2019-2020年高考数学考冲刺模拟考试试题三文

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2019-2020年高考数学考冲刺模拟考试试题三文

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知复数z满足34i34iz,z为z的共轭复数,则z( )

A.1 B.2

C.3 D.4

2.已知cos2cos2,则tan4( )

A.4 B.4 C.13

D.13

3.已知双曲线22221(0,0)xyabab的离心率为3,焦点到渐近线的距离为2,则此双曲线的焦距等于( ).

A. B. 3 C. 2

D. 1

4.如图,已知正方形的面积为10,向正方形内随机地撒200颗黄豆,数得落在阴影外的黄豆数为114颗,以此试验数据为依据,可以估计出阴影部分的面积约为( )

A.5.3 B.4.3 C.4.7

D.5.7

5.在ABC△中,角A、B、C所对的边分别是a,b,c,且a,b,c成等差数列,则角B的取值范围是( )

A.32, B.03, C.62, D.,3

6.若函数24xfxa存在两个零点,且一个为正数,另一个为负数,则a的取值范围为( )

A.0,4 B.0,+ C.3,4 D.3,+

7.已知数列na的前n项和为nS,且满足11a,121nnaan,则20172017S( )

A.1009 B.1008 C.2 D.1

8.已知偶函数fx在0,单调递减,若20f,则满足10xfx的x的取值范围是( )

A.,10,3 B.1,03,

C.,11,3 D.1,01,3

9.已知函数20172017logxfx2120173xxx,则关于x的不等式126fxfx的解集为( )

A.,1 B.1, C.1,2 D.1,4

10.已知函数2e32xfxxax在区间1,0有最小值,则实数a的取值范围是( ) A.11,e B.e1,3 C.3,1e D.11,3e

11.已知函数sin2(0)fxx<<的图像向右平移6个单位后,得到函数gx的图像关于直线12x对称,若3245g,则sin26( )

A.725 B.34

C.725 D.34

12.如图,已知1F,2F是双曲线22221(0,0)xyabab的左、右焦点,过点2F作以1F为圆心,1OF为半径的圆的切线,P为切点,若切线段2PF被一条渐近线平分,则双曲线的离心率为( )

A.2 B.2 C.3 D.52

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分。

13.已知平面向量a与b的夹角为3,且1b,223ab,则a__________.

14.在区间11,上随机取一个数k,使直线52ykx与圆221xy相交的概率为__________.

15.设x,y满足约束条件360200,0xyxyxy,若目标函数0zaxya的最大值为18,则a的值为_______.

16.如图,三棱锥ABCD的顶点A,B,C,D都在同一球面上,BD过球心O且2BD,ABC△是边长为2等边三角形,点P、Q分别为线段AO,BC上的动点(不含端点),且APCQ,则三棱锥PQCO体积的最大值为_______.

三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17. (本小题共12分)已知数列na为等比数列,其前n项和为nS,且431()nnSR.

(1)求na的通项公式;

(2)设21log12nnbS,求数列34nnba的前n项和nT.

18. (本小题共12分)如图,在四棱锥P­ABCD中,底面ABCD是

边长为2的正方形,平面PAC平面PBD.

(1)求证:PB=PD;

(2)若M为PD的中点,AM⊥平面PCD,求三棱锥D­ACM的体积.

19. (本小题共12分)随着高校自主招生活动的持续开展,我市高中生掀起了参与数学兴趣小组的热潮.为调查我市高中生对数学学习的喜好程度,从甲、乙两所高中各随机抽取了40名学生,记录他们在一周内平均每天学习数学的时间,并将其分成了6个区间:(0,10]、(10,20]、(20,30]、(30,40]、(40,50]、(50,60],整理得到如下频率分布直方图:

根据一周内平均每天学习数学的时间t,将学生对于数学的喜好程度分为三个等级:

学习时间(分钟/天) 20t 2050t 50t

喜好等级 一般 爱好 痴迷

(Ⅰ)试估计甲高中学生一周内平均每天学习数学的时间的中位数m甲(精确到0.01);

(Ⅱ)判断从甲、乙两所高中各自随机抽取的40名学生一周内平均每天学习数学的时间的平均值X甲与X乙及方差2S甲与2S乙的大小关系(只需写出结论),并计算其中的X甲、2S甲(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

(Ⅲ)从甲高中与乙高中随机抽取的80名同学中数学喜好程度为“痴迷”的学生中随机抽取2人,求选出的2人中甲高中与乙高中各有1人的概率.

20.(本小题12分)已知椭圆2222:1(0)xyCabab的离心率为22,右焦点为F,上顶点为A,且AOF的面积为12(O是坐标原点).

(1)求椭圆C的方程;

(2)设P是椭圆C上的一点,过P的直线l与以椭圆的短轴为直径的圆切于第一象限,切点为M,证明: PFPM为定值.

21. (本小题共12分)已知函数2()()ln,()fxaxxxaR.

(1)若()fx在1x处取到极值,求a的值;

(2)若()0fx在[1,)上恒成立,求a的取值范围;

(3)求证:当2n时,1111ln2ln3lnnnn….

选做题(本题10分)

22.选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,圆C的普通方程为2246120xyxy.在以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线l的极坐标方程为sin()24. (Ⅰ)写出圆C的参数方程和直线l的直角坐标方程;

(Ⅱ)设直线l与x轴和y轴的交点分别为A、B,P为圆C上的任意一点,求PAPB的取值范围.

23.选修4-5:不等式选讲

已知函数()22fxxaa,aR.

(Ⅰ)若对于任意xR,()fx都满足()(3)fxfx,求a的值;

(Ⅱ)若存在xR,使得()21fxxa成立,求实数a的取值范围. 文科数学(三)参考答案

一. 选择题

题号 1 2 3 4

5 6

7 8 9 10 11 12

答案 A C B B B C A A A D C

A

二. 填空题

13. 2 14. 15. 3 16.

三,解答题

17.【解析】(1)由43+1nnS,得11431(2)nnSx.

∴1134nnnnaSS,当1n时,111aS.

∵14nnaa.∴na是以+1为首项,4为公比的等比数列.

∵211241aa,∴12.∴1342nna.

当1n时,132a,符合上式.∴.

1342nna

(2)由(1)知221111log1log4122222nnnbSn.

∴133234442nnnnbnna.① 23111231444444nnnnnT.②

①-②得:1113114141114444434414nnnnnnnnnnT,

∴121614443441216194349494nnnnnnnnnnT(没有化简不扣分)

PDPBDOBOPOBDPACPOPACBDBDACABCDBDAFPBDBDPBDAFPOPBDPACFAFPOAPOOBDAC所以又故平面又平面所以是正方形,所以又底面,所以平面又平面所以,且交线为平面又平面,垂足为的垂线作,过,连接交于连接证明:,,,,,.,1.18

(2)如图,因为AM⊥平面PCD,

AM⊥PD,PD的中点为M,所以AP=AD=2 --------------8分

由AM⊥平面PCD,可得AM⊥CD,又AD⊥CD,AM∩AD=A,

所以CD⊥平面PAD,所以CD⊥PA,

又由(1)可知BD⊥PA,BD∩CD=D,所以PA⊥平面ABCD.

故VD­ACM=VM­ACD=13×12PA×S△ACD=13×12×2×12×2×2=23 --------------12分 19. 解:(Ⅰ)由样本估计总体的思想,甲高中学生一周内平均每天学习数学的时间的中位数0.5(0.10.2)200.3m甲1026.67;

(Ⅱ)XX甲乙;22SS甲乙;

50.1150.2250.3X甲350.2450.15550.0527.5;

221[(527.5)(400.1)40S甲2(1527.5)(400.2)2(2527.5)(400.3)

2(3527.5)(400.2)2(4527.5)(400.15)2(5527.5)(400.05)]

178.75.

(Ⅲ)甲高中随机选取的40名学生中“痴迷”的学生有40(0.00510)2人,记为1A,2A;乙高中随机选取的40名学生中“痴迷”的学生有40(0.01510)6人,记为1B,2B,3B,4B,5B,6B.随机选出2人有以下28种可能:

12(,)AA,11(,)AB,12(,)AB,13(,)AB,14(,)AB,15(,)AB,16(,)AB,

21(,)AB,22(,)AB,23(,)AB,24(,)AB,25(,)AB,26(,)AB,12(,)BB,

13(,)BB,14(,)BB,15(,)BB,16(,)BB,23(,)BB,24(,)BB,25(,)BB,

26(,)BB,34(,)BB,35(,)BB,36(,)BB,45(,)BB,46(,)BB,56(,)BB,

甲、乙两所高中各有1人,有以下12种可能:

11(,)AB,12(,)AB,13(,)AB,14(,)AB,15(,)AB,16(,)AB,