每月之星”评比方案
为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特在本学期开展“校园之星”的评选活动。
一、指导思想
为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、活动主题
人人争当校园之星，共建文明和谐校园。
三、评选项目
三月份：礼仪之星、学习之星。
四月份：道德之星、劳动之星。
五月份：艺术之星、体育之星；
六月份：管理之星、进步之星。
四、评选标准符合基本条件和某一项特别条件，能在学生中起到榜样示范作用，对学校有突出贡献或对学校声誉有较大积极影响。（一）基本条件：凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，思想
品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学
习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模，并能接受学校、教师和同学的监督。
（二）特别条件：
1. 礼仪之星
（1）严格遵守学校文明礼仪规范，讲普通话、行文明路、做文明事，举止文雅，坐立走有精神。
（2）团结同学，尊敬师长，见到老师能主动问好。
（3）穿戴整洁，能正确佩戴红领巾。
（4）不在校园内奔跑追逐，不打架斗殴，上下楼梯轻声慢步靠右行。
2. 学习之星
（1）热爱学习，有浓厚的学习兴趣。学习方法得当，具备良好的学习习惯。
（2）课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。遵守课堂纪律，积极回答问题，学习认真刻苦。
（3）积极开展课外阅读，知识面广，能注重自身的全面发展。
3. 道德之星
（1）严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，具有优良的品德，能起一定的榜样示范作用。
（2）关心集体，团结同学，平等待人。当别人有困难时能热情
帮助。
（3）诚实守信，不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。
（4）在社会或在学校为他人服务，且为学校赢得较好声誉。
（5）勇于与不良现象作斗争，为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。
4. 劳动之星
（1）讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫
生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。
（2）有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。
5. 艺术之星
（1）具有良好的艺术修养和审美情趣，音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。
（2）积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。
6. 体育之星
（1）坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，积极参加体育
活动，身体健康强壮。身体素质达到标准
（2）在广播操、眼保健操活动中姿势正确，精神饱满，能起模
范带头作用
（3）能积极参加校内外各项运动比赛，在比赛中多次获奖。
7. 管理之星
（1）班干部，能协助班主任管理班级纪律，是班主任的好帮手，并深受同学拥护。
（2）少先队干部。能很好的完成学校布置的各项任务，有效协
助学校的日常管理工作。
（3）文明监督员。在教学楼协助学校管理相关事务，并能很好
完成相关工作的。
8. 进步之星
（1）能遵守学校和班级的各项规章制度，讲文明、懂礼貌。
（2）学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩
在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。
六、评选办法
1. 评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。
2. “校园之星”每月评选一期。
3. 评选步骤：
对照“校园之星” 评选条件，全班同学评议、推荐，班委会研究，班主任核准，每班推选 1 名候选人，并填写学校“每月之星”推
荐表，于每月最后一周周四前上交到大队部。
七、表彰办法
学校少先队大队部将被评上“每月之星” 的同学在升国旗仪式上颁发奖状，红领巾广播站进行通报表扬，并号召全校同学向他们学习。
八、几点要求：
1. 各班级要高度重视，认真组织好本班级的推选工作。
2. 要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
大队部
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