冬夏数九歌

幼儿园冬至儿歌数九歌教案9篇幼儿园冬至儿歌数九歌教案篇一活动目标熟悉《九九歌》。

了解冬天仍为我们提供服务的人。

活动准备交互智能平板。

操作单页第25-26页。

活动过程图片导入，初步感知环境的变化。

教师打开交互智能平板，进入“芝麻开门”环节，请幼儿观察图片并回答问题。

教师引导幼儿初步感知环境的变化。

欣赏《九九歌》。

进入“社会百科”环节，欣赏《九九歌》。

教师和幼儿一起念“《九九歌》。

教师引导幼儿一起说一说图片内容。

了解《九九歌》中季节的'变化。

教师引导幼儿回答问题。

认识在冬天仍坚守岗位，为我们提供服务的人。

进入“游戏乐园”环节，请幼儿观察图片。

教师请幼儿分组讨论，并请幼儿说出自己的想法。

谈话结束。

教师鼓励幼儿勇敢、自信地表达自己的想法。

活动延伸请家长和幼儿一起阅读《九九歌》。

幼儿园冬至儿歌数九歌教案篇二活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

——童谣中出现了哪些数字？——这些数字是什么意思呢？小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。

人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的。

第一天。

数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗？——冬至是哪一天？小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。

日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

——冬至这天，你家会吃些什么？——汤圆是什么形状的？（圆圆的）——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。

语文数九歌一、背景介绍语文数九歌，又称九九歌、数九歌，是一种在我国广泛流传的民间诗歌。

自古以来，九九歌便以其优美的诗句和深厚的文化内涵，受到了人们的喜爱。

随着冬至的到来，数九寒天也随之而来，此时各地的气温逐渐下降，严寒的天气给人们的生活带来了诸多不便。

而九九歌正是起源于民间，用于指导人们度过这个寒冷时期的实用歌谣。

二、九九歌的内容与特点九九歌以冬至日起，每九天为一个周期，共分为九个九，即八十一天。

每个九天有一首歌词，共有九首歌词。

歌词内容涵盖了气候、物候、民俗等方面，既有对自然现象的描述，也有对农耕文化的体现。

九九歌的歌词形式多样，既有五言、七言诗，也有民间谚语和歌谣，体现了民间文学的丰富多彩。

三、九九歌在生活中的应用九九歌在民间生活中的应用非常广泛。

首先，它作为一种传统的农耕文化，指导农民根据气候变化安排农业生产。

例如，歌词中的“一九二九不出手，三九四九冰上走”，提醒人们在寒冷时期要注意保暖，同时也要抓住农事空闲期进行农业劳动。

其次，九九歌还反映了民间习俗和风俗，如“九九消寒图”，人们在图中填色、写字，以期度过寒冬，迎接春天的到来。

四、如何学习和传承九九歌学习和传承九九歌，首先要了解其背景和内涵。

我们可以通过阅读古籍、民间文学资料等，深入了解九九歌的历史渊源和文化价值。

其次，要学会演唱九九歌，可以请教民间歌手或观看相关视频教程，学习歌曲的唱法和韵味。

最后，要在生活中运用九九歌，将其融入日常生活，使之成为我们传统文化的一部分。

五、总结语文数九歌是我国民间文化的瑰宝，它以其独特的韵味和丰富的内涵，传承了中华民族优秀的农耕文化和民俗传统。

在寒冷的冬季，九九歌为我们提供了实用的气候指南，也为我们带来了温暖的文化传承。

三九严寒话《三九歌》三九严寒话《三九歌》三九2009年12月30日，是三九中一九最后一天。

中国传统农历年中的某一时段，也称“三九天”。

中国俗语有“夏练三伏，冬练三九”之说法。

所以，可以认为与三九对应的是三伏。

《九九歌》一九二九不出手；三九四九冰上走；五九和六九，河边看杨柳，七九冻河开，八九雁归来，九九加一九，耕牛遍地走。

详细释义：“三九”是指冬至后的第三个“九天”，即冬至后的第十九天到第二十七天。

“冬至后第三个第九天”是指“三九九”，也是“三九”和“四九”相交之日，并非“三九”，即“三九”是九天而非一天。

中国农历有“九九”的说法，用来计算时令。

计算的方法是从冬天的冬至曰算起（从冬至开始叫“交九”，意思是寒冷的开始），每九天为一“九”，第一个九天叫“一九”,第二个九天叫“二九”，依此类推，一直到“九九”，即到第九个九天，数满九九八十一天为止。

这时冬天已过完，春天来到了。

北京的三九老北京的习俗，冬至日起要画“九九消寒图”，这一习俗在明人的著作中已有记载，这图是一幅梅花图，画一枝梅花．上面有81个花瓣(代表九九八十一天)。

每过一天就用笔染一个花瓣。

待过完这8l 天，81个花瓣也全染过了，春天到了，所以叫“九九消寒图”。

而且在明代北京，还有刻印好的“九九消寒图”，在市面销售，这就更省事了，而且在这图旁还有《九九歌》。

这《九九歌》是利用人对寒冷的感觉以及物候现象(即因天气气温的变化而导致动植物的变化的现象，如柳树发芽，桃树开花，大雁飞来等等，均与当时气温有关，而这些与几月几日并无必然关系)来反映天气的冷暖。

北京地区流行的《九九歌》是这样的：“一九二九，不出手；三九四九，冰上走；五九六九，沿河看柳；七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。

”通俗押韵，读起来朗朗上口，便于记忆。

又一种流传的九九歌是；“未从数九先数九，一九二九冰上可行走；三九四九，掩门叫黄狗；五九六九，开门缩颈走；七九河开八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走”。

语文数九歌【原创版】目录一、数九歌的概述二、数九歌的历史渊源三、数九歌的寓意和象征四、数九歌的文学价值和影响五、总结正文一、数九歌的概述数九歌，又称“九九歌”，是我国传统的民间歌谣，主要流传于北方地区。

它是以数字“九”为基本内容，通过歌唱九九八十一天的数九寒冬，表达了人们对春天的期盼和对生活的热爱。

数九歌的歌词简单易懂，旋律优美动听，具有浓厚的民间气息和地域特色，深受广大人民群众的喜爱。

二、数九歌的历史渊源数九歌的起源可以追溯到春秋战国时期，是我国古代劳动人民在长期的生产生活中逐渐创作形成的。

最初的数九歌是为了帮助人们记住寒冷的冬季时节，以便合理安排农事活动。

到了明清时期，数九歌逐渐演变成了一种具有文学价值和民间习俗意义的歌谣，同时也融入了更多的寓意和象征。

三、数九歌的寓意和象征数九歌表面上看似乎只是在描述寒冷的冬季，但实际上，它蕴含着丰富的寓意和象征。

首先，它传递出人们对春天的期盼，寓意着希望和生机。

其次，通过对九九八十一天的歌唱，寓意着人们在艰苦的寒冬中顽强拼搏，勇敢面对生活的精神。

最后，数九歌还象征着时间的流逝，提醒人们珍惜时光，过好每一天。

四、数九歌的文学价值和影响数九歌作为我国传统的民间歌谣，具有很高的文学价值。

它以简洁明快的歌词和优美动听的旋律展现了古代劳动人民的智慧和生活情趣。

同时，数九歌还对后世产生了深远的影响。

许多文学作品、戏曲表演和民间艺术都受到了数九歌的启发和借鉴，使其成为一种具有广泛影响力的民间艺术形式。

五、总结数九歌是我国传统的民间歌谣，它以独特的方式表达了人们对生活的热爱和对未来的期盼。