民族理论和民族政策(大纲)一年制

《民族理论和民族政策》教学大纲
课程名称：民族理论与民族政策课程代码：暂空缺
课程类别：公共基础课课程性质：必修
总学时：32 理论学时：0实践学时：0
选修课程：大学预科生入学教育
适用年级：本科预科（一年制）开课院部：基础教学部
一、课程性质、目的
课程性质：本课程是民族预科生必修课。

它突出马克思主义民族理论的基本观点、中国共产党关于民族问题的基本理论和解决我国民族问题的主要政策，力求有助于提高少数民族预科生的民族理论素质和民族政策水平，培养坚定马克思主义理论、坚定拥护中国共产党的领导和社会主义制度、坚定维护祖国统一和民族团结的少数民族预科生。

课程目的：通过教学，让大学预科生全面了解我国的民族和民族政策。

以马克思主义民族理论为基础，教育预科学生树立马克思主义民族观、宗教观和祖国观。

提高预科学生的思想政治素质，培养维护民族团结、促进民族关系和谐发展的少数民族预科学生。

二、课程内容和建议学时分配
第一章绪论 2课时
【教学基本要求】
1、了解民族理论的研究对象和内容；
2、掌握民族理论和民族政策这门课程的基础理论；
【教学内容】
1、民族理论的研究对象和内容；
2、学习和研究民族理论的方法；
3、学习和研究民族理论的意义；
【教学重点和难点】
重点：
1、民族理论的研究对象；
2、掌握学习和研究民族理论的方法。

难点：
理解学习和研究民族理论的重要意义。

第二章民族 4课时
【教学基本要求】
1、了解民族的基本概念；
2、掌握民族六要素理论；
3、熟悉我国进行民族识别的标准和方法。

【教学内容】
1、民族概念；
2、民族基本特征；
3、中国的民族识别；
【教学重点和难点】
重点：
1、了解民族概念的形成过程；
2、正确理解马克思主义的民族概念。

难点：
1、民族六要素理论形成的时间；
2、民族六要素理论的基本内容。

第三章民族发展 4课时【教学基本要求】
1、了解民族的形成、发展和消亡的基本概念；
2、掌握民族发展的基本规律和模式；
3、认识民族消亡的条件和规律。

【教学内容】
1、民族的产生；
2、民族的发展；
3、民族的消亡。

【教学重点和难点】
重点：
1、掌握民族形成的一般规律和特殊规律；
2、认识民族发展的基本内容和条件。

难点：
1、区分民族同化和民族融合；
2、认识民族发展的基本趋势。

第四章民族关系 4课时【教学基本要求】
1、了解民族关系的概念和基本表现形式；
2、掌握民族关系的特点和发展规律；
【教学内容】
1、民族关系的概念；
2、民族关系的特点；
3、民族关系的发展规律。

【教学重点和难点】
重点：
1、正确理解民族关系的概念；
2、了解民族关系的核心问题；
3、民族关系的影响因素；
难点：
1、现阶段我国民族关系呈现的发展趋势；
2、民族关系与社会主义和谐社会的构建。

第五章民族问题 4课时【教学基本要求】
1、了解民族问题是一个十分复杂的，也是非常重要的社会问题；
2、掌握民族问题的基本性质和存在时间；
3、了解社会主义初级阶段民族问题的主要表现形式；
【教学内容】
1、民族问题的概念；
2、民族问题与社会发展；
3、民族问题特点及发展规律；
【教学重点和难点】
重点：
1、理解民族问题的概念及民族问题产生的根源；
2、民族问题的基本内容。

难点：
1、正确理解民族问题的特性；
2、理解社会主义初级阶段民族问题的特点。

第六章我国的民族和民族问题的基本国情 2课时【教学基本要求】
1、了解我国民族的基本概况；
2、掌握我国民族问题的基本国情；
3、熟练运用本章知识说明我国各民族共同创造了祖国的历史和文化。

【教学内容】
1、我国民族概况；
2、我国各民族共同创造了祖国的历史和文化；
3、民族问题是中国的一项基本国情；
【教学重点和难点】
重点：
我国民族的基本概况
难点：
理解我国各民族共同创造了祖国的历史和文化。

第七章民族平等团结政策 2课时【教学基本要求】
1、了解民族平等团结的理论和原则；
2、掌握民族平等的总政策；
3、正确理解民族平等团结政策的现实意义。

【教学内容】
1、民族平等团结的理论和原则；
2、民族平等团结的总政策；
3、保障散居少数民族的平等权利；
【教学重点和难点】
重点：
1、民族平等团结是马克思主义处理民族问题的根本原则；
2、我国民族平等、民族团结的含义；
难点：
1、实现民族平等团结的基本条件；
2、民族平等团结在现实生活中的体现；
第八章民族区域自治政策 2课时【教学基本要求】
1、了解民族区域自治的内容；
2、掌握民族区域自治制度的作用；
3、运用本章知识理解民族区域自治的完善。

【教学内容】
1、民族区域自治的原则和内容；
2、民族区域自治制度的地位和作用；
3、民族区域自治制度的完善和发展；
【教学重点和难点】
重点：
1、民族区域自治的原则和内容；
2、我国民族区域自治制度的实践。

难点：
1、民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政治制度；
2、民族自治地方自治机关建设。

第九章民族干部政策 1课时【教学基本要求】
1、掌握培养和任用少数民族干部的必要性和重要性；
2、了解培养任用少数民族干部的政策；
【教学内容】
1、培养和任用少数民族干部的必要性和重要性；
2、培养和任用少数民族干部的方针政策；
3、重视和加强少数民族干部队伍建设；
【教学重点和难点】
重点：
培养和任用少数民族干部的重要性；
难点：
加强少数民族干部队伍建设；
第十章民族经济发展政策 1课时【教学基本要求】
1、了解加速发展少数民族经济的必要性；
2、掌握发展少数民族经济的方针政策；
【教学内容】
1、加速发展少数民族经济的必要性和重要性；
2、发展少数民族经济的方针政策；
3、发展少数民族地区的社会主义市场经济
【教学重点和难点】
重点：
加速发展少数民族经济的重要意义。

难点：
我国发展少数民族地区经济的政策和方针。

第十一章民族文化教育发展政策 2课时【教学基本要求】
1、了解民族教育对民族发展的重大影响；
2、掌握我国的少数民族教育和文化政策；
【教学内容】
1、民族教育对民族发展的重要影响；
2、党和国家对少数民族教育的政策；
3、党和国家对少数民族文化的政策；
【教学重点和难点】
重点：
1、全面了解民族教育；
2、民族教育对民族素质的重要影响。

难点：
民族教育政策、发展对民族教育发展的重要作用。

第十二章民族语言文字政策 1课时【教学基本要求】
1、了解我国民族语言和文字的概况；
2、掌握党和国家对少数民族语言文字的政策。

【教学内容】
1、民族语言文字的发展规律和作用；
2、马克思主义对民族语言文字的态度；
3、党和国家对少数民族语言文字的政策；
【教学重点和难点】
重点：
我国少数民族语言的重要作用。

难点：
党和国家在贯彻对少数民族语言文字政策方面采取的措施。

第十三章民族风俗习惯政策 1课时【教学基本要求】
1、了解民族风俗习惯的社会功能。

2、掌握党和国家对民族风俗习惯的政策；
【教学内容】
1、民族风俗习惯及其特性；
2、民族风俗习惯的社会功能与作用；
3、党和国家对民族风俗习惯的政策。

【教学重点和难点】
重点：
1、民族风俗习惯的基本内容和概念。

2、民族风俗习惯的社会功能和作用
难点：
党和国家对少数民族风俗习惯的政策。

第十四章宗教信仰自由政策 2课时【教学基本要求】
1、了解宗教的含义和产生根源；
2、掌握我国实行宗教信仰自由政策的依据；
【教学内容】
1、宗教及其社会影响；
2、党和国家的宗教信仰自由政策；
3、全面贯彻党和国家的宗教信仰自由政策；
【教学重点和难点】
重点：
1、了解宗教的社会功能和影响；
2、宗教信仰自由政策的实质。

难点：
引导宗教与社会主义社会相适应。

教学进度安排表
三、与其他课程的联系
从思想上针对民族预科生进行教育，帮助预科生适应新的学习和生活，辅助其他课程的学习。

四、教材和参考书目
教材：《民族理论与民族政策》，主编金炳镐，红旗出版社，2007年2月；
教学参考书：
1、《民族理论与民族政策阅读材料》，教育部普通高等学校少数民族预科教材编委会编，红旗出版社，2007年2月；
五、考核方式
以平时考核（课堂组织纪律、作业、小论文等）、期中和期末考试相结合的方式进行，综合评价学生的学习成绩。

总成绩的评定：
闭卷考试：期中期末考试平时考核成绩占30%（其中课堂组织纪律、作业占20％＋课堂回答提问、课堂讨论等情况占10％），考试成绩占70%；结业考试平时考核成绩和考试成绩各占50%。

撰写人：李莉撰写时间：2011年6月
审定人：黄义灵批准人：蒲爱民。