七年级语文检测卷 (1)

1 七年级语文检测卷（2014.3） 所有答案写在答卷纸上 一、积累运用（共30分） 1、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字和加点字的注音依次分类写在文后方框内。（5分） 四季景色千 zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌．发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，jiāo阳似火，万物生长，热烈的自然zhàn放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕．育着希望与梦想。

汉字 ▲ ▲ ▲ 注音 ▲ ▲ 2、默写。（8分） （1）曲径通幽处， ▲ 。 （2） ▲ ，但余钟磬音。 （3）她马上成为我终身的朋友， ▲ ，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我， ▲ 。 （4）单是周围的短短的泥墙根一带， ▲ 。 ▲ ，蟋蟀们在这里弹琴。 （5）在这四年里，我历尽了艰苦， ▲ ，我咬紧了牙， ▲ 。 3、仿写：（4分） 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种， ▲ ， ▲ 。 4、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择3处，用规定的符号（不必全使用）加以修改。（6分）（不要多改）

（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：

（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号： 3月5日，春风和煦，阳光明媚。随着音乐响起，本来空旷的操场上瞬间人头攒动。大家将自己的义卖品纷纷摆放整齐。当主管领导一声令下，义卖活动就正式开始了。我知道，行动的快慢是我这次义卖成功的关键。我来到邻班的摊位前，那里书籍、玩具、 2

花卉等学习用品琳琅满目。我看花了眼，东挑西拣。后来，我看中了一个10元钱的笔袋，经讨价还价，最终以5元成交。我真高兴，价格降了一倍。当我转了一圈回到班级，许多同学也已凯旋而归。今天，我们不仅受到了良好的教育，而且买到了自己想要的书和其它用品。通过这次活动，使同学们受益匪浅。

5、做一回小记者（4分） 3月5日，我校举行班花“三心”义卖活动，假如你是我校《晨曦》报的小记者，在下面两种情况下你分别对采访对象提一个问题。 A．一位正参与义卖活动的小学生 ▲ B．正在维持现场秩序的一位老师 ▲ 6.结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是( ▲ )（3分）

由于避暑山庄的湖区由多片大小形状不一的湖相连而成，因而 ，每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同， 。而避暑山庄修建时借鉴了全国各地的名胜美景，将各地景色包揽入园， 。不同花期、不同品种的荷花，配上不同风情的园林建筑、装饰，可谓移步换景，韵味无穷， ！ ①形成了各具特色的荷塘景色 ②荷花池也有多个 ③想来最自在的生活也不过如此 ④形成了一座园林、多种景观的园区特点 A. ②①④③ B. ②①③④ C. ②④①③ D. ①②③④ 二、阅读理解（共40分）

（一）古诗赏析（6分） 登岳阳楼 【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 1．这首诗中写景的是哪几句？这几句诗有什么特点？请作简要分析。（3分） 答： ▲ ▲ 2．对这首诗的理解不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。 3

B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。 C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。 D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。

(二)阅读《等你回家》，然后答题（１４分） (1)我曾陪一个父亲，去800里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。 (2)戒毒所坐落在荒郊野外，我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下，天空很蓝，显得很高远。父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。” (3)一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇.那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸没了，媳妇吸跑了„„他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。 (4)“我真想跟他同归于尽！”这位父亲说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。 (5)我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心：这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？ (6)车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说：“到了。”父亲像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。他急了，说：“也不知能不能见着。”因为这家戒毒所的规定，上午10点之后，一律不允许探视。 (7)他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。办完相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火地往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人，脸上既无欢喜也无悲伤。看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。一层玻璃隔着，他在里面，父亲在外头。从他进来起。父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。 (8)旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他读懂了她爱的密码--从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人，一张脸憔悴无比，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿过话筒， 4

隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人立即不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流了下来。 (9)“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。 (10)探视的时间快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容。低声说:“里面的日子不好过，看他黑了，也瘦了。” (11)他转身问我“你有纸笔吗？” (12)“当然有。”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪缓缓地从腮边滚落下来。 (13)探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，等你回家。 1. 第（2）段划线句是 ▲ 描写，作用是_______ ▲ 。（3分） 2.第（12）段中年轻人“两行泪缓缓地从腮边滚落下来的原因是__ ▲ _ ▲ （4分） 3. 对文中父亲形象的理解错误的一项是___▲___。（3分） A．这是一个严厉、不近人情的父亲。 B．这是一个有着宽大胸怀、无私的父亲。 C．这是一个对爱表现含蓄、又能给儿子精神力量的父亲。 D．这是一个望子成龙又恨铁不成钢的父亲。 4． 本文题目是“等你回家”的含义是： （1）___________ ▲ __; （2）_____ ▲ ________。 （４分） （三）阅读肖复兴《两角钱》，答题。（共８分）

有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。 那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。 5

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。 没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。 这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。 寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。 他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。 走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。[来源:学。科。网] 以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。 （选自《北京晚报》，有删改） １．用自己的话简要概括文章的主要内容。（３分）