班主任兵法

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如何好班主任

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。作为一名班主任,在日常的班级管理工作中经常会遇到诸多问题,也会感到迷茫与困惑,实习期间,我承担了实习班主任的工作,知道了作为一名班主任的不容易。做好班主任的工作,要做好以下几点:

要学会反思

当前,在实施新课程标准的教育实践中,反思性教育越来越受到重视。教育改革与发展要求教师在学科教学中反思,而且要求在班主任工作中也时时要作反思。事实上,需要反思的教育实践问题太多太多了。过多地抱怨学生如何不理解老师,社会及家长的期望值如何之高,社会环境如何之差,教育工作多么地难做;面对这种情况,教师只能与时俱进,学习,更新教育观念,经常反思的教育教学工作,修正教育教学方法,才能够使教育教学实践跟上时代发展和教育发展的大趋势,为素质教育的实施尽心尽力,勇做教育改革的拓荒者。

我们在教学中,难免出现一些失误,但我们要会反思。思考自己在教学中的失败之处。以后加以改正,作为一种教训自勉。做到言传身教,为人师表。

与学生保持适当的距离

师生之间的交往也是属于人际交往的一种,保持适度的距离才能达到最佳的效果。这就好比欣赏一件艺术作品,离得太远必然看不清楚,离得太近则无法观赏到整体美,而且有可能因为其中的瑕疵而感到遗憾。而只有保持一定的距离去欣赏,才能被其整体的神韵、精妙的设计布局所吸引。教师与学生之间要形成最融洽的关系,关键在于寻找这样一种最佳的距离,而不是“零距离”。因此,在和学生相处时,要注重自己的权威。我们需要了解学生,但与此同时,我们作为一名教师,我们需要保持自己的权威,在一些场合才能使学生更佩服。

教师对学生体贴入微,同时更要严格要求,两者不可偏废。“没有规矩不成方圆”学生正值成长时期,容易接受新鲜事物,如果缺乏有效的教育方法,一方面教师会失去应有的尊严与威信进而无法掌控课堂纪律,乱哄洪的教室又怎能传授好知识,另一方面,如果纪律散漫、驾驭不了局面,放任自由,作业不能完成,久而久之会形成习惯,就会失去了良好的教育效果。

做一名关心热爱学生的教师

在教育教学工作中,关心学生,理解学生是一个很重要的方面。班主任只要心里装着学生,时常牵挂着学生,通过关心能形成师生之间一种情感的良性互动。

在教学过程中,要重视各个不同层次的学生,关爱他们,教育他们,使他们健康成长。优等生自制力强,学习能力强,各个方面都很优秀,他们就会因为这样而产生沾沾自喜骄傲自满的情绪。对于这一部分学生,教师应该正确引导他们的情绪,希望他们戒骄戒傲,百尺竿头更进一步。后进生失败的经历多,情绪低落,自信心不足,总认为自己学不会,再加上学习不努力,导致学习成绩越来越差,对学习不感兴趣,如此恶性循环,就变成了扶不上墙的烂泥,人人眼中的后进生。对于后进生,老师应该做到不嫌弃,不放弃。多点和他们促膝交谈,鼓励他们。并挖掘他们的闪光点,找出他们的特长,发挥他们的特长,增进他们的信心。

在教育学生时,应努力寻找学生的共同点,从而获得共同的语言。每一个学生都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉,我们要充分地尊重和相信学生,坚信学生是可以被教好的,这需要教师具有转化学生的责任感和自信心,要动之以情,晓之以理。充分尊重学生、爱护学生,能激起学生心灵的涟漪,缓解他们的抵触情绪,从而达到转化引导之目的。教师的素质影响到学生的成长,特别是小学生,我们更应该用爱来浇灌他们的成长,教育的本质,应该是爱,但是我们却用我们以为对的方式来限制我们的学生。我认为,我们应该正确引导学生正视自己,我们不能用强迫和强硬的态度来对待,而应该进行劝说,并且用心等待和观察学生的变化。

教师要用心做教育

作为一名教师,最重要的是用心。教师主动、真诚、热忱对待学生,无论怎样的学生都会被教师感动。

现在有一些老师很功利化,他们在课堂上讲课模糊不清或者讲得比较肤浅,对待班里同学的学习也不认真。他们自己开办了辅导中心,甚至硬性要求班里同学去补课,利用补课,讲解课堂知识,收取额外费用。教师的这种行为是错误的,他们利用教师的权力为自己谋取利益。还有一些教师,特别是班主任,当学生犯错误时,不问清楚情况,就是直接责怪学生,打骂学生。面对差生,有的甚至采取不理睬的态度。教育本来是一件很高尚的事情,而在现在社会却出现越来越多的问题,或许教师有一部分责任,或许社会的压力也有责任,但是,总的来说,当我们成为一名教师,就意味着我们身上背负着责任。

作为教师,我们要懂得掌握教育的方法,教是为了不教,授人以鱼,不如授人以渔。我们的教育不是手把手地教,不是要老师像保姆一样,照顾学生成长,我们需要的是做一个引导者,做一个观众,让学生有更多的发展空间,我们教师只有退一步,学生才有更大的发展空间。海阔才能凭鱼跃,天高才能任鸟飞,我们教师就是要还给学生一个宽阔的舞台,任他们在舞台上自由发挥,我们可以走到台下,做一名观众,而关众所能做的,就是加油,欣赏,喝彩,这就够了。