培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。 3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐,大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号:快乐学习,快乐暑假! 二、**暑期社会实践活动整体情况: 活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分4个分队,其中晏家中学为初中分队,其他三个为小学分队。 三、团队的组织、管理和建构: 1、支教团队成员组成以及人员规模 这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主,另外也有研究生参加、有师范专业的,也有大学老师。有拿到教师资格证的,更多是有爱心的,有热血的有志青年。我们会尽量控制团队规模,提高活动的服务质量,以保证活动的顺利有序进行。

2、支教团队成员的专业构成 本次活动对支教人员的专业没有严格的要求,所有专业的在校大学生都可以报名参加。支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以能者优先的原则择优选择。 3、支教团队的组织结构 此次活动每个学校为一个分队,每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流,生活委员负责每天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每天该组活动情况的文字、图片、视频等方面的记录。 4、支教团队的管理 本次支教活动的团队以自我管理为主,同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则,在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督,保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时与学校沟通,听取他们的意见,接受他们的指导和监督。 活动开展期间不需要任何方交任何费用,所有费用由梧桐树支教团成员自费承担。 我们会努力把支教团队建设成组织结构合理,制度完善,工作诚实,管理透明;成员廉洁自律,具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。 四、活动具体安排: (一)活动开展时间表: 7月上旬,志愿者抵达学校,并进行简单的培训。 活动开展15天。具体情况可以适当增减。

小学亲子社会实践主题活动方案

小学亲子社会实践主题活动方案 一些不健康电视节目可能导致儿童学习模仿,对社会性发展产生不良影响。在电视节目中,存在相当一部分思想不健康,或者不适合儿童观看的内容。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 小学亲子社会实践主题活动方案:今天我当家 活动过程: 一、组合小家庭。 1、由孩子自愿组合成小家庭,介绍家中成员。 2、发“工资”。介绍家中成员:(教师发给每个家庭一个信封,内有钱币20元。)师:今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资,他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。)师:今天我们来当家,我们的工资该怎么花呢? 二、超市购物。 1、师:每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。 2、幼儿在超市购物,并将所购物品记录下来。 3、购物后讨论: 各家买了什么?还剩下多少钱? 三、体验家庭开支缴水电费 1、请一名教师扮演收水电费的工作人员,报出每家需缴的水电费费用。 2、每个家庭缴纳水电费。

讨论:为什么每家的水电费不一样? 如果不缴水电费会怎样? 小结:我们要节约用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)讨论:娃娃上幼儿园重要吗? 工资不够花了怎么办?小结:当家可真不容易,除了花钱买吃的、穿的、用的,原 来还需要支付许多别的费用。 四、交流、小结。 1、今天你当家当得怎样? 2、如果下次再当家你会怎样用钱? 3、我们平时可以怎样节约用钱,合理花钱? 小学亲子社会实践主题活动方案:我来关心、帮助你 一、设计意图 心理学研究表明:5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期,活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。 去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间,解放军挺身而出,他们为了灾区人们,在抗洪第一线与洪水搏斗,舍生忘死,在后方的人们向灾区群众捐款,捐物,献出一片爱心,这些事迹感人肺腑。而当今的孩子,尤其是独生子女,他们大多数被照顾得无微不至,很少能够体会到别人的辛苦与困难,形成自私、狭隘等不良的个性品质。为此我依据《规程》第二十一条“遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点,引导幼儿个性健康发展”设

社会实践活动方案范文1

社会实践活动方案范文1 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。下面是社会实践活动方案范文,欢迎参阅。 社会实践活动方案范文1 一、活动主题 暑期社会实践交流与成果展示 二、活动背景 作为当代大学生的我们,在学习知识的同时,更应该注重参加社会实践活动,多走出去。20xx暑期社会实践已经结束,对于实践本身,我们也需要深入学习和了解,我们需要认真体悟实践的意义,抓住实践的要领才能真正开展好实践,才能发挥实践的作用。 本着团结小班同学,增强班级凝聚力,丰富课余生活,增进同班同学间沟通交流,倡导同学们劳逸结合,德、智、体,美全面发展,本次活动将紧贴团日活动主题,鼓励同学们通过分享总结暑期社会实践,为日后学习和工作积累经验。三、活动目的与意义 目的: 1 为了让同学们更好的了解实践,明白实践的意义。 2 交流实践成果,促进小班同学的交流与发展,促进友谊。 3 丰富同学们的课余生活,提供实践、交流、学习的平台。 意义:

通过此次社会实践交流活动,不仅能够增加本班同学的交流,还能相互学习实践中的经验。再者,进入大学已经一年了班上同学的感情已经有了一定基础,但还需深化。通过这次近距离的接触,能够促进同学们的交流,培养默契,增强班级凝聚力,还可以培养同学们的合作能力,加强同学们的合作意识。四、活动形式与对象 活动形式:大家聚在一起,以各种形式分享社会实践成果 活动对象:农经(1)班成员及邀请嘉宾1人共计26 人 五、活动时间与地点 活动时间:20xx年9月20日 19:00-21:00 活动地点:4-c408 六、活动内容 (一)前期准备工作 (1)班(团)委员围绕活动主题,商量讨论策划方案,并做好活动安排 (2)各支部积极准备实践成果ppt展示及优秀个人发言等资料 (3)各支部分工合作,准备好相应的物品等 (二) 活动当天事宜 (1) 场地布置(班委共同完成); (2) 主持人宣布交流会开始,放音乐,齐唱团歌; (3) 对此次活动做简要说明; (4) 开始进行各自的实践风采展示,以ppt或视频为主; (5)互动环节,优秀个人发言,交流及提问; (6)放音乐,齐唱团歌。

约会春天,春游采摘-摘草莓活动方案

约会春天春游采摘 一、活动目的 1 、通过活动提高e家子APP的用户粘性,并对e家子APP的品牌宣传。 2、通过与物业的联动,提高业主对平台的信任感; 3、提升e家子合作物业的服务品质,增加业主幸福感和满意度; 4、提高平台转化,培养/筛选平台核心用户; 二、活动概况 时间:2017年3月21日-2017年5月10日 地点:惠济区天河路滨河路交叉口西3公里丰硕街北1500米宏鼎生态草莓园 主题:约会春天春游采摘 对象:e家子平台用户 内容:草莓采摘、垂钓、野外烧烤、拔河比赛、亲子互动、放风筝 形式:自驾游 三、活动方式: 活动招募:可通过e家子平台在线报名,也可在各物业管理处报名参加,同时对平台种子用户定向邀请; 活动政策:通过e家子APP在线预约,草莓采摘费用20元/人,进棚随便吃;外带草莓30元/斤(1.3米以下儿童免费)。钓鱼免费,自带渔具,鱼塘外带鱼价格: 鲤鱼15元/斤、草鱼 18元/斤、鲫鱼(鲳鱼)18元/斤、青鱼(鮰鱼)20 元/斤;烧烤免费提供炉子、碳、调料,菜品根据实际收费,也可在e家子 平台提前预购100元、200元特惠套餐,价格更实惠; 活动形式:每周日组织集体前往采摘,业主也可散单自由前往; 活动后期宣传:制作线上活动专题,每期活动结束后做本期图文形式专题报道,以增加活动参与氛围,同时将专题报道软文发送至各业主群及各参与用户,并引导 其发送至朋友圈,以促进下期活动招募; 活动预期:预计每次活动参与50组家庭,100人以上,烧烤30次以上,门票收入200 0元,烧烤收入4500元;小计6500元,活动共组织七次团体活动,总计参

塑料手环样例 四、活动准备: 序号项目 各项目物业沟通

寒假社会实践活动策划书

寒假社会实践活动策划书 一、活动介绍 、活动概况 1、前言 本次到贵州省*市和*县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望,播撒爱的种子”,并得到华桥基金会全程资助。 在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望,播撒爱的种子’服务新农村队”,是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下,在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生,针对具体村庄的具体情况,进入该村,为他们的发展贡献自己的一份力量。 2、活动地点及时间: *站 支教时间:2010年2月12日—26日 支教地点:* *站 支教时间:2010年2月12日—26日 支教地点:贵州省*市绥阳县风华镇金字小学 、活动背景及出发点 改革开放以来,我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。但同时东西部差距不断拉大,城乡差距日益显著,贫富差距问题也日益严重。

为此,国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。 农业是国民经济的基础,农村是我国政权的基础,占全国80%以上的农民是社会主义建设的基本力量。“三农”问题关系我国建设事业成败,已成为我国政府工作的重点。 而教育是一个国家未来发展的动力,是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望,而西部一些地区的教育状况令人担忧,孩子们渴望的眼睛让我们心痛…… 随着时代进步,社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备,大学生还要尽可能的多接触社会,提高自己的社会实践能力,增强自己的社会责任感。 、活动宗旨 拓展视野,增长才干;磨练意志,提高素质———锻炼自我,服务新农村建设! 、活动可行性分析 客观方面: 1、当今国内形势提供良好大环境。近年来,中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位,大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此,从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。 2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来,我校在培养学生专业知识的同时,非常注重学生能力的提高,把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展,我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会,定会受到学校的大力支持!

小学亲子社会实践活动方案

小学亲子社会实践活动方案 社会实践最大的好处是让孩子真正地走出了课堂,走进了社会,去亲自体验生活,通过动脑想到了要问什么。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 小学亲子社会实践活动方案:分享真快乐 活动一:生日真快乐 活动目标: 1、通过生日庆祝会,让幼儿感到自己长大是一件高兴的事,可以把这份快乐与同伴一起分享。 2、感受同伴对自己的关心。 活动准备: 事先了解愿意在幼儿园过生日的幼儿人数,让家长为孩子准备一个大蛋糕。 活动过程: 1、提前告诉幼儿要为谁过生日,讨论如何为他庆祝。引导幼儿自制一件礼物,或集体制作一件礼物,想好一句祝福的话。 2、举行生日庆祝会。 A、数蜡烛,过生日的幼儿说说自己与去年相比,有哪些不同。知道自己长大了是一件值得庆贺的、高兴的事。 B、同唱生日歌。 C、送礼物,说祝福的话。

D、合影。 E、吃生日蛋糕。 3、谈感受: A、今天,你在幼儿园和同伴一起过生日有什么感觉?如果,只有自己一个过生日,那又会怎样呢? B、你们参加生日庆祝会,心里又有什么感受呢? 小结:一个人把自己的一份快乐与大家分享后,会得到更多的关心,能得到更多的快乐。 活动二:高兴地事让朋友知 活动目标: 1、学习用适当的方式让他人知道自己高兴的事。 2、在分享快乐的同时,了解同伴对自己的态度,从而更好地与他人相处。 活动准备: 1、每周有一定的时间。 2、 幼儿知道高兴的事包括哪些。了解幼儿有哪些高兴的事和成功的经验。 活动过程: 1、出示生日庆祝会的照片,引起回忆,导入活动。小朋友想一想,那天你的心情如何?为什么? 一份高兴与别人分享,就会使别人高兴,可以变成许多快乐。

社会实践活动方案模板汇总9篇

社会实践活动方案模板汇总9篇 社会实践活动方案模板汇总9篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢?以下是精心整理的社会实践活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 社会实践活动方案篇1 一、指导思想 “在校教育”不是唯一培养学生的途径,现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流,贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,给学生课余一个健康的成长空间,提高学生思想道德素质,为社区文明建设做出自己的贡献,促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。 二、活动主题:消防连着你我他 三、活动目标 1、增强学生社会实践意识。 2、培养学生劳动思想习惯。 3、增强学生消防意识。 四、活动的具体步骤 1、活动的准备: 由社区民警准备消防知识幻灯。

为组织学生参观消防大队,与消防大队联系,商定参观时间。 设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。 2、活动实施 第一天:1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。 2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。 3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表,要求活动结束时交回。 4、参观消防大队。 第二天:1、由物管站工作人员负责分组,组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。 第三天:座谈,1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。 2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法?暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好? 五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬,对表现不足的学生提出希望。 2、发放已签字盖章的社会实践表,活动结束。 社会实践活动方案篇2 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

班级户外亲子活动方案

——人北小学三()班户外亲子活动方案 我们三六班一直都是一个温馨、和谐地大家庭!我们也希望我们地孩子能在这种健康、向上地氛围中健康快乐地成长.可是,随着孩子地渐渐长大,我们却发现他们不缺爱,但是却不懂得爱,不懂得怎么去爱,也缺乏感恩之心.为此,家委会组织了本次亲子活动,希望通过此次活动让孩子们能用心去感受爱、懂得爱,懂得回报和感恩父母!也希望孩子、家长、老师在活动中互动起来,让友爱之心温暖我们每一个人地心田!本次活动还有幸运抽奖等着大家哟!文档收集自网络,仅用于个人学习 活动时间:年月日早上——下午 活动地点:简阳市芦葭镇九义校 参与对象:三六班孩子及家长(自愿参加)、老师 活动组织:三六班家委会 出行方式:包车前往 集合地点:西区(本部)学校门口 (一)活动程序安排: .早上,准时在学校门口签到、上车; ,按学号乘车(号①号车,号②号车),统一前往目地地; ,到达目地地——芦葭镇九义校; —:,部分孩子和家长代表前往张慧家 家长代表和孩子及其父母交谈时请注意以下几个问题: ①想和她做朋友,而不是帮助她;②我们给她带来了一些新年礼物,不是同情她;③我们邀请她和她地家人一起参加我们地班级活动;④我们会充分尊重保护孩子隐私. 文档收集自网络,仅用于个人学习 —,剩余家长和孩子前往农家乐,在农家乐休息,跳长绳 —:分,两路人马汇合,在农家乐共进午餐 ,午餐结束,进行简单地班级抽奖活动 :,前往简阳十里莓廊采摘园采摘草莓 全班整队原车返回温暖地家. (二)现场工作: 徐老师号车,郑老师号车 现场总协调:刘吴柯轩妈妈; 现场布置(挂横幅,拉线等):由刘子涵爸爸负责,其他人员配合; 农家乐午餐协调:由胡志杰妈妈、李明昊妈妈、王嘉贝妈妈负责; 活动奖品、物品地保管和发放:包丰铭妈妈、肖伟妈妈; 现场摄影(含全体合影):由胡志杰妈妈、尹涵毅妈妈负责. (三)后期工作: 道具回收,清理现场等.主持人号召小朋友共做环保小卫士,回收垃圾,道具交给总指挥柯轩妈. (四):费用预算 费用:所有费用自理,往返车费和餐费每人元,摘草莓买草莓自愿,费用不包括在内,现场自行付款,自愿参加本次活动者在上车前交家委会包丰铭妈妈处.文档收集自网络,仅用于个人学习 (五):注意事项: 、本着快乐、安全、友谊地宗旨开展本次活动;全体老师以及全体家长齐心协力,分工合作,为成功办好本次活动而努力.文档收集自网络,仅用于个人学习

个人暑期社会实践策划书

个人暑期社会实践策划书 尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中,年轻一辈人的生活与工作也越来越忙,承受的压力也越来越大,便很少有时间能顾及到年迈的父母,加之还有很多没有子女照看的老人,所以现在社会上产生了大量的内心孤独,晚年生活不如意的老人,这已经成为社会的一个大问题,他们需要这个社会的关爱,古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德,作为新时代的大学生,社会的一份子,更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任,走近老人,关爱老人。继续发扬我们的传统美德,多多关注那些无助的角落,关爱孤寡老人,用我们的双手为他们送去温暖,抚慰他们孤苦的心,让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然,我们的力量是微薄的,但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩,让他们的生活少一份阴霾,多一份笑靥,也会引起社会上更多人的关注。(校园大学生暑假活动策划书汇总(共8篇)) 在结束大学第一年的生活后,借进行暑期实践之机,我们人文晨晖实践队来到了金华市****敬老院中,在接下来的十天里,我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人,将在此期间开展各种活动,并进行各项调查。

1、对敬老院 ①希望能给老人带来快乐,暑期愉快; ②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事,让老人能排解内心的孤独寂寞,让他们感受到的我们温暖和关爱; ③得出一定的数据和信息,分析造成这种现状的原因,可以的话,将给出一定的解决措施。 2、对实践人员 ①完成暑期社会实践活动的要求与任务 ②帮助关心老人,养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯 ③更好地锻炼我们的调研能力,积累社会实践经验,培养团体协作精神和社会交际能力,提高自身的素质,完善自我; ④同学们走出校园,走进社会,关注社会上那些无助的群体,了解他们的生活,与不同的群体接触,让大家更加了解这个社会,让同学们更加关爱弱势群体,同时也培养了大学生的服务群众的思想。 3对晨晖社 ①弘扬晨晖精神,体现晨晖社团的爱心助人的精神; ②宣传晨晖社。 4、对社会

活动策划社会实践活动策划书大全

活动策划社会实践活动策划书大全 加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。以下是小 享,来欣赏一下吧。 社会实践活动策划书1 一.活动背景: 为了进一步促进同学间的了解交流,增强大学生对社会的认识,树立理想,明确方向,让大家提早为就业作好思想和行动上 大多数大学生都会去参加寒假社会实践活动,在实践中,同学们 进行探讨,在系领导老师的支持下,___团总支学生会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。希望可以通过这个活动,让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识,能深入地认识到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点,加强大家对社会的认识,提高服务家乡支持海西建设的意识。

二.活动对象:__学院___全体学生 三.活动主题:交流社会实践心得共同进步支持海西建设从家乡做起 四.活动目的以及意义: 1、通过交流总结实践的感受和体会让大家达到思想上的进步和精神上的共识; 2、通过说出彼此的心得感受,拉近彼此的距离,以促进同学之间的了解; 3、让大家在交流中提高对社会的认识; 4、通过说说海西建设中家乡近几年的发展和变化,让同学们感受到各个地区不同的发展情况,加强大家对将来的步入社会就业的信心 引同学们形成正确的世界观、 人生观 6、鼓励同学们在校时努力学习,明确自己的方向,从此刻起就为将来就业作好准备。 五.资源需要:人力资源:___团总支学生;

占用地区:教学楼4-105教室; 六.活动流程: 准备工作部分:由系团总支学生会做好整体部署,由系团总支副书记负责主持整场交流会,规定参与的同学在当晚采取毛遂自荐式上台演讲,时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请,教室的设施检修、现场的布置等由学生会派相应人员进行处理; 级人员做好准备,通知准时参加。 活动开始部分:活动于20__年3月19日晚19:30在教学楼4-105准时开始,考虑到该时间段大多数同学都没有课,可以程度的让全系学生参加该次活动,让交流会效果尽可能的化。对于活动前的准备,要保证全部到位。交流会由主持人宣布开始,并做简要介绍,鼓励同学踊跃自由上台演讲,维持好现场秩序,做好现场记录拍摄,时间控制好让尽可能多的同学可以上台分享自己的心得,最后,有评委老师做点评,并选出优秀演讲者,交流会在22:00时结束。 七.经费估算:活动需要的策划书、部分参与者的名单的打印材料,照相机,矿泉水等,总预算大约于:100元左右。

社会实践亲子活动方案

社会实践亲子活动方案 社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 社会实践亲子活动方案:迷彩的伪装 一、活动题目 常识活动——迷彩的伪装 二、活动目标 通过参观或观看录像等,了解部队有多种伪装方法,能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人,理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样,培养幼儿观察、比较及口语表述能力。 三、适用对象 大班幼儿。 四、活动所需资源 不同颜色的服装、油性化妆颜料、毛笔、水枪等。 五、活动过程 看一看、想一想,为了防御敌人的进攻,我们用什么方法把自己隐藏起来,不易被敌人发现? 幼儿讨论。 (1)打仗时,给自己化妆才不容易被敌人发现。 (2)穿绿色的衣服。 (3)在头上戴上一圈小草。

试一试,你想怎样给自己伪装。 教师出示各种物品,让幼儿尝试给自己或他人伪装。幼儿选择服饰、油彩进行伪装化妆。 (1)穿上迷彩服,戴上绿色的军帽。 (2)在自己的脸上涂上绿色的油彩。 (3)用绿色的皱纹纸剪成小草的样子戴在头上。 藏一藏,你在哪里最安全? 教师和幼儿一起到沙地、草丛中伪装自己。怎样才能让自己“不见了”? (1)藏在树丛中。 (2)趴在草地上。 (3)躲在大树的后面。 说一说我的伪装结果。 (1)绿色和树林、草地很像。穿上绿色的衣服可以伪装。 (2)树枝、树叶也是很好的伪装物。 (3)头上的小草就像树叶一样,敌人就找不到我了。 想一想,在海边或沙池,怎样才能让自己“不见了”? (1)穿蓝色衣服在海边最隐蔽。 (2)在沙地上要穿上黄色的衣服。 社会实践亲子活动方案:马戏团的节目单 目标 1.在动物本身的特点与动物所表演节目之间建立联系。

社会实践活动实施方案

方案一:安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案 一、指导思想 20xx年寒假将至,为了促进研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,有益补充学生课余生活,提高学生自身的动手能力,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况,特制定本次寒假社会实践活动方案。 二、活动宣传发动 1、在1月14(周一)的班主任会议上布置寒假社会实践任务,请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案,并指导贯彻。 2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单,并组织各组召开会议,商讨活动细节。 三、活动组织实施 1、组织形式:学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。(可以不按班级组织) 2、必须完成的实践活动: (1)节日小报展示活动(手抄报的形式) 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟,在心中积淀做一个有道德的人的意识。 (2)公益之星评选活动(必须要有数码照片) 社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。 3、社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题) (1)社会参观活动 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。

草莓节活动方案

红黄蓝如皋亲子园4.13草莓采摘活动方案 春暖花开,想要品尝纯粹的天然香甜的草莓吗?要想享用别有风味的“草莓宴”吗?那么就请您带着您的孩子一起参加我们 4.13的草莓采摘活动吧。红黄蓝邀请您与您的孩子一起去乡间踏 访草莓园。这个春天,想要远离城市的喧嚣,就请跟随我们到乡村草莓采摘基地吧。到乡间享受清新的空气,去原野享受灿烂的阳光,去享受有机草莓的采摘之乐吧。 活动主题:乡野踏青快乐采摘 活动时间:2014年4月13日(星期日下午) 活动名额:25个家庭,两大一小(20个会员+5个非会员) 活动收费:88元(2斤草莓+1只手绘风筝+车费) (注明:草莓采摘时在大棚内可以适当品尝,采摘价格为25元/斤)活动地点:如皋市桃园草莓采摘基地 (注明:活动地点有别于市面上的别的草莓采摘园,在草莓质量,草莓的安全上绝对是最好的,无公害的草莓,不用水洗,直接入口,香甜可口。) 本次活动安排: 周日下午2:00在文峰大门口集合 2:30准时出发 多彩人生第一步

3:00到达草莓园,老师集合家长和孩子,讲解才草莓注意事项,分发装草莓的小篮筐,开始采摘,买草莓 4:00集合去去附近一个小山庄,老师组织大家在空地集合,做亲子互动游戏,亲子手绘风筝(老师分发材料) 4:40自由活动(家长可以带孩子自由组合放风筝,做游戏等,有需要钓鱼的家长也可自备鱼竿进行垂钓) 5:50集合回新文峰。 活动目的:增强亲子感情,让孩子们能感受自然接触自然,丰富幼儿生活 本次活动希望威宇车业能提供赞助10~15辆汽车,组织汽车车队,用于本次活动家长出行交通工具(下午2:30从文峰出发至桃园草莓园,4:00从草莓园出发至山庄,5:50左右回文峰),活动可在汽车上喷漆或贴广告(威宇车业携手红黄蓝如皋亲子园举行大型草莓采摘等类似广告标语),从而起到宣传作用,提高知名度,也可以在车上放宣传手册,让红黄蓝亲子园的会员家长进一步了解中华汽车,获取意向客户。行行车途中可为家长和孩子准备一些小的点心和水果,做好细节,后的好的口碑,从而让家长感受到威宇车业,和红黄蓝亲子园高品质的服务质量。 红黄蓝如皋亲子园多彩人生第一步

2020暑期社会实践活动主题策划

2020暑期社会实践活动主题策划Theme Planning Of Social Practice Activities I n 2020 Summer

2020暑期社会实践活动主题策划 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 暑假将至,为引导我校学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献,过一个充实而有意义的假期,结合上级有关文件精神,兹决定在全校开展“实践炼青春青春促和谐”为主题的暑假社会实践活动。方案如下: 一、活动主题 实践炼青春青春促和谐 二、活动内容 (一)开展实践调研活动——写一份调查报告 在暑假期间同学们应尽可能地关注社会,深入社会,切实针对家乡开展深入调查,并根据家乡实际需要,进行献计献策、实践实习等活动,把学校学到的知识与实践结合起来,从我做起,从小事做起,为社会进步、共建和谐社会献计献策。(调研主题可参考下面附文) (二)开展“传递微笑服务社会”志愿者活动

要求全校同学以班团支部或个人为单位,以“就近就便”为原则,走进社区、街道、敬老院、福利院、图书馆、广场公园等地开展形式各异的志愿者活动。期初各团支部可将假期志愿活动总结上交团委。 (三)开展“读好书”活动 青年学生要充分利用假期读好书,抒写读书感想,陶冶情操。开学初教育局将举办“暑假读好书”征文大赛,希望同学们在假期多做准备。 说明:开学初各团支部将暑期社会实践成果材料统一上交团委办公室,团委将对个人与支部进行评比表彰。 社会调研参考主题: 1、弱势群体的法律保护问题调查研究。 2、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究。 3、民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究。 4、社会安全感现状和原因调查分析。 5、就业方式和就业观念变化的调查研究。 6、新型社区管理和服务体制的典型调查。 7、建立新型农村合作医疗制度的典型调查。

幼儿社会实践活动方案

幼儿社会实践活动方案 1、幼儿园幼儿社会实践活动方案 活动名称:郊游活动计划书——我们的计划(大班) 活动背景: 由于大班幼儿已经积累了郊游活动的经验,所以可以让幼儿尝试自己来选择外出活动的地点、内容,选择自己的玩伴,让幼儿学着计划、自己准备物品,在亲身实践中学习自主选择、自我安排、自我管理,体验做小主人的快乐。 制作计划书的过程不但是幼儿交流个体经验完成任务的过程,更重要的是因为计划书是几个朋友共同完成的,这里更多的是孩子们之间的协商、分工,是孩子合作能力提高的一个重要途径。 活动目的: 1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定郊游计划,尝试安排自己的活动。 2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 活动准备: 1、幼儿已有出游经验。 2、在成人的帮助下了解收集外出活动地点的信息。 活动过程: 一、讨论外出目的地。 1、幼儿交流介绍各自收集到外出活动地点的信息。(人民广场、外滩、城隍庙) 2、幼儿投票选举出自己想去的地方,得票最多的地点便成为班级推选的外出地点。(城隍庙) 二、幼儿自由结伴讨论制订“去城隍庙的计划书”。

1、幼儿自由结伴商量 l去城隍庙的目的。 l“怎么去,带什么?” l分工:“谁记录,谁交流?” 2、幼儿制定计划书 教师指导:启发幼儿用多种符号记录小组的讨论结果。 3、分享交流。 三、实施计划书。 活动效果: 由于幼儿前期收集的外出活动地点信息准备充分,所以在分享交流中发言踊跃,大家极力推荐了许多活动地点,如东方绿洲、东方明珠电视塔、外滩、城隍庙等等,最后城隍庙以最高票数成为了这次大家外出活动点。 幼儿以4-6名为一组商量他们这次郊游的目的,有的小组说:“我们去写生。”有的小组说:“我们去买城隍庙的特产。”有的说:“我们看民间艺人做工艺品。”大家争先恐后地讲着自己的想法。小组的记录员把大家的想法一一记录了下来。只见要去写生的小组在纸上画了笔和纸,说要买特产的小组在纸上写了“五元”的字样,更多的小组画了一包包的小零食,从中体现了幼儿多元的记录方式。 孩子们根据自己已有的经验用不同的方法进行设计,有的用表格式,有的用箭头来表示,有的把计划书的各个不同内容设计成一幅幅画面,好象一个完整的故事,在分享交流中大家学习了不同的记录方法。 虽然幼儿计划书有些稚拙,但这是孩子们自己努力完成的杰作,体现了孩子们自己的想法。幼儿以高涨的热情在成人的帮助和支持下有计划地一步步去实施,实现着自己的想法和愿望。 在一系列的制定、交流、实践过程中,孩子们真正了解了自己的需求,学会了合理安排,条理性和计划性明显增强。大家惊喜地发现:会按序做事的孩子多了;带着工具自己解决问题的孩子多了;互相关心、互相帮助的情景多了……。孩子们体验到了与同伴相互交流、协作、沟通的快乐。 反思与建议:

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