字体设计与印刷体.
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1、商代的干支表是用于记()A 日B 月C 年D 事2、甲骨文出土于()A 河南洛阳B 河南开封C 河北唐山D 河南安阳3、20世纪30年代美国的著名设计师罗维设计的著名商标是()A 大卫十字B 可口可乐C 壳牌D 雀巢咖啡4、划定了汉文字古、今时期的分界线的是()A 篆书B 行书C 楷书D 隶书5、楷书又被称为正书或真书,演变该字体的是汉代的()A 隶书B 草书C 新魏D 行书1. A 2。
D 3。
B 4.D 5.A二、多选题:1.、世纪永久性四大标志是()A 红十字B 百事可乐 C 红新月 D 大卫十字E 可口可乐2、文字从其诞生之日起,它的最重要属性是( )A 意念B 表意C 叙事D 识别E 表述3、甲骨文在1899年出土于河南的安阳小屯村。
“小屯”曾经是我国殷王朝的故都,所以甲骨文又称()A 殷墟书契B 甲骨刻辞C龟甲文字D 殷墟文字 E 十辞1。
ACDE 2.BD 3.ABCDE三、名词解释:(每词4分)1、字体创意设计1、指设计者依据字体设计的任务和目的,将其所设计的文字内涵和设计要求,巧妙地运用艺术设计手段及科学技术,在不破坏原文字结构和内容的基础上,创意设计出形式与内容,局部与整体协调一致的,符合现代审美要求的艺术形象字体。
四、简答:(每题9分)1、汉字结字的几项基本规则?答:横平竖直;把握平衡关系;注意参差变化;处理好主次笔画之间的关系;注重字形局部空间的整体性;注重字形的视觉空间比例。
五、问答:(每题15分)1、仿宋体的结构特点是什么?:横画和竖画的粗细比例基本一致,起笔和收笔有顿角,横笔与老宋体字书写不同,仿宋体的横画在整体上向起笔处倾斜;点、撇、捺等的笔画书写与宋体字有所不同,仿宋体的笔画书写更加挺拔劲健、尖峰突出、棱角分明、清晰明了.仿宋体字比较适用于小范围的装饰,它的应用率比黑体字和宋体字低一些.一、单选题:在下列各题的备选答案中选择一个正确的。
(每题2分)1、应用艺术设计的基本原则是技术与功能的统一和()A 功能与内容B 形式与内容C 形式与技术D 技术与外观2、组合字体的构成形式的艺术特点和审美特征( )A 时尚美感突出B 造型独特C 内容新颖D 吸引人3、铁字常见的凸凹两种形式,凹型立体字一般都与下列哪种配合使用( )A LED灯B 霓虹灯C 白炽灯D 工艺灯4、新宋体字的顿角的尺度随着横竖比例的变化而变化,为达到最佳视觉效果,横画与竖画的比例为:( )A 1:2 B 2:3 C 1:3 D 1:45、书籍、报刊的正文一种都采用( )A 黑体B 宋体C 行楷D 新魏1。
哈尔滨工程大学机电工程学院工业设计教研室任课教师:***《字体设计》课程教学大纲76一、课程基本信息课程编号:07050670课程中文名称:字体设计课程英文名称:Lettering Design课程性质:专业指定选修课考核方式:考查开课专业:工业设计(艺术)开课学期:3总学时:32(其中理论12学时,设计训练20学时)总学分:2二、课程目的和任务字体设计是平面设计基础教学中一个很重要的环节,从临摹默写入手,掌握汉字与拉丁字母绘写规律,重点训练学生的对变体字,变体组合,汉字再创意的字体设计,并能掌握字体设计实践应用能力。
三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)1.了解掌握字体设计字体的基本规律2.掌握汉字的宋体字与黑体字和外文字体中的罗马体与等线无装饰体,它们是掌握字体表现字体的基础3.掌握变体字、变体组合的表现规律,培养具有表现和创意能力4.进行字体设计训练,要求学生要根据文字所传达的内容,设计出创意新颖、风格独特、造型美观的字体。
5.通过训练,使学生达到较为熟练地掌握字体变化统一的规律和方法,以适应平面设计工作的需要。
四、教学内容与学时分配第1章字体发展史概述(2学时)讲解字体的发展过程和各时期的特点第2章汉字字体分类(4学时)讲解字体类型及特征第3章字体书写规律与变化法则(4学时)讲解书写的原则和视觉规律第4章变化字体设计(4学时)讲解变化的方法及应用范围第5章组合字体设计(4学时)讲解设计方法及应用范围第6章汉字的再设计(4学时)讲解设计方法及应用范围第7章外文美术字的设计讲解字体特点结构特征变化规律(4学时)讲解变体设计组合设计(6学时)五、教学方法及手段(含现代化教学手段)欣赏分析,示范与讲评,辅导设计。
六、上机实验内容、作业临摹宋体、黑体,默写宋体、黑体临摹拉丁字母、变体设计、变体组合、汉字再创意七、前修课程、后续课程前续课程:平面构成后续课程:包装设计、广告设计、编排设计、CI设计、网页设计八、教材及主要参考资料[1] 余秉楠编著. 字体设计[M].武汉:湖北美术出版社,2005[2] 王亚菲著. 美术字设计基础[M].沈阳:辽宁美术出版社,2003[3] 曹方编著. 当代设计家的汉字艺术[M].合肥:安徽美术出版社,2001哈尔滨工程大学本科课程教学进度表教学基本进度第1章字体发展史概述(2学时)一、字体设计总述字体设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。
《字体设计》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程定位字体设计课程是计算机平面设计的专业基础课,要研究字体与标志的结构、性格、编排、内容与字体、字体与图形之间关系等,运用形式美的基本原理探讨字体和标志的设计方法和规律。
通过本课程的系统学习,培养学生的图形设计能力和创造性思维能力,达到综合运用所学知识,独立完成字体与标志的创意和设计,为后续课程《企业品牌形象设计》打下基础。
三、教学目标(一)知识目标:1.了解字体设计的基本概念和基本属性;2.了解方块字与拼音字的特征;3.了解字体的绘写和字体设计的内涵;4.掌握汉字、拉丁字母的基本字体;5.掌握汉字、拉丁字母绘写的基本要求。
(二)技能目标:1.具有市场调研分析、策划定位、设计表现制作的能力;2.具有掌握笔画性、具象性、装饰性变化字体设计的基本方法与技巧的能力;3.具有鉴别字体设计与书法艺术、字体设计与印刷体之间的区别与联系的能力;4.具有对抽象文字的鉴赏能力;5.具有独立设计优秀字体的能力。
(三)素质目标:1.能够培养良好的学习方法和良好的学习习惯,逻辑思维能力;2.能够具有较好的审美能力和艺术修为,认真按时完成课题作业;3.能够具有良好的动手能力、分析和解决问题的能力以及实践能力;4.能够具有严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风;5. 能够具有良好的职业道德和团队合作意识。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.重视实训教学环节,以理实一体化教学为主,激发学生的学习兴趣。
在教学过程中注重培养学生严谨、求实的工作态度和良好的职业素养。
2.教学中充分利用教具、视频、网站资源和多媒体课件等创设生动形象的教学情境,通过直观演示法等教学方法优化教学效果。
注意理论联系实际,注重讲练结合,通过组织小组比赛、班级比赛等形式进行教学。
3.配置有实训教学的计算机机房,要求安装PotoshopCC2018,IllustratorCC2018软件,为学生提供有力的实训场所。
广 东 省 高 等 教 育 自 学 考 试 《 文字图形创意(含实践) 》 试卷(A 卷) 注意事项:1.本试卷共四大题,满分100分,考试时间150分钟;所有答案请直接答在试卷上; 考前请将密封线内容填写清楚; 考试形式:闭卷 . 单项选择题 (每题2分, 共20分) .( 美国人 B 苏泊尔人 C 苏美尔人 D 印度人 下面哪一项不属于古埃及文字构成部分。
( ) 表意符号 B 表象符号 表音符号 D 限定符号 仓颉书由( )个字组成。
A 28 B 38 下面哪一项不属于文字的功能( )。
人与人的交流 B 文化的象征 视觉图形 D 陶冶情操 哪项不属于广义的大篆包括的内容( )。
A 甲骨文B 金鼎文C 金文D 石鼓文6. 草书、楷书、行书是()的派生体。
A 黑体B 仿宋体C 隶书D 行楷7. 下面那一项不属于草书类型()。
A 今草B 节草C 章草D 狂草8.()发明了铅活字印刷术。
A 古腾堡B 卡罗林C 威廉莫里斯D 歌斯特9. 下面哪一项不符合当代文字的多种身份特征()A 强调文化性B 注重地域性C 超越历史性D 择重行业属性10. 行书兴起于东汉末年,是介乎()书和()书之间的一种字体。
A 楷草B 草隶C 隶行D 行草二. 概念解释题 (每题4分,共20分)4.1.字体设计2.字体设计---主要是解决文字在设计中的形态与安排的问题。
它涉及对字体与字号的选择,对字型的创造,对字与字、字与图的组织安排,(2分)包括对它们之间的大小、疏密、空间、布局、色彩等关系以及采用何种手段表现手法的决策。
(2分)3.印刷体4.印刷体---印刷体指汉字在书籍、报纸、杂志等印刷品上出现的字体形式,它是为读者阅读服务的,说得文一点就是为了“目治”, (2分)所以,它的笔画、结体都以让读者醒目舒适、节省视力为第一要义。
(2分)5.共用相关6.共用相关---“共用”是古老却经久不衰的文字创意方法。
由两个或多个文字共用一个笔画或一个偏旁,使文字图形更简洁、整体,(2分)有“一语双关”之妙,能够在有限的空间内表达更多含义。
字体设计A一、单项选择题 (每题2分, 共20分)1.世纪永久性四大标志是( ACDE )A 红十字B 百事可乐C 红新月D 大卫十字E 可口可乐2.商代的干支表是用于记( A )A 日B 月C 年D 事3.甲骨文出土于( D )A 河南洛阳B 河南开封C 河北唐山D 河南安阳4.甲骨文在1899年出土于河南的安阳小屯村。
“小屯”曾经是我国殷王朝的故都,所以甲骨文又称( ABCDE )A 殷墟书契B 甲骨刻辞 C龟甲文字 D 殷墟文字 E 十辞5.20世纪30年代美国的著名设计师罗维设计的著名商标是( B )A 大卫十字B 可口可乐C 壳牌D 雀巢咖啡6.划定了汉文字古、今时期的分界线的是( D )A 篆书B 行书C 楷书D 隶书7.文字从其诞生之日起,它的最重要属性是 ( BD )A 意念B 表意C 叙事D 识别E 表述8.楷书又被称为正书或真书,演变该字体的是汉代的( A )A 隶书B 草书C 新魏D 行书9.( C )人发明了楔形文字。
A 美国人B 苏泊尔人C 苏美尔人D 印度人10.下面哪一项不属于古埃及文字构成部分。
( B )A 表意符号B 表象符号C 表音符号D 限定符号11.仓颉书由( A )个字组成。
A 28B 38C 48D 1812.方饰线字体可分为三种形式( BCD )A 圆饰线 B方饰线 C 柱台形饰线 D 超方饰线 E 圆方饰线13.下面哪一项不属于文字的功能( D )。
A 人与人的交流B 文化的象征C 视觉图形D 陶冶情操14.哪项不属于广义的大篆包括的内容( B )。
A 甲骨文B 金鼎文C 金文D 石鼓文15.草书、楷书、行书是( C )的派生体。
A 黑体B 仿宋体C 隶书D 行楷16.大篆字体的艺术特征是( ABC )A 沉实B 厚重C 雄强之气D 稳重E 视觉冲击力强17.下面那一项不属于草书类型( B )。
A 今草B 节草C 章草D 狂草18.( A )发明了铅活字印刷术。
《字体设计》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释:1. 字体家族(Font Family):字体家族是指一系列具有相同基本设计风格,但粗细、宽度或形状有所变化的字体集合。
比如Arial字体家族包括Arial Regular、Arial Bold、Arial Italic等多种变体。
2. 字重(Font Weight):字重是指字体笔画的粗细程度,是字体设计中衡量字体线条粗细的一个重要参数,常见的字重有常规、细体、中等、粗体等。
3. 字距调整(Kerning):字距调整是在排版设计中对特定字符对之间的间距进行微调的过程,以改善视觉效果和阅读舒适度,使字母间的空间更加均匀美观。
4. 字母设计(Letterform Design):字母设计是字体设计的核心部分,涉及单个字母的具体形态构造与细节处理,包括笔画粗细、曲线弧度、结构比例等元素的设计与优化。
5. 手写字体(Handwritten Fonts):手写字体模拟人类手写笔迹的特点设计而成的字体类型,通常给人一种自然、亲切和个性化的视觉感受,如草书、圆体、手写印刷体等。
二、填空题:1. 字体设计师在创作字体时,通常会从______、______、______等方面进行考虑。
答案:笔画结构、整体造型、审美风格2. 在排版设计中,除了字距调整外,还包括行距(Leading)、______(Tracking)等间距调整方式。
答案:字间距(Tracking)3. OpenType字体格式可以支持更多的______和______,提升了字体设计的灵活性和多样性。
答案:字形选项、语言特征4. 衬线字体的主要特点是字母笔画末端带有______,非衬线字体则没有这种装饰性元素。
答案:装饰性衬线5. 在印刷字体分类中,Garamond、Times New Roman属于______字体,而Helvetica、Arial则属于______字体。
答案:衬线字体;无衬线字体三、单项选择题:1. 下列哪种字体类型更适合用于长篇正文的排版?A. 衬线字体(如宋体、Times New Roman)B. 无衬线字体(如黑体、Arial)答案:A2. 在设计中,字距调整主要用于改善:A. 单个字母的形态B. 字母之间的视觉平衡C. 整行文本的对齐方式D. 段落文本的行间距答案:B3. 以下哪项关于OpenType字体格式的说法是正确的?A. 只支持拉丁字母集B. 不支持连字和小型大写字母C. 具有丰富的字形选项与语言特征D. 不适用于数字出版和屏幕显示答案:C4. 对于一款为儿童阅读设计的字体,设计师应该优先考虑哪些因素?A. 笔画粗细对比强烈B. 字形简洁、圆润且易辨识C. 使用复杂的装饰性衬线D. 字体高度统一、无大小写区分答案:B5. 关于字体版权,以下哪种说法是正确的?A. 所有商业字体都需要购买授权后才能使用B. 自己设计并发布的字体不需要版权保护C. 免费字体在任何情况下都无需购买授权D. 部分免费字体仅允许个人非商业用途使用答案:D四、多项选择题:1. 下列哪些属于衬线字体的特点?A. 笔画末端带有装饰性的衬线B. 笔画粗细变化明显C. 易于连续阅读,适合正文排版D. 现代感强,常用于科技产品界面E. 字母结构紧凑,笔画细节丰富答案:ABCE2. 字体设计时需要考虑的因素包括:A. 笔画结构B. 字符间距离(字距、行距)C. 字重(粗细)的变化D. 字体在不同尺寸下的表现效果E. 文本内容的情感色彩传达答案:ABCDE3. 在进行中文字体设计时,以下哪些方面是重要的考量因素?A. 笔画的起笔、收笔与转折B. 汉字的基本结构与重心分布C. 同类汉字间的笔画一致性D. 汉字与其他汉字组合时的协调性E. 符合特定历史时期的艺术风格答案:ABCD4. OpenType字体相比传统TrueType或PostScript Type 1字体的优势在于:A. 支持更多的字形变体B. 包含多种语言字符集C. 能够实现智能化排版功能,如连字、上下标等D. 提供更丰富的排版规则控制E. 更适应高清屏幕显示的需求答案:ABCDE5. 字体设计的应用领域有哪些?A. 印刷品设计(书籍、杂志、海报)B. 数字媒体(网页、APP、电子书)C. 企业品牌形象塑造(LOGO、VI系统)D. 广告设计与包装设计E. 动态影像设计(电影标题、电视节目包装)答案:ABCDE五、判断题:1. 所有的字体设计都必须基于传统的拉丁字母表。
第一章字体设计概述一、本章首页二、教学过程:(一)导入:文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。
文字设计是人类生产与实践的产物,是随着人类文明的发展而逐步成熟的.进行文字设计,必须对它的历史和演变有个大概的了解。
(二)教学步骤:1.文字设计总述从古至今,文字在我们的生活中是必不可少的事物,我们不能想象没有文字的世界将会是怎样.在平面设计中,设计师在文字上所花的心思和功夫最多,因为文字能直观地表达设计师所的意念。
在文字上的创造设计,直接反映出平面作品的主题.如设计一幅戴尔笔记本电脑的广告海报,假设海报上没有出现“戴尔”两个文字,即使放上所有戴尔笔记本电脑的图片都不能让人们得知这些电脑是什么品牌。
只要写上“戴尔笔记本电脑”几个文字,即使没有产品图片,大家也能知道这张海报的主题。
从这个实例中,可以看出文字在平面设计中的重要性。
2。
字体设计的地位与功能文字原本唯一的功能是传达信息,而现在商业社会,文字有了新的作用和功能:就是以个性、特征强烈而有力的形式起到宣传作用。
3.文字设计的历史与发展世界各国的历史尽管有长有短,文字的形式也不尽相同,但世界文字在历经悠久的历史长河之后,逐步形成代表当今世界文字体系的两大板块结构:代表华夏文化的汉字体系和象征西方文明的拉丁字母文字体系。
汉字和拉丁字母文字都是起源于图形符号,各自经过几千年的演化发展,最终形成了各具特色的文字体系。
汉字仍然保留了象形文字图画的感觉,字形外观规整为方形,而在笔画的变化上呈现出无穷含义。
每个独立的汉字都有各自的含义,在这一点上和拉丁字母文字截然不同。
因而在汉字的文字设计上更重于形意结合。
拉丁字母文字是由26个简单字母组成的完整的语言体系,拉丁字母本身没有含义,必须以字母组合构成词来表述词义。
其字母外形各异,富于变化,在字体整体设计上有很好的优势.汉字的历史中国文字-—汉字的产生,有据可查的,是在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字,即甲骨文。
英文字母的书写方式
英文字母的书写方式可以分为三种:手写体、印刷体和连笔体。
1.手写体:手写体是指以手工书写的字母形式,其特点是一笔
一画,书写过程中可以感受到手指的力度和笔画的变化。
手写体字母在形状和大小上有一定的个人差异,但一般遵循基本的字母形态。
例如,字母"A"通常从上到下先画一个斜线,然后
从中间画一个横线。
手写体字母的书写方式不仅仅是单纯的画线,还涉及到笔画的方向和顺序。
2.印刷体:印刷体是指打印和印刷过程中使用的字母形式,其
特点是笔画平直、间距均匀,形状规则。
印刷体字母的书写方式通常是由精确的线条构成,例如,字母"A"由一个向上的斜线、一个横线和两条向下的斜线组成。
印刷体字母通常是经过设计和规范化的,以便在印刷和打印等大规模制作过程中保持一致性。
3.连笔体:连笔体是一种将字母连接在一起书写的方式,使整
个字母组成一个连续的流畅形态。
连笔体字母的书写方式通常要求字母之间有重叠和相互连接的部分,以便达到字母之间的流畅过渡。
连笔体可以是手写的,也可以是通过设计和字体排印软件生成的。
连笔体通常被用于装饰性的书法和字体设计中,以增强美感和独特性。
总的来说,英文字母的书写方式可以根据个人的需求和风格选择手写体、印刷体或连笔体。
每种书写方式都有其独特的特点和应用场景。
字体设计复习题一、填空1、最早的字母符号是由古代(腓尼基人)创造的,后来的阿拉伯字母、希腊字母和罗马字母均由其演变而来。
2、印刷字体以(规范化)的笔形和统一转换应用构成人类统一认识的符号形式。
3、(上下拉长)法是把字变细,然后上下拉长,类似条形码的感觉。
人类最早的文字是(表形文字)。
4、仓颉书由( 28)个字组成。
5、我国古代四大发明之一的活字印刷技术发明于(宋)代,(毕升)采用胶泥烧制成一个个的单字制成,它对现代字体的完善和发展影响极大.6、行书兴起于东汉末年,是介乎(楷)书和(草)书之间的一种字体。
7、( 苏美尔)人发明了楔形文字。
二、单项选择题1。
下面那一项不属于草书类型( B )。
A 今草B 节草C 章草D 狂草2.( A )发明了铅活字印刷术。
A 古腾堡B 卡罗林C 威廉莫里斯D 歌斯特3。
下面哪一项不符合当代文字的多种身份特征(C )A 强调文化性B 注重地域性C 超越历史性D 择重行业属性4. 行书兴起于东汉末年,是介乎( )书和(A )书之间的一种字体。
A 楷草B 草隶C 隶行D 行草5.( C)人发明了楔形文字.A 美国人B 苏泊尔人C 苏美尔人D 印度人6。
下面哪一项不属于古埃及文字构成部分。
( B )A 表意符号B 表象符号C 表音符号D 限定符号7. 仓颉书由(A )个字组成。
A 28B 38C 48D 188. 下面哪一项不属于文字的功能( D )。
A 人与人的交流B 文化的象征C 视觉图形D 陶冶情操9。
哪项不属于广义的大篆包括的内容( B )。
A 甲骨文B 金鼎文C 金文D 石鼓文10。
草书、楷书、行书是( C )的派生体.A 黑体B 仿宋体C 隶书D 行楷三、不定项选择1、在早期的希腊、罗马文件中是没有标点符号的,文章中的句子用小点分开,直到15世纪,标点符号才变得规范与完整,这得力于(C)A文艺复兴运动 B.工艺美术革新运动C.印刷业的发展 D.哥特式字体的发展2、哪项不属于广义的大篆包括的内容(B )。
f的艺术写法
f的艺术写法有很多种,以下是一些例子:
1. 隶书风格:在隶书字体中,f字母通常具有弯曲和优雅的外观。
上部的弯
曲长线和下部的短线相连,形成一个呈弧形的结构。
2. 新艺术运动风格:新艺术运动是19世纪末到20世纪初的一种艺术流派,其字母设计强调曲线和装饰性。
在这种风格中,f字母可能会用华丽的装饰
线条来增加复杂性和装饰性。
3. 手写体风格:手写体的f字母通常比较流畅自然,线条有一定的粗细变化,给人一种亲切、自然的感觉。
4. 印刷体风格:印刷体的f字母通常比较规整、简洁,线条粗细均匀,给人一种整洁、规范的感觉。
总的来说,艺术字体的设计风格需要结合具体的应用场景和需求来选择,不同的设计风格可以传达出不同的视觉效果和情感表达。
字体设计超全字体设计第⼀章字体设计概述第⼀节字体发展史⼀、汉字的演变篆书:它包括商周的甲⾻⽂、⾦⽂、春秋战国字体、秦⼩篆。
早期的字体是甲⾻⽂和⾦⽂(即钟⿍⽂)。
后来还出现了籀⽂和⽯⿎⽂。
以上早期字体通称⼤篆。
秦始皇统⼀中国以后,所统⼀的字体,称为⼩篆。
商甲⾻⽂(局部)清邓⽯如所书⼩篆⾪书:⾪书的出现,是为了加快书写的速度。
是汉字⼀种⽐较简便易于书写的字体。
它出现于秦代,⼤量使⽤于汉代。
⾪书将篆书的笔画减少,将圆匀的线条截断,化圆为⽅,变弧线为直线。
唐⽯门颂楷书⼜称“真书”“正书”、“正楷”。
楷是法式之意。
楷书萌芽于西汉,魏晋以后盛⾏。
楷书是⾪书的定型化,它把⾪书的波势挑法变得平稳,把⾪书的慢弯变成了硬勾,把⾪书的平直⽅正变成了长⽅形,成为直到现在都⼗分通⾏的字体。
唐颜真卿颜勤礼碑草书:草书是为了适应快速书写的要求⽽出现的。
草书作为⼀种字体⽽正式具有其名,还是东汉章帝时的事。
章草保持有⾪书的笔势,⽐⾪书简易,有些点画有所省略。
唐怀素⾃序帖⾏书⾏书兴起于东汉,是介乎草书和楷书之间的⼀种字体,它的书写速度⽐楷书快,但⼜不像草书那样难以辨识,兼有楷书字形易识、草书书写快捷之长。
晋王羲之兰亭序⼆、拉丁字体的演变拉丁字母起源于图画,它的祖先是复杂的埃及象形字。
⼤约6000年前在古埃及的西奈半岛产⽣了每个单词有⼀个图画的象形字体。
经过了腓尼基亚的字⾳字母到希腊的表⾳字母,这时的字体是从右向左写的,左右倒转的字母也很多。
最后罗马字母继承了希腊字母的⼀个变种,并把它拉近到今天的拉丁字母,从这⾥开始了拉丁字母历史有现实意义的第⼀页。
埃及象形字体腓尼基亚字母古罗马字母古希腊字母柱体上的罗马字体在早期的拉丁字母体系中并没有⼩写字母,公元4世纪--7世纪的安塞尔字体和⼩安塞尔字体是⼩写字母形成的过渡字体。
公元8世纪,法国卡罗琳王朝时期,为了适应流畅快速的书写需要,产⽣了卡罗琳⼩写字体。
卡罗琳⼩写字体安塞尔字体18世纪法国最著名的字体是迪多体,更加强调粗细线条的强烈对⽐、朴素。
文字设计的历史与发展关键词:文字设计一、字体设计总述字体设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。
字体设计是人类生产与实践的产物,是随着人类文明的发展而逐步成熟的。
进行字体设计,必须对它的历史和演变有个大概的了解。
世界各国的历史尽管有长有短,文字的形式也不尽相同,但世界文字在历经悠久的历史长河之后,逐步形成代表当今世界文字体系的两大板块结构:代表华夏文化的汉字体系和象征西方文明的拉丁字母文字体系。
汉字和拉丁字母文字都是起源于图形符号,各自经过几千年的演化发展,最终形成了各具特色的文字体系。
中国文字拉丁字母汉字仍然保留了象形文字图画的感觉,字形外观规整为方形,而在笔画的变化上呈现出无穷含义。
每个独立的汉字都有各自的含义,在这一点上和拉丁字母文字截然不同。
因而在汉字的字体设计上更重于形意结合。
拉丁字母文字是由26个简单字母组成的完整的语言体系,拉丁字母本身没有含义,必须以字母组合构成词来表述词义。
其字母外形各异,富于变化,在字体整体设计上有很好的优势。
二、汉字的历史中国文字——汉字的产生,有据可查的,是在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字,即甲骨文。
甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动。
象形文字到了西周后期,汉字发展演变为大篆。
大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。
后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。
小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全脱离了图画文字,成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。
但是小篆也有它自己的根本性缺点,那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的,所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。
大篆小篆隶书(张迁碑)至汉代,隶书发展到了成熟的阶段,汉字的易读性和书写速度都大大提高。