《新制度经济学》教学大纲（48学时）
二、教学目标及任务
1、本课程的地位及作用
新制度经济学就是用经济学的方法研究制度的经济学，是经济学专业的专业方向课程。新制度经济学是一门全新的学科，20世纪90年代才刚刚形成雏形，现仍处于完善和发展阶段。新制度经济学的理论和方法不仅对于经济学界产生了重要的影响，而且也对法学、历史学、社会学、政治学等社会科学的研究产生了较大的影响。新制度经济学的发展会不断地丰富经济学，拓宽经济学的领域，并且会提高经济学的解释力。这门课程是向学生和其他对经济学有基本了解的人介绍正在迅速发展的新制度经济学这门学科。科斯与诺斯都强调了新制度经济学应该研究人、制度与经济活动以及它们之间的相互关系。在
传统的计划经济向市场经济转变的过程当中，新制度经济学为经济理论研究提供了一种全新的思路及颇有价值的方法。
通过此课程的学习，使学生掌握新制度经济学的基本理论，使学生掌握较前沿的经济理论方向，使学生了解新制度经济学的基本思想，使学生了解最基本的经济制度安排及有关的基本概念，使学生掌握新制度经济学的基本内容和研究方法，理解制度的含义、构成和起源，掌握交易费用理论、制度变迁理论、产权理论、国家理论、制度的供给与需求等理论，了解制度在经济发展中的作用。
2、素质、知识、能力等方面应达到的要求
（1）要求学生了解最新发展，学会理论联系实际，分析和解决现实经济问题。通过案例分析，使学生深入理解制度经济学的理论知识；
（2）要求学生掌握有关基本概念和基本理论，掌握研究工具及其分析方法，在理解的基础上能够用于分析中国的实际问题。
（3）鼓励学生课后阅读相关参考读物，启发学生利用所学的理论，通过思考来解释和预测现实中的经济和社会问题。
三、学时分配
以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：
教学课时分配
四、教学内容及教学要求
第一讲导论
本章教学目的：通过该章的学习，学生要掌握这门课程的研究对象，了解新制度经济学发展演变的基本脉络, 新制度经济学关于人类
行的假定和新制度经济学的基本框架。为更加深入和具体地学习新制度经济学这门课程打下基础。
本章主要内容：本章的主要内容是阐明新制度经济学的基本概念、研究对象、分析框架、以及新制度经济学在经济理论中的地位，并深入介绍新制度经济学与其他流派之间的关系。
本章重点、难点：明确新制度经济学的研究对象；掌握新制度经济学家的基本理念；了解新制度经济学的学术地位；弄清新制度经济学的分析框架。
本章参考文献：
1、R.科斯：《企业、市场与法律》，上海三联书店，1990年。
2、埃瑞克.G.菲吕博顿、鲁道夫.瑞切特编：《新制度经济学》，上海财经大学出版社，1998年。
3、柯武刚史漫飞：《制度经济学：社会秩序与公共政策》，商务印书馆，2000年。
4、约翰. N·德勒巴克等：《新制度经济学前沿》，经济科学出版社，2003年。
5、青木昌彦，《比较制度分析》，上海远东出版社，2001年。
6、克劳德.梅纳尔编：《制度、契约与组织——从新制度经济学角度的透视》，经济科学出版社，2003年。
本章思考题：
1、新制度经济学的重要特征。
2、试比较新旧制度经济学的异同点。
3、本书的基本构架是什么？有什么特点？
4、制度经济学从新古典经济学继承了什么、修改了什么、发展了什么？
5、博弈论与新制度经济学有哪些联系？
6、演化经济学与新制度经济学有何联系？有何区别？他们与新古典经济学的区别在什么地方？
教学内容安排：
第一讲导论
第一节什么是新制度经济学
第二节新制度经济学与新古典经济学
第三节新制度经济学与博弈论
第四节新制度经济学与演化经济学
第二讲人类行为与制度
本章教学目的：通过该章的学习，学生要理解经济学是一门关于人类行为科学的内在涵义，掌握理性及有限理性的经济学涵义、形式以及历史演化，了解认知科学视阈中的人类行为，了解和掌握人类行为与制度的关系。
本章主要内容：本章主要阐述理性及有限理性的经济学涵义，阐述认知科学（行为经济学）等对人类行为的分析，探讨人类行为与制度的关系。
本章重点、难点：重点掌握理性及有限理性的经济学涵义、形式，以及历史演化；掌握行为学视阈中的人类行为，包括人类行为目标、有限理性、行为规律及心理规律等；掌握制度与人类行为的关系，认知结构与制度的关系、规则遵循者与理性最大化者之间的关系等。
本章参考文献：
1、阿兰, 斯密德：《制度与行为经济学》，中国人民大学出版社, 2004年。
2、约翰. N·德勒巴克等：《新制度经济学前沿》，经济科学出版社，2003年。
3、秦海：《制度, 演化与路径依赖》，中国财政经济出版社，2004年。
4、卢现祥：《西方新制度经济学》，中国发展出版社，2003年。
5、奥利弗.E.威廉姆森:《资本主义经济制度——论企业契约与市场签约》，商务印书馆，2002年。
6、阿马蒂亚·森：《伦理学与经济学》，商务印书馆，2000年。
本章思考题：
1、理性的形式有哪些？
2、有限理性的根源是什么？有限理性的形式有哪些？
3、试比较奈特派、西蒙派以及哈耶克派对有限理性的理解。
4、行为经济学关于人类目标和有限理性的研究结论有哪些？
5、如何理解制度与人类行为的关系？
教学内容安排：
第二讲人类行为与制度
第一节理性
第二节有限理性
第三节认知科学视域中的人类行为
第四节人类行为与制度
第三讲交易费用及其测量
本章教学目的：通过该章的学习，学生要理解掌握交易费用的概念，理解作为分析范式的交易费用理论，了解交易费用测量的两个层次及其发展趋势。
本章主要内容：本章首先在分析交易费用基本概念的基础上，探讨作为一种分析范式的交易费用理论，然后，研究交易费用的测量。
本章重点、难点：交易费用是新制度经济学研究制度构成和运行的基本原理，因此要重点掌握交易费用的概念，理解作为分析范式的交易费用理论，包括作为一种分析范式的交易费用理论以及交易费用理论的基本构成。此外，重点掌握交易费用测量的两个层次及其变化趋势等。
本章参考文献：
1、迈克尔·迪屈奇：《交易成本经济学》，经济科学出版社，1999年。
2、科斯、诺斯等著，克劳德·梅纳尔编：《制度、契约与组织——从新制度经济学角度的透视》，经济科学出版社，2003年。
3、埃里克·弗鲁博顿, 鲁道夫·芮切特：《新制度经济学: 一个交易费用分析范式》，上海三联书店，2006年。
4、奥利弗.E.威廉姆森:《资本主义经济制度——论企业契约与市场签约》，商务印书馆，2002年。
5、张五常：《经济解释——张五常经济论文选》，商务印书馆, 2000年。
6、约翰. N·德勒巴克等：《新制度经济学前沿》，经济科学出版社，2003年。
本章思考题：
1、试比较康芒斯、科斯和威廉姆森关于交易的分析。
2、为什么会存在交易费用？
3、如何理解作为一种分析范式的交易费用理论？
