2019-2020年八年级语文上册 第五单元 二十一 苏州园林同步测试题 (新版)苏教版

2019-2020年八年级语文上册 第五单元 二十一 苏州园林同步测试题 （新版）苏教版 一、双基积累 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。 苏州园林的设计讲究图画美，值得jiàn（ ）赏。设计者讲究亭台xuān（ ）榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次。每一个点都自出心裁，经过斟酌．（ ），因地制宜，游人看后无不称．（ ）心满意。 2.根据课文，辨析词义，选择填空。 （1）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅______（完好 完美 美好）的图画。 （2）廊子大多是两边无所_______（依靠 依傍 依赖）的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 （3）墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，浅灰色和白色_______（对比 对衬 对称）。 3.指出下列句子所采用的说明方法。 （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （ ） （2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （ ） 4．综合性学习。 （1）苏州园林的美景令人陶醉，游人为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。 上联：桂林山水甲天下 下联：________________________________ （2）某校电视台拟拍摄《话说苏州园林》的电视片，该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在四个角度中选写两集电视片的标题。 “建筑”：巧夺天工 “_________”：_______________ “_________”： _______________ 二、课内阅读 （2011·铜仁中考）阅读课文2～4段，完成5～9题。 5.选文第1段说明的对象是_________，说明对象的共同特征是______________ ________________________________________________。 6.下列句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？ 他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7.所选文段采用的说明结构是什么？ 答：_______________________________________________________________ 8.下列句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9.“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中加点词“往往”能否去掉？为什么？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、美文品析 （2012·漳州模拟）阅读下文，完成10～14题。 扬州个园 扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗“宁可食无肉，不可居无竹”之意，以示主人不俗。因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。 转过“鹤”亭，是座“一”字形长廊。循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步入秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙，墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。 游个园一周，真是如历四季。 10.个园有哪些主要特点？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11.作者介绍个园时，用了哪些词语来表示位置的变化？这样的写作顺序有什么好处？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 12．简要概括下面景物的特点。 春山：______________________________________________________________ 夏山：______________________________________________________________ 秋山：______________________________________________________________ 冬山：______________________________________________________________ 13.说明文讲究语言的准确性，所以，语言的分寸感极强。如“盖取东坡诗‘宁可食无肉，不可居无竹’之意”一句，因为没办法确定是否如此，就用“盖”字表示推测。文中还有没有这样的例子？请找出来，并加以简单分析。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.如果你有一个小书房，你准备取什么名字？要寄寓什么含义？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、写作训练 15.【写法借鉴】文章第9段运用作比较的说明方法，指出苏州园林建筑“极少使用彩绘”、门窗梁柱颜色不刺眼、室内墙壁下半截淡灰色与白色墙壁对衬等特点，给人以“安静闲适的感觉”。 【片段仿写】请就你熟悉或了解的动物写一段话，运用作比较的说明方法，突出其某一特点。（80字以上）

答案解析 1.答案：鉴 轩 zhuó chèn 2.答案：（1）完美 （2）依傍 （3）对衬 3.答案：（1）列数字 （2）作比较 4．答案（示例）：（1）苏州园林冠江南 （2）历史 自然遗风旅游 登临胜地 5.【解析】此题考查对说明对象及特征的辨析。说明对象是实体事物。共同特征可找概括性语句。 答案：苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 6.答案：排比。一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。 7.【解析】此题考查对说明结构的区分。常见的说明结构有：总分式、分总式、总分总式。 答案：总分结构。 8.【解析】此题考查对说明方法及作用的辨析。把“我国的建筑”和“苏州园林的建筑”进行对比，突出苏州园林建筑的特点。 答案：作比较。说明苏州园林的建筑与我国其他建筑的区别是不讲究对称。 9.【解析】此题考查对说明文语言特点的分析。回答时，一般思路是：词语在句中的意思，去掉后表达的意思，与实际情况不符，词语体现了说明文语言的准确性。 答案：不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，去掉后就变成都安排桥梁，与实际情况不相符。“往往”体现了说明文语言的准确性、真实性。 10.【解析】本题考查说明对象的特点。理解各段内容，抓住重点词语或语句总结，第一段中“遍植翠竹”和其他各段所描绘的四季美景即为个园主要特点。 答案：遍植翠竹；“春、夏、秋、冬”四季皆美。 11.【解析】本题考查文章的写作顺序。阅读二至五段，找出表示位置变化的动词，如第二段中的“步入”，从表示位置的变化的词语可见，作者条理清晰地介绍了个园的特点。