人教版 选修七 高二语文 第六单元 文无定格 贵在鲜活 教学课件(共50张PPT)

(完整版)人教版高中语文目录(必修全+选修全)

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语文必修1

★ 阅读鉴赏★

第一单元

1 *沁园春 长沙

2 诗两首：《雨巷》 、 《再别康桥》

3 大堰河──我的保姆

第二单元

4 烛之武退秦师

5 荆轲刺秦王

6 鸿门宴

第三单元

7 记念刘和珍君

8 小狗包弟

9 *记梁任公先生的一次演讲

第四单元

10 短新闻两篇：《别了，“不列颠尼亚”》 、《奥斯维辛没有什么新闻》

11 包身工

12 飞向太空的航程

★ 表达交流★

心音共鸣 写触动心灵的人和事

园丁赞歌 记叙要选好角度

人性光辉 写人要凸显个性

黄河九曲 写事要有点波澜

朗诵

★ 梳理探究★

优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化

★ 名著导读★

《论语》 、 《大卫·科波菲尔》

后记

语文必修2

第一单元

1 荷塘月色

2 故都的秋

3 囚绿记

第二单元

4 《诗经》两首：《氓》 、 《采薇》

5 离骚

6 孔雀东南飞 并序

7 诗三首：《涉江采芙蓉》 、 《短歌行》 、 《归园田居（其一）》

第三单元

8 兰亭集序

9 赤壁赋

10 游褒禅山记

第四单元

11 就任北京大学校长之演说

12 我有一个梦想

13 在马克思墓前的讲话

表达交流： 亲近自然 写景要抓住特征

直面挫折 学习描写

美的发现 学习抒情

想象世界 学习虚构

演讲： 梳理探究

成语：中华文化的微缩景观

修辞无处不在

姓氏源流与文化寻根

名著导读：《家》 、 《巴黎圣母院》

语文必修3

★ 阅读鉴赏★

第一单元

1 林黛玉进贾府

2 祝福

3* 老人与海

第二单元

4 蜀道难

5 杜甫诗三首：《秋兴八首（其一）》、《咏怀古迹（其三）》

6 琵琶行并序

7* 李商隐诗两首：《锦瑟》、《马嵬（其二）》

第三单元

8 寡人之于国也

9 劝学

10* 过秦论

1 人教版高中语文选修课 目录（1-16）

人教课标版高中语文选修教材（16本）

1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》

3.《中国文化经典研读》 4.《中国民俗文化》

5、《影视名作欣赏》 6、《新闻阅读与实践》

7、《先秦诸子选读》 8、 演讲与辩论

9、中国小说欣赏 10、中外戏剧名作欣赏

11、《外国诗歌散文欣赏》 12、中国现当代散文鉴赏

13、语言文字应用 14、外国小说欣赏

15、中外传记作品选读 16. 文章写作与修改

选修一 中国古代诗歌散文欣赏

诗歌之部

第一单元 以意逆志，知人论世

赏析指导

赏析示例

长恨歌/白居易

自主赏析

湘夫人/屈原

2 拟行路难(其四)/鲍照

蜀相/杜甫

书愤/陆游

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咏怀八十二首(其一)/阮籍

杂诗十二首(其二)/陶渊明

越中览古/李白

一剪梅/李清照

今别离（其一）/黄遵宪

第二单元置身诗境，缘景明情

赏析指导

赏析示例

春花江月夜/张若虚

自主赏析

夜归鹿门歌/孟浩然

梦游天姥吟留别/李白

登岳阳楼/杜甫

菩萨蛮/（其二）/韦庄

3

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积雨辋川庄作/王维

游夜书怀/杜甫

新城道中（其一）/苏轼

扬州慢/姜夔

长相思/纳兰性德

第三单元 因声求气 吟咏诗韵

赏析指导

赏析示例

将进酒/李白

自主赏析

阁夜/杜甫

李凭箜篌引/李贺

虞美人/李煜

苏幕遮/周邦彦

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4 国殤/屈原

燕歌行/高适

登柳州城楼寄漳汀封四州/柳宗元

菩萨蛮/温庭筠

般涉调.哨遍 高祖还乡/睢景臣

中国古代诗歌发展概述

散文之部

第四单元 创造形象 诗文有别

赏析指导

赏析示例

过小孤山大孤山/陆游

自主赏析

庖丁解牛/《庄子》

项羽之死/司马迁

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诗歌之部

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第六单元文无定格，贵在鲜活

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种树郭槖驼传/柳宗元

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子路、曾晳、冉有、公西华侍坐/《论语》

1 第六单元 文无定格 贵在鲜活

第24课 种树郭橐驼传

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

一、选择题(1～3题，每题4分，第4题3分。共15分)

1．下列加点字的注音无误的一项是 ( )

A．橐．驼(tuó) 病偻．(lóu) 窥．伺(kuī)

B．寿且孳．(zī) 勖．(mào) 鸡豚．(tún)

C．实以蕃．(fán) 饔．(yōnɡ) 缫．(qiào)

D．硕．茂(shuò) 飧．(sūn) 殆．(dài)

解析 A．“偻”应读“lǚ”。B.“勖”应读“xù”。C.“缫”应读sāo。

答案 D

2．下列词语中，有错别字的一项是 ( )

A．佝瘘 窥看 移徙 苛且偷生

B．丰硕 仰慕 忧虑 舒展筋骨

C．旦暮 抚摸 疏密 弃之不顾

D．鸡豚 植树 辍学 千丝万缕

解析 A．佝瘘—佝偻，苛且偷生—苟且偷生。

答案 A

3．下列各句中“之”字意义不同于其他三项的一项是 ( )

A．能顺木之．天 B．其培之．也

C．虽曰爱之． D．其实仇之．

解析 A．为结构助词“的”，其余为代词。

答案 A

4．下列句子中的“虽”意思与其他三项不相同的一项是 ( )

A．虽．杀臣，不能绝也

B．虽．鸡狗不得宁焉

C．虽．曰爱之，其实害之 2 D．虽．我之死，有子存焉

解析 C．为转折连词，虽然；A、B、D均表假设，即使。

答案 C

阅读与鉴赏

二、课内精读(22分，选择题每题3分)

阅读课内语段，回答5～9题。

种树郭橐驼传

郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固．当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为．观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且．硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且．孳也，能顺木之天以致其性．焉尔。凡植木之性．，其本欲舒，其培欲平，其土欲故．，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故．吾不害其长．而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳．而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？”