20132014年度(下)学校安全工作总结

莆田第十中学 2013—2014学年度下学期学校安全工作总结 本学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以确保校园安全稳定为目标，以建设平安校园，“创建平安先行校和安全标准化建设”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，层层落实。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，切实保障了师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作总结如下： 一、加强领导，完善制度，落实责任 学校始终把安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。 1、成立安全领导机构。学校成立了以林光亮校长为组长，分管安全副校长为常务副组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、教研室、共青团、保卫科、班主任等为成员的安全工作领导小组机构。形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施督促，全体教职员工齐心协力、齐抓共管良好局面。 2、建立健全规章制度。进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制；保安人员实行24小时巡逻值班，严格执行安全信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒不报或迟报、漏报；严禁教师利用节假日私自带学生外出；在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞，得到省、市、区各级领导、专家的肯定和表扬。 3、建立完善各项制度及处置预案。学校建立和完善《莆田第十中学安全工作制度》33种和《莆田第十中学突发安全事件处理应急预案》26种，汇编成册，正整合成校本课程分发给师生，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。 4、落实责任，明确职责。学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、生管及保安人员有明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，坚持“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在开学初与学生、特殊疾病同学、参加晚自修通学生以及学生家长签定安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。 5、严格执行报告制度和责任追究制度。坚持做到24小时领导带班值班，值班人员通讯畅通，反应快速，执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，在第一时间内逐级如实上报。如发生抢救不力或因瞒报迟报造成重大损失的，要严肃追究有关领导和相关责任人的责任。 二、丰富载体，深化宣传，提高意识 学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为日常的重点工作，寓安全教育于活动中，教育学生“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。 1、拓宽宣传渠道，形成意识效应。学校在教学楼前、校园东侧设立“平安校园”专用宣传栏二个，开展丰富多彩的安全法制宣传教育，并积极推行一周安全提醒。充分利用学校三块电子屏幕等宣传渠道，以防火安全、交通安全、防溺水安全、食品安全、法制、心理健康教育等宣传为契机，集中宣传安全常识、普法基本常识、逃生自救常识、宣传标语等，做到家喻户晓、人人皆知。 2、落实责任，横向到边，纵向到底。班主任是班级安全管理的第一责任人，任课教师是当节课的第一责任人。他们对学生的安全负有重要的教育责任，学校要求每一节课教师都要对学生出勤情况进行统计并签名，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识的渗透教育，让学生更多地掌握各类安全知识。 3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会及主题班会观摩课、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛、短信平台等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在一层大厅展示《安全知识系列挂图》、《中学生防灾减灾教育系列挂图》、《食品卫生安全知识系列挂图》及《普法宣传系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。同时，根据上级安全工作文件精神，结合我校的实际，及时制定了《莆田第十中关于做好春季开学初安全工作的几点通知》（2014年2月12日）、《莆田第十中学关于组织开展学生安全教育日（周、月）主题教育活动的通知》（2014年3月31日）、《莆田第十中学关于切实加强学生防溺水安全教育和做好春夏季安全工作的通知》（2014年4月22日）、《莆田第十中学关于组织参加福建省2014年中小学师生安全知识网络竞赛活动的通知》（2014年5月26日）、《莆田第十中学关于组织开展2014年“安全生产月”活动的通知》（2014年5月30日）、《莆田第十中学关于班主任期末工作要点的通知》（2014年6月29日）、《莆田第十中学关于做好期末及暑假期间学校安全工作的通知》（2014年7月5日）和《莆田第十中学关于组织开展2014年学生平安暑假专项作业活动的通知》（2014年6月28日）发至各处室、各年段、各班级，要求全体师生认真学习，遵照执行。 4、加强家校联系，确保学生安全。学校向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长的建议，元宵节前给每一位学生家长发放《莆田第十中学2014年元宵节致学生家长的一封信》（2014年2月13日）、《莆田第十中学学生防溺水暨安全教育致家长一封信》（2014年3月31日）、《时刻讲安全 一生永平安——莆田第十中学安全教育倡议书》（2014年4月11日）和《莆田第十中学转发教育部基础教育一司中小学生家长的一封信>》（2014年3月31日），在节假日等时节充分发挥短信平台作用，及时与家长联系或提醒家长配合学校做好安全教育工作（本学期共发9次），暑假前给每一位学生家长发放《致家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径。正是有了这些举措使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。 5、强化校政配合，形成工作合力。我们积极与综治委、公安、消防、城建、卫生、教育局等部门通力合作，邀请法制副校长等专家到学校作有关安全法制知识专题讲座，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。 6、狠抓突发公共事件应急处置教育，确保生命安全。2月17日，组织全体师生在操场上进行开学安全教育活动。要求各班主任利用班会课，通过班班通课件和安全教育视频，对学生进行交通安全、饮食安全、良好行为习惯养成等方面教育，切实抓好“开学安全教育第一课”。通过开学初(2月18日上午课间操)教学楼和（5月9日）学生宿舍楼紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。于3月举行“安全教育日、周、月征文比赛”，各年段评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。学校各出一期法制教育、安全教育日宣传专栏，各班各出一期法制教育、安全教育日宣传黑板报，各年段评出班级一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名（结果见汇总表）。各班级召开主题班会大力宣传相关的交通安全、防火知识、防溺水安全，增强安全意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。4月21日（周一下午）邹淑娟老师主持的《安全让生命永恒》----防溺水安全教育主题班会观摩课，取得很好的效果。4月29日（周二下午）蔡素晗老师主持的《交通安全永记心中》----防交通安全教育主题班会观摩课，取得很好的效果。 三、狠抓落实，深入排查，防患未然 为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞。本学期，学校进一步强化管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意识，确保学校安全工作万无一失。 1、注重学生宿舍日常安全督查管理。强化宿舍点名、规范指纹考勤制度，严禁寄宿学生私自离开校园。宿舍照明用电由生管人员按作息时间统一开关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违章使用电器。生管人员每晚熄灯前依靠指纹签到清点人数，对无故缺席的学生能及时跟踪，查找原因，并延长巡查时间至晚12点。做好家长来访进校思想工作，劝说家长在校门口等候，由学生到校门口见面，杜绝不明身份的人员进入校园内，特别是宿舍内。教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行。每天进行宿舍卫生检查评比，按日评比公布，月汇总，月颁发流动红旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地开展，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。 2、抓好校园周边环境、交通安全等方面管理。一是与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；二是学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；三是对周边的书店、饮食店、网吧、交通状况等安全隐患进行摸底排查，每周、月及时上报排查情况；四是加强对事故多发地段、危险路段护送和告诫教育；五是正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，教育他们遵守交通法规，不乘坐超载车辆；六是严禁学生驾驶摩托车（含电动车）来校，切实保障学生交通安全。 3、重视学生的心理健康教育。学校充分发挥心理健康咨询室的作用，每天对学生进行心理咨询和疏导，编排心理驿站期刊，开设“悄悄话”心理信箱，开通“心灵之约”热线，开辟“心灵港湾”心理健康教育网页，