第七课从这里出发达标检测基础闯关1.回望成长,三年初中生活,或喜或悲,或恼或忧;一路欢歌笑语，一路风雨相伴。
”下列对成长的诠释中正确的是(C )①成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程②成长是必然产生伟大人物的过程③成长是意志力增强的过程④成长是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④2.有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。
这句话给我们的启示是（ A）A.在生活中,我们要把握好是非善恶的判断标准,学会作出正确的选择B.人生的选择就像按“开关”那样容易C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标D.人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功3.有研究者调查发现:学生时代,只有3%的人有明确的人生目标并知道怎么去做,97%的人没有目标。
研究者二十七年后回访发现，那些没有目标的人，几乎无所成就，而有目标的人,都在不同程度地接近目标。
这项研究表明（ A）A.有目标有规划的人生才会更精彩B.只要有目标就能获得成功C.努力是生命的全部内容D.人生的价值在于创造4.获得国家最高科学技术奖的赵忠贤院士曾对他的学生说:“我们年轻时,条件艰苦到在被窝里捉老鼠。
现在国家科研条件越来越好,大家要撸起袖子加油干。
”对这句话的理解正确的是（ D）A.只有在艰苦条件下才能做出伟大的业绩B.条件越艰苦,就越容易做出伟大的业绩C.条件越优越,越不容易做出伟大的业绩D.社会提供了良好条件,我们要奋发图强5.中国航天事业奠基人钱学森曾经这样描述他的中学时代:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。
”他的这些话表明中学时代（ B）A.对一个人的成功起决定性作用B.掌握的知识是人生的宝贵财富C.是人生发展的一个决定性阶段D.是人生成长的十字路口6.有的同学初中毕业后，选择进人社会就业,由于缺乏科学文化知识,常常感到不能胜任所担负的工作,后悔没有继续升学学习。
第七课从这里出发知识点归纳1．三年来我们的收获有哪些？（P82）（1）掌握越来越多的知识；（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；（3）结交一群志同道合的朋友；（4）修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；（5）树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
（6）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
（7）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
2.站在人生十字路口，我们如何合理选择？（P85）（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
（3）未来无论走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
3. 畅想未来的目的：（P88）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
4. 我们应怎样畅想未来？（我们应以怎样的心境与行动走向未来？）（P88）（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
5. 时代为我们提供怎样的条件和机遇？（P90）（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
6.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑？（P90）（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!。
