当前位置：文档之家 › 2013各区县中考二模测小灯电功率实验整理(无答案)

2013各区县中考二模测小灯电功率实验整理(无答案)

  • 格式：doc
  • 大小：1.13 MB
  • 文档页数：6

1 2013各区县中考二模测小灯电功率实验整理 （闸北区）25．在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源的电压为4.5伏。小灯泡L标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“1Α 20Ω”字样。 ①小王设计的电路如图16所示，其中还有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图16中正确连接。____________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）

②小张同学按图16正确连接电路，闭合电键时，观察到灯泡L闪亮一下后立即熄灭，原因可能是_______________________________________。 ③小徐同学正确连接电路，实验操作规范。闭合电键后移动滑片，发现小灯亮度增加、电流表示数增大、电压表示数始终为零的现象。经教师检测发现该电压表的“15V”一档量程已损坏，“3V”一档量程完好。经小组同学讨论后，大家认为只要在测量过程中稍作调整，利用这些器材和这个电路，也能测出小灯的额定功率等。你认为他们调整的方法是___________________________________。 ④小吴同学正确连接电路，实验操作规范。闭合电键后，记录的电压表示数和电流表示数如上表所示。由上表可知，灯泡L的额定功率为________瓦。

（宝山区）25．某同学用电压为12伏的电源、电键、电流表和滑动变阻器测定小灯泡的额定电功率。小灯泡上标有“ 4V”字样，滑动变阻器上标有50欧和事先用多用表测出的10欧、20欧、30欧和40欧的位置，该同学连接电路如图16进行实验，测出了电流表的示数随滑动变阻器阻值变化的几组值，并记录在下面的表格中。

图16 ① 当电流为0.50安时，变阻器两端的电压为 （9） 伏。 ② 小灯泡的额定功率为 （10） 瓦 ③ 有同学发现记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 （11） 安。 ④ 有同学认为利用图16电路，还能进行一些实验，下列实验中无法完成．．．．的是 （12） 。（选填序号） A．测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系 C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点

电阻(欧) 10 20 30 40 50 电流(安) 0.80 0.50 0.36 0.28 0.22

⑼ 图16 S L － 3 15 V

－ 0.6 3 A 电压表示数 （伏） 电流表示数 （安） 电功率

（瓦）

1.0 0.28 0.7 0.30 0.4 0.32 2

（虹口区）25．小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有额定电压为“2.5伏”、“2.2伏”的小灯各一个。他选取一个小灯并正确连接电路，刚闭合电键时，观察到电压表、电流表的示数分别为1伏和0.14安。他移动变阻器的滑片，观察到小灯逐渐变亮。突然，小灯熄灭，无论他怎样移动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表的示数始终如图13（a）所示，则电源电压为________伏，变阻器的最大阻值为________欧。他将另一小灯接入该电路中，重新进行实验，发现当此小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图3（b）所示，则此小灯的额定电压为________伏，额定功率为________瓦。

（黄浦区）25．小明同学做“测定小灯泡的电功率”的实验，实验器材齐全且完好，所测小灯上标有“2.5 V”字样，所用电源电压保持不变。 .① 小明正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，两电表的示数如图15所示。接着移动滑动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直到为零。 请在下边方框画出小明同学连接的实验电路图。

图15 ② 经过思考，小明重新实验，他正确连接电路，操作步骤正确，闭台电键后，发现电压表的示数为2伏，则此时小灯的实际功率为__________瓦。 ③ 本实验所用的电源电压为__________伏，滑动变阻器的最大阻值为__________欧。

0 0.2 0.4 0.6 A

2 1 0 3 0.6 3 - V 3 15 - 0 1 2 3 10 5 0 15 3 图14

(奉贤区)25．某小组同学做“测定小灯泡功率”的实验。所有实验器材均完好，共有四个滑动变阻器待用，分别是A：“10Ω 1A”、B：“20Ω 2A”、C：“50Ω 2A”和D：“100Ω 2A”，已知小灯的额定电压为3.8伏。 （1）该组同学首先选取变阻器C进行实验，他们按照正确的方法进行实验操作，观察到闭合电键后，电流表的示数为0.1安，电压表的示数为1伏，而小灯好像没有发光。该组同学实验室所选的电源电压为 （9） 伏。 (2)该组同学接着移动变阻器的滑片，观察到当滑片在变阻器最大阻值的1/4位置附近滑动时，小灯接近正常发光，但是此时移动变阻器的滑片，电压表的示数很难比较精确地达到3.8伏。于是该组同学换了个变阻器进行实验，他们闭合电键后，发现电压表的示数略大于额定电压，则他们选取的是变阻器 （10） （选填“A”、“B”或“D”）。 （3）该组同学最后通过讨论、选取了合适的变阻器，并完成了实验。他们发现当滑片在中点时小灯正常发光，此时电流表的示数如图15所示，则小灯的额定电流为 （11） 安，小灯的额定功率为 （12） 瓦。

(静安区)26．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压为6伏且不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样），所用小灯是额定电压为“2.2V”、“3.8V”和“4.5V”中的一个，估计小灯的额定功率在1.8瓦以内。 小华连接电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，他发现当滑片在中点附近某位置时，小灯接近正常发光，此时电流表、电压表的示数如图14所示。当他确定小灯的额定电压后，稍许移动了滑片的位置使小灯正常发光，此时电流表指针的位置恰好跟图14中电流表指针的位置相差一格。 ① 求图14中电流表的示数。 ② 求小灯可能的额定功率并计算说明所用变阻器的规格。

(浦东新区)25．在“测定小灯泡的电功率”实验中，按实验要求提供了两套器材，其中电源电压恒定且相等，滑动变阻器分别标有“20Ω 2A”、“10Ω 2A”字样，小灯分别标有“2.4V”、“3.6V”字样。小宝和小明各选一套器材进行实验，发现两小灯正常发光时电压表与电流表的示数恰好都相同，电流表的示数均为0.50安，但小明所测小灯比小宝所测的暗；此时，小宝电路中的滑片恰好在滑动变阻器的中点附近。 ①根据题中的信息 (9) 可判断：小明所用的小灯标有“2.4V”字样； ②他们所用电源的电压值为 (10) 伏； ③ (11) 同学选用的滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样； ④小明同学所测小灯的额定功率为 (12) 瓦。 4

（普陀区）25．甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同且不变（为1.5伏的整数倍），滑动变阻器两个（分别标有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字样），待测的两小灯额定电压分别为2.2伏和6.3伏。甲、乙两同学各自选取一个变阻器、小灯及其它器材按要求正确连接电路，并进行实验。甲同学闭合电键后，发现移动滑动变阻器的滑片时电压表、电流表示数均有变化，但是小灯发光始终较暗；乙同学闭合电建后，观察到电流表示数为0.1安，当滑片移动到中点时（即滑动变阻器接入一半的电阻），小灯正常发光。 ① 连接电路如图15所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图15中正确连接。 要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮。（用2B铅笔在答题纸上相应位置连线） ② 实验中所用的电源电压为___________伏。乙同学所测小灯的额定电功率为___________瓦，选用的滑动变阻器最大阻值为___________欧。

(徐汇区)25．小汇同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验室供选择的实验器材如图14所示，滑动变阻器的规格、小灯的额定电压已标注在图14中，小灯的额定电流都为0.3安。他选择了所需的器材做实验。请完成：

①画出小汇同学的实验电路图 （9） 。 ②当观察到小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片大约在中点，此时所测小灯的额定电压为 （10） 伏，所用滑动变阻器的规格为 （11） 。小灯的额定功率为 （12） 瓦。

2.2V 导线若干 10Ω 2A 25Ω 2A 2.5V 3.8V

0.6 3 A 新电池若干

图14 5

(杨浦区)32. 小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯上标有“2.2V”字样。小华连接好电路，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，闭合电键，观察到小灯发出明亮的光，电压表的示数如图21所示，移动滑动变阻器的滑片电流表示数发生改变。请判断出现这种现象的原因可能是 （11） 。 小华发现了问题，他用原有的实验器材重新连接电路进行实验，如图21所示，图中尚有二根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，要求如果滑片向右移动，电流表示数变大。 （12） （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）。 小华按规范的步骤操作，闭合电键，发现电流表示数为0.26安，电压表的示数为1.7伏，当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片恰好位于中点位置，则此时滑动变阻器连入电路的电阻为 （13） 欧，此时电流表的示数为 （14） 安，小灯的额定功率为 （15） 瓦。

（长宁区）25．小华在“测定小灯泡的电功率”实验中，选用的器材有电源（若干节干电池串联组成，即电源电压为1.5伏的整数倍）、待测小灯（标有“2.2V”字样、额定功率在0.4~0.7瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器（有“50Ω 2A”和“20Ω 2A”两种规格）、电键以及导线若干。他正确连接电路，操作无误。闭合电键后，移动变阻器的滑片，他发现小灯正常发光时，滑片的位置恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为最大阻值的一半）。 ①简述该同学是如何判定小灯泡正常发光的。________ ②请根据相关信息计算出小灯的额定功率。________（有多种可能，且需写出计算过程）

图22

合集下载

第三节-测小灯泡的电功率实验报告

第三节-测小灯泡的电功率实验报告

word专业资料-可复制编辑-欢迎下载初二物理作业纸内容：第三节测小灯泡电功率实验报告班级：________ 姓名：__________学号：成绩：__________复核人：刘红玉实验用时：15分钟实验目的：测小灯泡的电功率实验原理：____________实验器材:电源,开关,导线,小灯泡(额定电压为2.5V,电阻10欧左右),______ ,_________,__________________.实验电路图:请在虚线框内画电路图，并根据你所画电路图连接实物图。

实验步骤:1.______开关,按照电路图连接实物图.2.将滑动变阻器的阻值调到______,闭合开关，移动滑片，使电压表的示数等于_____伏,记下电流表和电压表的示数,同时观察________________.3.再次调节滑片，使电压表的示数略高于和略低于额定电压，记下电流表电压表的示数，并同时观察________________.4.计算电功率。

实验数据:小灯泡两端电压U(V) I(A) P(W) 灯泡发光情况1 等于额定电压2 略高于额定电压3 略低于额定电压实验结论:当U实_____U额时,P实_____P额,灯泡正常发光.当U实> U额时, P实_____P额,灯泡____________,容易烧毁.当U实_____U额时,P实_____P额,灯泡____________实验中可能出现的故障:1.闭合开关,发现灯不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,故障是:______________________________2.闭合开关,灯能亮,但发光很暗,且滑片移动不能调节灯的亮度,故障是_____________________________3.闭合开关,发现灯能亮,电流表有示数,且滑片移动能改变电流表示数,但电压表始终无示数,故障是_________________________4.闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,灯不亮,故障是______________实验后的反思:1. 实验中哪些环节容易出现错误?哪些环节容易出现较大的误差?2.在实验设计和操作上,你有哪些新的发现?训练题:１.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种？（）A. 变阻器总阻值太大B. 电压表量程太大C. 电源电压太低D. 灯泡灯丝断开２．某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关．他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流．该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组内灯泡的亮暗程度相同，但第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．表一(第一组) 表二(第二组) 表三(第三组)实验序号电压(V)电流(A)实验序号电压(V)电流(A)实验序号电压(V)电流(A)162．00461．00731．002121．005120．50860．503240．506240．259120．25(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_____________________________________________________．(2)分析比较实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮．(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．a．分析比较同一组中的数据及观察到的灯泡亮度现象，可初步得出：；b．分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的三组灯泡不同的亮度现象，可初步得出：_____________________________________________________。

初中物理中考实验综合测试测定小灯泡的电功率

初中物理中考实验综合测试测定小灯泡的电功率

图16 初中物理中考实验综合测试：测定小灯泡的电功率 题目：小宇同学在做测定小灯泡（小灯泡标有“3.8V ”字样）不同电压下的电功率实验情况如下：。

（1）如图16所示，请你用笔画线代替导线将他所连接的实验电路连接完整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，要求滑动变阻器的划片向右端．．滑动时，小灯泡的亮度变暗．．．．。

（2分）。

（2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如右表所示。

分析表中实验数据可知：第1次实验中,小灯泡不发光的原因是___________ ____；第1次实验完成后要接下来进行第2次实验，其操作顺序是：应将滑动变阻器向 （选填“左”或“右”）移，同时眼睛应观察 ，直至 （选填“A ”、“B ”或“C ”），再观察电路的其它元件。

A.电压表的示数为2VB.电流表示数为0.25AC.小灯泡发光（3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=11U I = 0.5V 0.1A =5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P ＝23U R =23.8V 5 （） =2.888W 。

小宇实验所用灯泡的额定功率应___ __（选填 “大于”、“小于”或“等于”）2.888W,理由是___________ _____ ______。

（4）另一组同学实验过程中发现闭合开关后，灯不亮，但电压表有示数且很大，但电流表却没有示数，请你帮他分析原因可能是 。

29 ⑴⑵ 灯泡两端的电压太小（或 通过灯泡的电流太小） 移动滑动变阻器的划片 电压表 A⑶> 灯泡的电阻随温度升高而增大（4）灯泡开路（或导线与灯座接触不良）试题说明：本题主要考察初中物理的电学综合实验“测定小灯泡的电功率”，及学生的对实验的理解掌握程度，学生的实际动手能力，逻辑思维能力，难度较难（80%），第（1）小题的连线，学生必须掌握滑动变阻器的正确使用方法、电压表量程的选择，才能连接正确；第（2）小题考察学生有无真正到实验室“动手操作”．．．．．实验，而不是“背”实验；第（3）小题考察实际实验过程中，小灯泡灯丝的电阻受温度影响较大及灯丝电阻与温度的关系；第（4）小题考察学生分组实验中，有些小组实验中出现的真实故障让学生分析。

2013年第三节 测定小电灯的电功率课件 沪科版

2013年第三节 测定小电灯的电功率课件 沪科版


数据记录
小电灯的 亮度 小电灯的功率 P/W
额定电压 U额=4V
结论交流
实验得出小电灯 时， P实 _____ P额; 等于 U实= U额 时， P实 _____ P额; 小于 U实< U额 时， P实 _____P额;
实际功率的大小 灯泡的亮度取决于__ _
（2） 在 测 量 小 电 灯 的 额 定 功 率 时，应 先 调 节 滑动变阻器 ___________,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压； 电流 再测出电路中______的大小；根据P=UI算出小电灯的额 定功率。
实验步骤:
1.按电路图连接电路.
S
0
0.2 1 0.4
2
0.6
0
A
3
A
×
V
经损坏，怎样较为准确地测出灯泡的额定功率 （画出实验电路图，简要地说出测量方法）
应用迁移
一只家用电能表上标着300R／kWh,如果 在家庭电路中只接一只电水壶烧水，测得烧 开一壶水需要20min,该表转盘转了150转.那 么，烧开这壶水消耗的电能是 kWh。这 只电水壶的电功率是 W。
自我测试
知识回忆
1.意义：电功率是表示 2.定义: 电流在单位时间内所做的功— 3.公式： P=W t
的物理量。
W=UIt
P=
毫瓦（mW）
4.单位：瓦特（W） 千瓦（KW） 1KW=1000W
5额定功率
1W=1000mW
测量小灯泡的功率
1、实验目的：
测量小电灯的额定功率和实际功率。
2、实验原理：P=UI 根据实验的原理，应该测量的物理量是 通过小电灯的电流 小电灯两端的电压 _______________和_______________。
2013年中考物理实验操作

2013年中考物理实验操作

2013年中考物理实验操作考试模拟1、试题编号：A 1、A2、A 3实验一：组装串并联电路器材准备：学生电源或干电池若干节（附电池盒），两个小灯泡（附灯座），两个开关，导线若干根要求：串联：一个开关S 控制灯泡L 1、L 2。

并联：S 1控制L 1，S 2控制L 1、L 2。

步骤：（1）设计串联电路图如右：（2）按电路图进行实物连接串联电路。

（3）检查电路无误后，闭合开关，当灯泡都发光即可。

（4）与上述步骤相同组装并联电路。

（5）整理器材。

2、试题编号：B 1、B 2、B 3实验一：探究串联电路电压的关系器材准备：学生电源或干电池（附电池盒）、电压表、2个小灯泡（附灯座）、开关、导线若干根1、电压表量程是0~3V 或0~15V ，最小刻度为0.1V 或0.5V 。

2、实验步骤：（1）设计电路图如右图。

（2）按电路图进行实物连接，将电压表分别接在AB 间、BC 间、AC 间、测电压。

（3）检查电路无误后，闭合开关分别测U AB 、U BC 、U AC 的电压。

(注意：连接时开关应当断开，电压表、电流表“正”进“负”出，用试触法选择量程。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．) （4）U AB _______ U BC _______ U AC ________ （5）整理器材。

3、各部分电压的数量关系：U AB +U BC =U AC 。

4、结论：串联电路中电压等于各部分电压之和。

3、试题编号：C 1、C 2、C 3实验一：探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系器材准备：学生电源或干电池若干（附电池盒）、电流表、2个小灯泡（附灯座）、开关、导线若干根步骤:（1）设计实验电路图如右:（2）按电路图进行实物连接,将电流表分别接到A 、B 、C 三点，测三点的电流为I A 、I B 、I C （注意：每次连接电路开关应断开，电流表“．．．．．．．．．．．．．．．．+．”进“．．．—．”出，用试触法选量程。