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真题版2012年07月自学考试00396《学前儿童美术教育》历年真题

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全国2012年7月高等教育自学考试
学前儿童美术教育 试题
课程代码：00396
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一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1．美术与其它意识形态的最主要区别在于它的【 】
A．教育价值 B．认识价值 C．审美价值 D．历史价值
2．依据艺术的物化形式分类，美术主要是一种【 】
A．动态艺术 B．静态艺术 C．再现艺术 D．表现艺术
3．德国教育家福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是【 】
A．游戏 B．自然 C．语言 D．观察
4．“观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的【 】
A．审美感知目标 B．审美情感目标 C．审美创造目标 D．审美表现目标
5．教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的【 】
A．作品临摹法 B．情景观察法 C．语言描述法 D．联想迁移法
6．老师常常就地取材，使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿各种作品，这类材料属于【 】
A．点状材料 B．线状材料 C．面状材料 D．块状材料
7．当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时，说明其手工发展基本处于【 】
A．表现期 B．无目的的活动期 C．基本形状期 D．样式化期
8．我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为【 】
A．三个时期 B．四个时期 C．五个时期 D．六个时期
9．学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和【 】
A．初步的美术表现能力 B．适当地进行迁移运用的能力
C．初步的艺术判断能力 D．适当地叙述视觉形式的能力
10．剪贴活动的重点在于【 】
A．剪 B．贴 C．目测 D．折叠
二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)
11．美术又称为造型艺术、视觉艺术、_________。
12．美术的种类主要包括绘画、雕塑、建筑和_________等。
13．最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的瑞士女教育家是_________。
14．日本大正时期自由画教育运动的领导者是_________。
15．学前儿童美术教育的分层次目标包括心理层次的目标和_________。
16．学前儿童美术教学的方法主要包括灌输法、园丁法、综合法和_________。
17．“尊重个别差异，设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育原则中的_________。
18．染色的方法有点染和_________。
19．学前儿童手工的意图分为自发型和_________。
20．学前儿童手工活动可分为平面手工活动和_________。
三、判断改错题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)
21．关于美术的起源，表现说认为源于人类表现和交流情感的需要，代表人物有托尔斯泰等。【 】
22．学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。【 】
23．灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。【 】
24．在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其
审美能力。【 】
25．对于初人园的幼儿来说，使用四条边线组成方形物体是相当困难的。【 】
26．布雷顿通过实验向我们证明，幼儿绘画的发展稍稍领先于泥塑的发展。【 】
27．由于剪刀具有危险|生，所以应该尽量避免让幼儿使用。【 】
28．艺术大师的杰作尽管很好，但并不适合幼儿欣赏。【 】
四、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
29．学前儿童美术教育
30．教育目的
31．低控制原则
32．自由画
五、简答题(本大题共3小题。每小题6分。共l8分)
33．简述学前儿童美术教育的特点。
34．简述我国当前幼儿美术教育中存在的主要问题。
35．运用美术教学操作方法中的情景观察法时，应该注意哪些问题?
六、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分J
36．请联系你的教学实践，试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。
37．在幼儿手工创作的各个阶段，教师应如何做好指导工作?请结合教学实践加以论述。
七、案例分析题(本大题共l小题，共l0分)
38．《击鼓说唱俑》欣赏：请以对话法为基本指导方法，为大班幼儿设计一次美术欣赏活动指导，欣赏的作
品为我国东汉雕塑《击鼓说唱俑》(如图)。

相关资料(仅供参考)：
说唱俑是我国古代表演滑稽戏的俳优造型，其特点是诙谐、幽默，多为一人说唱，以小鼓击节伴奏。本作
品抓取了精彩的表演瞬间，采用夸张的手法，造型了一位神采飞扬的艺人形象。陶俑头戴憬巾，额扎花饰，
袒胸露腹，着裤! 赤足，左臂挟鼓，右手举槌，正沉醉在表演中。其脸上的每一个部位都在笑：额头的皱
纹笑得舒展开来，眼睛笑得几乎眯成一条线，两颊的肌肉笑得鼓成了大肉枣，嘴巴更是咧得大大的。它的
体态语言也非常丰富，蹲坐、伸脖、鼓腹、抬腿，甚至连脚趾头好像也在不停地摆动着。它的左胳膊上还
套着一圈璎珞，那可不是装饰品，而是艺人的乐器，是用绳子穿起来的骨片。说唱的时候，一边打鼓，一
边晃动胳膊，鼓声咚咚，骨片啪啪，比单纯打鼓动听得多。此俑高56厘米，灰陶制，现藏于中国历史博物
馆。

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2007年04月自学考试00396《学前儿童美术教育》历年真题

2007年04月自学考试00396《学前儿童美术教育》历年真题

全国2007年4月高等教育自学考试学前儿童美术教育试题课程代码：00396一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造【】A．平面物象B．简单立体物象C．结构复杂物象D．物象主要特征和细节2．学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的【】A．轮廓特征B．基本形态C．基本结构和主要特征D．动态结构3．学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为【】A．2岁~3岁 B．2岁~4岁C．4岁~5岁D．5岁~7岁4．罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。

在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是【】A．结合体B．集合体C．曼陀罗D．放射型5．初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于【】A．“垂直性”无区别阶段B．“方向性”无区别阶段C．“水平性”无区别阶段D．“平面性”无区别阶段6．在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”的观点属于【】A．游戏说B．表现说C．模仿说D．巫术说7．大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是【】A．山本鼎B．福禄培尔C．乌索娃D．西泽克8．根据比纳(A·Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的【】A．罗列对象时期B．解释时期C．描述对象阶段D．涂鸦阶段9．关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误．．的是【】A．应让幼儿对某些名画有初步的印象B．应培养具有知觉美的某些基本要素的能力C．应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力D．应让幼儿能开展高质量的艺术批评10．心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是【】A．最近发展区B．成熟C．同化和顺应D．模仿二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)11．学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和____________。

7月全国学前儿童美术教育自考试题及答案解析

7月全国学前儿童美术教育自考试题及答案解析

全国2018年7月高等教育自学考试学前儿童美术教育试题课程代码：00396一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）。

A.3岁—4岁左右B.4岁—5岁左右C.5岁—7岁左右D.8岁—14岁左右2.某教师在组织学前儿童美术活动时，尽量引导儿童多感官参与活动，避免纯技巧和纯抽象的说教，该教师主要运用了（）。

A.在集体中教育的原则B.长善救失原则C.实践性原则D.正面教育原则3.一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。

”这主要是幼儿的（）在起作用。

A.美的感受力B.美的表现力C.美的创造力D.审美兴趣4.学前儿童美术欣赏发展的本能直觉期，儿童（）。

A.对形式审美要素的知觉敏感性和注意的选择性，是纯表面的B.有了真正独立的美感反应C.美术欣赏不仅与生理机能有关，更多地受社会认识的制约D.不仅能感知作品内容，还能感知作品的形式5.在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛暗示、感染，使儿童接受信息，产生心理体验，该教师主要运用了（）。

A.高度的艺术性与儿童的可接受性原则B.潜移默化原则C.渐进性原则D.程序性原则6.粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于（）。

A.实用性手工活动B.科技性手工活动C.平面手工活动D.立体手工活动7.剪纸活动中，儿童开始剪得较为顺手，但只限于剪直线，这个特征出现在手工发展的（）。

A.无目的的活动期B.基本形状期C.样式化期D.定型期8.关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（）。

A.儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试B.手工活动没有明确的目的C.只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料D.会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征19.儿童凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象、描绘的形态多半是粗略的、不完整的，如“蝌蚪人”。

整理全国07月自学考试00398《学前教育原理》历年真题

整理全国07月自学考试00398《学前教育原理》历年真题

《学前教育原理》考前复习资料整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑《学前教育原理》考前复习资料绪论1.学前教育的概念：广义：凡是能够影响和促进学龄前儿童身心成长与发展的活动都属于学前教育；狭义：是有组织、有目的、有计划地对出生至6、7岁的儿童施加教育影响的活动。

学前教育是儿童（0-6、7岁）入学前的教育。

2.学前教育学的研究方法：观察法、调查法、个案研究法、行动研究法、实验法第一章学前教育的产生和发展一.古代的学前教育（一）.教育的起源:(选择题)生物起源说：看到了动物学习与人类教育的相似性，从人类本能的角度对教育做出了生物学解释。

心理起源说：教育起源于儿童对成人的一种无意识的模仿。

劳动起源说：教育的劳动起源说是马克思主义教育的科学起源说，社会实践活动的需要，人类自身生产的需要。

是人类社会生存和发展的必要条件。

★（二）.简述颜氏家训教育思想（选择题/简答题）《颜氏家训》：颜之推是我国历史上最早、最完整的家庭教育著作，对于学前家庭教育进行了比较全面系统的阐述。

1.家庭教育十分重要关系家族的兴衰成败2.家庭教育及早进行3.严慈兼施4.体罚是最有效的手段5.父母对孩子均爱切忌偏爱6.重视环境对孩子潜移默化的作用7.家庭教育以道德教育为核心(三).原始社会儿童教育特点：（简答题）1.没有阶级性2.与劳动和社会生活融合3.以生产劳动为主要内容4.教育手段和方法原始、简单5.老人和妇女是教育的主要承担者(四)学前教育学的发展历程(选择题)1.古代西方的学前教育思想柏拉图（古希腊）《理想国》 ,第一次提出了学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想的诞生。

亚里士多德（古希腊）《政治学》重视胎儿的保健，优生，优育昆体良的学前教育思想：《雄辩术》性恶论：性恶论是中世纪基督教宣传的儿童观，认为儿童是带着“原罪”来到人世，故生来性恶。

预成论：是中世纪欧洲流行的一种不正确的儿童观，认为当妇女受孕时，一个极小的、完全成形的人就被植于精子或卵子中，人在创造的一瞬间就形成了。

2007年7月自考《00396学前儿童美术教育》真题【空白卷】

2007年7月自考《00396学前儿童美术教育》真题【空白卷】

绝密★启用前2007年7月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童美术教育试卷课程代码：0396本试卷满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试卷必须在答题卡上作答。

答在试卷和草稿纸上的无效。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

一、单项选择题（本大题共10小题．每小题1分。

共10分）。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．美术起源中的“模仿说，，是艺术起源问题最古老的理论，它始于【】A．罗马哲学家B．古希腊哲学家C．美国哲学家D．印度哲学家2．在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是【】A．山本鼎B．福禄倍尔C．乌索娃D．西泽克3．在近代学前美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家首推【】A．裴斯泰洛齐和福禄倍尔B．陈鹤琴和陶行知C．蒙台梭利和福禄培尔D．皮亚杰和蒙台梭利4．在艺术分类中，美术可以称为造型艺术、视觉艺术和【】A．建筑艺术B．空间艺术C．雕刻艺术D．舞台艺术5．发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好，【】A．全体幼儿和个别幼儿的关系B．教师和幼儿的关系C．全面发展和特殊兴趣的关系D．当前需要和长远发展的关系6．学前儿童美术发展反映了他们t JA．艺术感知力的发展B．艺术表现力的发展C．艺术创造力的发展D．整体智慧的发展7．在作品中出现“蝌蚪人”的儿童约在【】A．2岁左右B．3岁左右，C．4岁左右D．5岁左右、8．在中班儿童绘画教育目标中，要求引导儿童认识12种颜色，并学会辨别【】A．同种色B．对比色C．主体色和背景色D．冷暖色9．在中班美术欣赏教育目标中，要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的【】A．衣着打扮B．思想感情C．形体变化D．动作特征10．学前儿童手工发展第三阶段称样式化期，其年龄段为【】A．2～3岁B．2～4岁C．4～5岁D．5～7岁二、填空题I本大题共10小题．每小题1分．共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。