消防安全的四个能力和四懂四会(三懂三会)

消防安全管理中的四懂四会四个能力的内容消防安全管理是指对建筑物或场所内的消防设施、消防设备以及人员的日常管理工作。

为了提高消防安全管理的水平，保障人民群众的生命财产安全，消防人员需要具备四懂四会四个能力。

一、四懂能力1. 懂消防法律法规：消防人员需要熟悉国家、地方和行业的消防法律法规，包括《中华人民共和国消防法》等相关法律和法规。

只有了解法规的内容，才能正确地履行自己的职责，做到依法履职。

2. 懂消防设施设备：消防人员需要了解常见的消防设施设备的类型、性能以及使用方法。

比如，熟悉各类灭火器的使用方法、灭火器的选择与布置原则等。

只有掌握了这些知识，才能在发生火灾时迅速采取正确的灭火措施，有效地控制火势。

3. 懂灭火救援技术：消防人员需要掌握常见的灭火救援技术，包括灭火器的使用、逃生自救技巧、人员疏散方法等。

同时，还需要了解不同火灾情况下的灭火救援策略和操作流程。

只有具备扎实的技术基础，才能在紧急情况下迅速救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

4. 懂应急管理：消防人员需要熟悉应急管理的原则和方法，掌握突发事件的应急处置流程。

他们需要了解火灾事故中的组织指挥、信息报送、资源调配等方面的知识。

只有做到科学、高效地应对突发事件，才能最大程度地减少事故带来的损失。

二、四会能力1. 会检查：消防人员需要掌握消防设施设备的检查方法和频次，定期对消防设施设备进行检查，确保其正常可用。

他们需要了解各类设备的工作原理和故障处理方法，及时发现并解决问题，保障设备的可靠性。

2. 会维护：消防设施设备的维护工作是消防安全管理的重要环节，消防人员需要了解各类设备的维护方法和周期，按照规定进行维护工作。

他们需要定期对设备进行保养、更换配件等，确保设备的正常运行。

3. 会演练：消防演练是提高应急处置能力的重要手段，消防人员需要组织和参与各类消防演练活动。

他们需要了解演练的目的、流程和参与人员的分工，确保演练的顺利进行。

通过演练，消防人员可以熟悉应急处置流程，提高应对突发事件的能力。

四懂：1.懂得岗位火灾的危险性；2.懂得预防火灾的措施；3.懂得扑救火灾的方法；4.懂得逃生疏散的方法。

四会：1.会使用消防器材；2.会报火警；3.会扑救初起火灾；4.会组织疏散逃生。

四个能力：1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

五个第一：1.第一时间发现火情；2.第一时间报警；3.第一时间扑救初期火灾；4.第一时间启动消防设备；5.第一时间组织人员疏散；消防应急预案简介为了做好学院的消防工作，确保广大师生员工的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制定本预案：一、组织机构学院灭火和应急疏散工作由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成，具体分工如下：1、灭火行动组：由学院保卫部和义务消防队员组成，保卫部部长张永峰任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本院一般初级火灾的扑救工作。

2、通信联络组：由学院总值班员、各部门、重点要害部位负责人组成，学院办公室主任杨楠任组长，负责通信联络及各部门工作的统一协调。

3、疏散引导组：由学院保卫处和重点部门的负责人、安全管理人员及校卫队员组成，保卫部消防专干任组长，负责火灾时人员的安全疏散及财产的安全转移。

4、安全防护救护组：由后勤部领导及部门人员组成，后勤部副部长顾文利任组长，负责火灾时车辆、医疗救护等后勤保障工作。

二、报警和接处警程序1、报警监控中心值班人员要坚守工作岗位，对全院的重点要害部位进行动静态全方位24小时监控。

2、监控中心收到监控区的火警信号及火警电话后，应立即用对讲机通知保卫部值班人员、巡逻员赶赴现场，并电话通知值班领导。

3、值班人员赶赴现场后，如未发生火灾，应查明警示信号的报警原因，并做详细记录。

4、如有火灾发生，应根据火情，立即拨打“119”报告消防队，并将信息反馈监控报警中心，同时进行灭火及疏散工作。

2.1加强安全用电管理
对财务、运营办公室、信息讣算机房、大厦总控室、食堂、员工宿舍等部位, 要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开 房间切断电源。
2.2加强消防宣传教育
对于商场员工的消防宣传形式不能过于单调陈旧，要贴近员匚工作、贴近实 际。根据不同情况，不同季节，虽学地研究学校消防宣传的内容和形式，创造性的开 展工作。
4.2着火层的人员在发生火灾后应采取以下救生方法：
(1)房间内着火首先逃出房间，关闭房门，呼喊示警，并打电话报警，通知 学校保卫部门。打电话报警时应说清地点、楼号、栋门号、楼层、房号、人员被 困情况、着火物质、报警人的姓名和电话。
(2)房间外着火时，若通往楼梯的门未被火封死，可以用浇湿的手帕、毛巾 捂住口鼻，采取弯腰或爬行的低姿方式逃出着火区域；若通道被火封死，逃出火 场时可以关紧房门，打开窗户呼救，等待消防队员的救援。
火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量（第二梯队）。
3.组织人员疏散逃生能力（两熟悉、两掌握）
熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。
4.消防宣传教育培训能力（三要、一掌握）
要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全 常识。
二、 四懂四会
（一）四懂
3、会扑救初起火灾
4、会组织疏散逃生
消防安全“四个能力”及“四懂四会”的具体执行内容
一、 四个能力
1.检査消除火灾隐患能力（四查、四禁）
查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。
查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。
2.组织扑救初起火灾能力
发现火灾后，起火部位人员30秒内形成笫一灭火力量（第一梯队）：

消防4懂4会4个能力
➢消防4懂：懂岗位火灾的危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；
懂逃生疏散的方法。

➢消防4会：会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。

➢消防4个能力：检查消除火灾隐患的能力；组织人员扑救初起火灾的能力；
组织人员疏散逃生的能力；消防宣传教育培训能力。

履行职责
建立防火巡查、防火检查制度，确定巡查、检查的人员、内容、部位和频次。

建立火灾隐患判定整改制度，发现火灾隐患立即整改，不能立即整改的，逐级报告。

配置消防设施、器材，确保其完好有效，员工应掌握使用方法并能熟练操作，并根据火灾危险性，制订有针对性的灭火和应急疏散预案。

员工熟悉本单位消防安全标志、疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能，火灾发生时，通过喇叭、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生；通过张贴图画、消防刊物、视频、网络、举办消防文化活动等多种形式对公众宣传防火、灭火、应急逃生等常识，每半年至少组织一次对全体员工的消防演练。