新中国初期的政治建设j教案

1 专题四现代中国的政治建设与祖国统一

一、 新中国初期的政治建设

三维目标：

1、知识与能力

（1）概述中华人民共和国成立的史实，了解它的意义。

（2）阐述人民代表大会制度的建立与完善，理解人大在我国政治生活中的重要地位和作用；掌握954年制定的《中华人民共和国宪法》的主要内容及其意义，理解它在我国法制建设中的作用；阐述政协制度的建立与发展，了解政协的主要职能和作用；理解民族区域自治制度是由我国国情决定的。

（3）通过中西政治制度的比较，培养学生比较能力，认识中国民主政治的特色。

2、过程与方法

（1）通过历史资料和图片，加强学生对抽象知识的理解

（2）通过学生课前资料的搜集准备活动，培养学生自主学习主动探究的能力与习惯。

3、情感态度价值观

通过对新中国的民主政治建设教学，在认识我国民主政治特色的基础上，体会社会主义制度的优越性。

教学重点：

三大根本制度建立过程

教学难点：

认识我国民主政治的特色

教学过程：

（一）导入新课

师：上课前我请大家与我合唱一首歌：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”。好，众所周知这是我们的国歌，那你们对国歌了解多少呢？那位同学讲一讲？

生：我来讲！这歌名字叫《义勇军进行曲》，由田汗作词，聂耳作曲。它诞生于1935年日本大举侵华，中华民族处于生死存亡的危急关头。1949 年中国人民政治协商会议把它确定为国歌。

师：非常好！国歌它既反映了中国近代屈辱的历史，有体现了中华民族复兴的凌云壮志。它是新中国的象征。百年风云，沧桑巨变，中国共产党领导中国人民经过28年的艰苦卓绝的斗争，终于摆脱了半芝麻地半封建的历史，建立了中华人民共和国。新中国成立初期在恢复和发展国民经济的同时，进行了民主政治建设的探索，初步建立起社会主义的民主政治制度。这将是我们要学习的《新中国民主政治建设》一课的内容。

（二 ）讲授新课

一、中国人民站起来了（板书）

1、新中国成立的历史条件（板书）

师：阅读第一目的内容，了解新中国成立的历史条件是什么？它们分别对新中国起到什么作用？

生：解放战争的基本胜利，是新中国成立的前提条件。七届二中全会的召开为新中国的成立做了理论和路线方针的准备；而一届政协会议的召开做了具体的组织工作方面的准备。 2 师：很好，了解了新中国成立的条件后，我们着重来看一下一届政协的情况。请同学们把一届政协的内容归纳出来。

生：（1）确定国名、国歌、国旗、国都。（2）通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等三项重要文件（3）选举产生了中央人民政府委员会。

师：弄清楚内容后，我们还要知道这次大会最主要是通过了《共同纲领》。它规定了新中国的国家性质。你知道是什么样的国家性质吗？

生：从“团结各民主阶级”这句话中我知道，这时我国还存在民族资产阶级、小资产阶级等民主阶级，所以这时的性质应该是新民主主义性质。

师：非常好，正是因为它规定了国家的性质所以我们可以说《共同纲领》是具有临时宪法性质的文件，它是新中国政治的基石。

师：同学们看过电影《开国大典》吗？（指导学生看课本上毛泽东宣告新中国成立的图片）着幅相片见证了毛泽东在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立的那另人激动的一刻。开国大典宣告中华人民共和国的诞生！那么中华人民共和国成立有什么伟大的历史意义呢？

生：答略

[过渡]

师：我们这一课讲述新中国的政治建设，那第一目新中国的成立对国家的政治建设有何历史意义？

生：为初期的政治建设奠定了牢固的基石。

师：对，那么初期的政治建设主要包括哪些内容呢？

生：主要是三大根本制度的建立：人民代表大会制度，中共领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度。

师：那么下面我们就来学习建国初期的政治建设。

二、开创政治建设的新阶段

师：（过渡）新中国是人民当家作主的国家，这一点首先从人民代表大会制度体现出来，下面我们就一起来学习这一制度，了解它是如何体现人民当家作主这一社会主义原则的。

1、人民代表大会制度的建立

[合作探究]

师：2004年是全国人民代表大会成立50周年，依次推算第一届人大是那一年召开的？当时为什么要召开全国人民代表大会呢？人民代表大会制度又是怎样建立的呢？

[活动：学生分组讨论]

小组1：1954年9月，一届人大在北京召开。

小组2：新中国成立后，全国人民当家作主，但当时还没有具体组织形式实践全国各阶层人民当家作主的愿望。特别是随着大规模经济建设的展开，更需要调动群众的积极性。因此，召开全国人民代表大会就成为 一个极为重要的问题。

小组3：人民代表大会制度建立经过三个步骤：首先是在地方各级召开代表大会，这为全国人大召开奠定法律基础和组织基础；二，1954年9月一届人大召开标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来；三，《中华人民共和国宪法》以根本大法的形式把这一制度确定下来。

师：回答的很好，说明大家预习的很充分，一届人大的核心内容是制定了《中华人民共和国宪法》。请同学们归纳课本，看宪法主要内容是什么？从内容中可以概括出1954年宪法的性质和作用吗？

生1：介绍国家的性质和我国的根本政治制度，还规定了公民的权利和义务。 3 生2：它是第一部社会主义类型的宪法，调动了人民建设社会主义的积极性，是社会主义建设的法律保证。

师：通过分析我们认识到人民代表大会制度是我国根本政治制度，是我国的政体，体现了中国民主政治的特色。那么如何来认识这一制度的中国特色呢，你知道西方政体是怎样的吗？

[投影]

人民代表大会制度

全国人民代表大会

国家主席 人大常委会

最高 最高 国务院 军事

检查院 法院 委员会

各部委 西方政体：三权分立

议会 政府 法院

立法 行政 司法

师：通过观察投影中的内容，你能说出中西政体有何不同，为什么会出现这样的不同？

[活动：学生分组讨论]

组1：中国人民代表大会制度下，最高权力机关是全国人民代表大会，而西方却是三权分立。

组2：之所以出现这样的不同是由国家性质决定的。中国是社会主义国家，人民的根本利益是一致的，所以由人大代表人民统一行使当家作主的权力。而西方三权分立是为了调和资产阶级内部各集团间的利益。

师：同学们回答的非常好，最后我们再来看看它的创立有何意义？

组1：从当时的情况看它结束了中国人民政治协商会议代行人大职权的历史，结束了以“共同纲领”代替国家宪法的过渡状态，是中国政治民主化起步的标志。

组2：从后来情况看，这一制度为加强我国人民民主制度，发扬社会主义民主，健全社会主义法制奠定了初步的基础。

师：大家总结的很好，胡锦涛同志在纪念人大成立50周年的大会上讲的很清楚，它是中国人民革命斗争和建设的必然选择，体现了社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。是具有中国特色社会主义民主政治的重要组成部分。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

[过渡]

师：学过《辛亥革命》和《新民主主义革命》两课，从中你们悟出了什么道理？

生：资产阶级民主革命的失败和新民主主义革命的胜利雄辩地证明没有共产党就没有新中国。

师：不错，中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果。现在我们就一起来学习新中国成立后所建立的具有中国特色的政党制度——中共领导的多党合作和政治协商制度。

师：同学们能说出各民主党派的名称吗？

生：中国民主同盟、中国民主促进会、中国致公党、九三学社等。 4 师：不错，这些党派在新中国成立前代表民族资产阶级、小资产阶级的利益，曾幻想通过议会斗争的方式在中国建立资产阶级共和国。失败后开始认识到中国共产党救国方案的正确性，逐渐成为中共的同盟者与合作者，新中国成立前宣布接受中国共产党的领导。下面就让我们在同西方政党制度的比较中来认识我国这一具有中国特色的政党制度。

[活动：比较中西方政党制度]

[投影]材料：西方政党制度有一党制、两党制和多党制。多党制和两党制下各 政党通过相互竞争轮流上台执政，而一党制却都是独党，不允许其他政党存在的。

[学生讨论比较]：

组1：从课本和材料当中我认识到中西方政党制度不同体现在以下几个方面：①中国政党制度是以中共为领导的，中共是执政党，各民主党派是参政党，不存在轮流执政问题。

②中国政党是长期共存的，民主党派起到政治协商和民主监督作用，这不同于西方一党制不允许其它政党存在的情况。

组2：我们再来补充两点。中国政党制度是以服务社会主义为目标的，在社会主义改造完成后各民主党派均是代表劳动人民的政党。

师：很好！同学们对我国政党制度的认识还是很透彻的。最后就请同学们来谈一谈这一制度建立的情况。

生：1949年一届政协的召开就标志着中共领导的多党合作和政治协商制度初步建立，在一届人大召开后它开始作为人民民主统一战线继续存在，随着1956年社会主义改造的完成它作为爱国主义统一战线进入一个新的发展阶段。

3、民族区域自治制度

师：[过渡] 说到我国的民族关系我就会想到《爱我中华》这首歌，同学们会唱吗？

生：会！“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。…..”

师：是啊！五十六个兄弟姐妹是一家，各个民族都是这个大家庭里平等的一员。我国是一个统一的多民族国家，自古以来历朝历代都实行过不同的民族政策，在新中国成立后，在社会主义新型国家中实行的是民族区域政策。请同学们阅读课本内容，了解我国为什么实行民族区域自治制度，区域自治的具体形式是什么？我国现在有多少个省级自治区呢？

生1：实行民族区域自治的依据是我国是一个多民族国家，民族分布呈现各民族大杂居小聚居的局面。

生2：具体形式是分区、州、县三级，各级自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。

生3：我国现有五个省级自治区分别为：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。

生4：我还知道今年分别是新疆和西藏自治区成立50周年和40周年。

师：同学们回答的很好，那么我国实行民族区域自治制度有什么意义呢？

生1：实现少数民族当家作主的愿望，调动各族人民建设社会主义的积极性。

生2：实现了民族平等，有利于民族团结，民族的共同繁荣，保证祖国统一和社会进步。

师：（小结）同学们讨论的很热烈。实践证明民族区域自治制度既符合历史状况又符合现实状况，是中国共产党运用马克思列宁主义原理解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。

[总结]

师：学完这一课后哪一位同学能帮老师这课内容来归纳一下？

生：从新中国成立到20世纪60年代中期，是现代中国民主政治的初建时期，人民代表大会制度、中共领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度都是这一时期民主政治建设的具体表现，初步形成了具有中国特色的民主政治。