滨洲高三语文试题模拟题

滨洲高三语文试题模拟题

第 2 页 共8页 山东省滨州市2008年高三年级第三次质量检测

语 文 试 题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分钟。考试用时150争钟，考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试题卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

第 3 页 共8页 1．下列各组词语中，读音及字形全部正确的一组是 （ ）

A．劲（jìng）旅 舐（shì）犊情深 味同嚼蜡 未雨绸缪

B．阖（hé）家 雕栏玉砌（qiè） 神志不清 貌合神离

C．谮（zèn）言 风驰电掣（chè） 坐收鱼利 偃旗息鼓

D．闷（mēn）热 同仇敌忾（kài） 墨守成规 循私舞弊

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的 。

②为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施 。

③文武之道，一张一弛。在紧张的工作之后，应该适当活动活动， 一下精神。

A．安顿 监察 调剂 B．安置 检察

调节

第 4 页 共8页 C．安顿 检察 调节 D．安置 监察

调剂

3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 （ ）

A．1983年以前，我唯独没有到过西北，几次可能去访问的机会飞到眼前，却都失之交臂．．．．了。

B．经济适用房制度本是一项利民、为民的民心工程，如果在实践中走了样，让本来惠

及广大中低收入群体的经济适用房成为新的奢侈，就只能让百姓望而却步．．．．。

C．他做事总是贪图省力，不按要求去做，结果背道而驰．．．．，重新返工，反而费力。

D．城市化进程的加快和城市规模的扩大，要求城市管理者对城市建设必须瞻前顾后．．．．，

统筹规化。

4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．国际排联副主席在新闻发布会上指出，世界女排的格局目前还处在变动之中，中国女排现在的当务之急就是尽快解决新老交替的问题。

B．2008年财政部门将坚持大力支持解决“三农”问题作为财政工作的重中之重，新增

第 5 页 共8页 政府投资的大部分要用于社会主义新农村建设。

C．中央电视台“感动中国·2007年年度人物”评选继续通过网络投票或邮寄，在候选

人当中，推选出观众心目中的2007年“感动中国”的代表人物。

D．青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，将成为

衡量我们的社会是否和谐的重要标志。

5．下列句子中，标点符号使用全都正确的一项是 （ ）

A．老师的教育和鼓励，使他信心大增，他从此暗下决心：一定要考上大学，经过大半

年的奋战，终于如愿以偿。

B．科技组在研究看不见的频段，如波长较长的红外线、无线电波、波长很短的紫外线、

X光、波长更短的射线等。

C．一代英主唐太宗，看问题有些辩证，是他高人一筹的地方。他曾以水喻人民群众，

说“水能载舟，亦能覆舟。”

D．渔民夏氏兄弟和周星驰等“大腕”一起走进央视“艺术人生”，并在现场为全国电视观众高歌

第 6 页 共8页 一曲苍凉遒劲的渔歌号子。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—8题。

①人们常常谈论艺术家的气质，很少想到做哲学家也需要一种特别的气质。其实，追究人生的根本，是人类本性中固有冲动，当这种冲动在某一个人身上异常强烈时，他便是一个具哲学家气质的人了。一个好的哲学家并不向人提供人生问题的现成答案，他自己受着某些根本性问题的苦苦折磨，不倦地寻找着答案，也启发我们去思考和探索他的问题。他的问题属于我们大家，属于时代，民族乃至全人类。

②哲学本意是"热爱智慧"，智慧虽然无法转让，然而，对智慧的爱却是能够激发起来的。我们读一位哲学家的书，也许会对书中聪明的议论会心一

第 7 页 共8页 笑，但最能震撼我们心灵的却是作者对人生得大困境的观察和揭示，以及他寻求解决途径的痛苦而又不折不挠的努力。只有那些带着泪和笑感受和思考着人生的人，才能真正领略哲学的魅力。这样的哲学也必定闪放着个性的光彩。我们读文学作品，常常可以由作品想见作家的音容笑貌，爱憎好恶。可是，读哲学著作时，我们面前往往出现一张灰色的概念之网，至于它由哪只蜘蛛织出，似乎并不重要。

③诗人无保留地袒露自己心灵里的每一阵颤栗，每一朵浪花，哲学家却隐瞒了促使他思考的动机和思考中的悲欢，只把结论拿给我们，连同事后追加的逻辑证明。谁相信人生问题的答案能靠逻辑推理求得呢 在这里，真正起作用的是亲身的经历，切身的感受，灵魂深处的暴风骤雨，危机和觉醒，直

第 8 页 共8页 觉和顿悟。人生最高问题对于一切人相同，但每人探索的机缘和途径却千变万化。必定显出个性的差别。哲学不是一份真理的清单，而恰恰是寻求人生真理的过程本身，这个过程是寻求者的个人经历和性格密不可分。

④哲学的魅力在于它所寻求的人生智慧的魅力，在于寻求者的个性的魅力，最后，如果一位哲学家有足够的语言技巧的话，还应该加上风格的魅力。从源头上看，哲学和诗本是一体。没有哲学的眼光和深度，一个诗人只能是吟花咏月，顾影自怜的浅薄文人。没有诗的激情和灵性，一个哲学家只能是从事逻辑推理的思维机器。大哲学家与大诗人往往心灵相通，他们受同一种痛苦驱逼，寻求着同一个谜的谜底。

（周国平

第 9 页 共8页 的《哲学的魅力》节选 ）

6．对哲学家应具备的素质的解说，与作者观点不完全一致的一项是 （ ）

A．善于寻求人生的根本，能够提出属于大家，时代，民族，乃至全人类的大问题。

B．理性客观，思维缜密，不为情感左右，力求用严密的逻辑阐明自己的思想体系。

C．自己全身心投入，不倦地寻找答案并能够启发别人思考和探索。

D．富有激情和独特的个性魅力，对人生具有深刻独特的感受和思考。

7．第二段中“读哲学著作时，我们面前往往出现一张灰色的概念之网，至于它由哪只蜘蛛

织出，似乎并不重要”一句理解正确的一项是

（ ）

A．“灰色”一词形象地描绘出哲学著作枯燥晦涩的共同特点。

B．“概念之网”一词形象地描绘出这些哲学著作只有逻辑推理而没有个性情感的特点。

C．本句委婉批评许多哲学家没有个性的现象。

D．批评人们阅读哲学著作，只注重它的理论体系，而不关心其作者。

第 10 页 共8页 8．下列解说符合文意的一项是 （ ）

A．诗人激情洋溢，哲学家含蓄客观，二者风格完全不同，但都可以在各自领域获得成

功。

B．哲学家思想产生的过程如下：因为某种原因促发深入的思考，然后进行艰苦的探求，最后通过逻辑证明得出结论。

C．哲学家出要像文学家一样，在文章中展示自己的深入思考、真诚探索，并显示出个性的差别。

D．哲学家的价值在于提出有意义的思想产品，因此，哲学家的人生探索结论必然重于他的探索过程。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9—12题。

蒋济字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛

第 11 页 共8页 主率者，太祖闻之，曰：“蒋济宁有此事!有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。济说太祖曰：“刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。”太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。

文帝践阼，出为东中郎将。帝问曰：“卿所闻见天下风教何如?”济对曰：“未有他善，但见亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也。”诏曰：“夫骨鲠之臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现

第 12 页 共8页 有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而燠休之。”诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”

齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓颺等轻改法度。以随太傅司马宣王屯洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏曰：“太傅奋独断之策，陛下明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也。夫封宠庆赏，必加有功。今论谋则臣不先知，语战则非臣所率。”固辞，不许。是岁薨，谥曰景侯。

（选自《三国志》 ）

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

第 13 页 共8页 （ ）

A．权闻之，即引兵西袭公安、江陵 引：率领

B．太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都 徙：迁移

C．凡使民必须农隙，不夺其时 夺：改变

D．微护军，吾弗闻斯言也 微：如果没有

10．以下各组句子中，加点词的意义的和用法相同的一组是 （ ）

A．有此事，吾为不知人也 而蔺相如徒以口舌为劳

B．帝忿然作色而问其故 上官大夫见而欲夺之

C．许割江南以封权 非挟太山以超北海之类也

D．夫骨鲠之臣，人主之所仗也 为国者无使为积威之所劫哉

11．以下六个句子，分别编为四组，全都表现蒋济“骨鲠之臣”的一组是 （ ）

①许割江南以封权，则樊围自解