【物理】3.2《磁感应强度》精品课件(新人教版选修3-1)

方
向
不同点
小磁针N极的受力方向， 表示磁场方向
放入该点正电荷的受力 方向，表示电场方向
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[特别提醒](1)电场力为零，该处电场场强为零；磁场力为 零，该处磁感应强度不一定为零。
(2)某点电场强度方向即为放在该处的正电荷所受电场力的 方向；某处磁感应强度的方向却不是放在该处的通电导体的受力 方向。
成才之路 ·物理 (wùlǐ)
人教版 ·选修 (xuǎnxiū)3-1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一页，共35页。
磁场
第三章
第二页，共35页。
2 磁感应强度(qiángdù)
第三章
第三页，共35页。
1 学习目标定位 2 课堂情景切入 3 知识自主梳理 4 重点难点突破
5 课堂知识构建 6 考点题型设计 7 易错案例剖析 8 课时作业
通过以下思路分析：
分析天平 平衡条件
→
导线所受的磁场 力等于钩码重力
→
应用B＝IFL求解
已知，I＝0.5A，G＝4.0×10－5N，L＝4.0×10－2m。电流天 平平衡时，导线所受磁场力的大小等于钩码的重力，即 F＝G。 由磁感应强度的定义式 B＝IFL得：B＝IFL＝0.54×.04×.01×0－150－2T＝ 2.0×10－3T.所以通电螺线管中的磁感应强度大小为 2.0×10－3T.
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为什么不通过(tōngguò)小磁针所受磁场合力的方向来定义 磁感应强度的方向呢？
答案：小磁针有两个磁极：N极、S极，两个磁极同时受到 磁场的作用力。小磁针所受磁场力的合力的方向可能与N极受力 方向相同，也可能与S极受力方向相同，所以不能用磁场合力的 方向来定义磁感应强度的方向。

IL
场源以及磁场中的位置，与I、L以及通电导线在磁场
中的方向无关
D、通电导线所受磁场力的大小与磁感应强度的大小无关
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4.磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的 电流强度是2.5 A，导线长1 cm，它受到的安培力 为5×10-2 N，则这个位置的磁感应强度是多大？
解答：B
F IL
来研究?
不能.因为N极不能单独存在。小磁针静止时
所受的合力为零，因而不能用测量N极受力的大小 来确定磁场的大小。
问题2：磁场不仅能对磁体有作用力,还对通
电导体有作用力.能否用很小一段通电导体来 检验磁场的强弱?
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二.磁感应强度的大小
电流元：很短的一段通电导线中的电流I与导线
长度L的乘积IL.
理想模型
方法：用检验电流元来研究磁场强弱
思考：通电导线受到的磁场 力与哪些因素有关?
导线长度、电流大小、磁场的不 同、放置的位置（导线与磁场方 向平行、垂直及任意夹角受力情 况不同）
实验方法:控制变量法
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实验方案
1、保持磁场和通电导线的长度不变，改变电流 的大小。 现象：电流越大，导线的偏角越大。
3、下列说法正确的是（ C）
A、磁场中某一点的磁感应强度可以这样测定：把一小 段通电导线放在该点，导线受到的磁场力F与该导 线的长度L，通过的电流I乘积IL的比值，即为该处 磁感应强度的大小。
B、通电导线在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应 强度一定为零
F
C、磁感应强度B=
只是定义式，它的大小取决于
有：B = B1+B2+B3……（矢量和） ，用平行四边形

4.反映什么性质？
物理意义：B是表示磁场强弱和方向的物理量，是描述磁场 力的性质的物理量，是矢量。
5.你认为电场力（磁场力）在方向上与电场强度（磁 感应强度）有何关系？
电场强度方向规定为正电荷受力方向； 磁感应强度方向规定为小磁针北极受力方向， 与电流受力方向垂直。
6.若在某一点同时存在几个磁场，则该点的磁感应强 度B如何？
第三章 磁场本性质是什么？ 对放入其中的电荷有电场力的作用
如何描述电场的强弱和方向？ 电场强度:试探电荷所受电场力跟电荷量的比值
正试探电荷的受力方向
磁场的基本性质是什么？ 对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用
如何描述磁场的强弱和方向？ 是否类似电场的研究方法,分析磁体或电
2、一根导线长0.2m，通过3A的电流， 垂直放入磁场中某处受到的磁场力是 6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大 小是_____0_.；1T如果该导线的长度和电 流都减小一半，则该处的磁感应强度 的大小是_____0。.1T
学生设计实验方案
逻辑推理
改变电流
返回方案
改变长度
返回方案
逻辑推理
F L F I
F IL
F = B·IL
精确的实验研究表明：通电导线与磁场方向垂直时， 它受力的大小既与导线的长度L 成正比，又与导线中 的电流I 成正比，即与I和L的乘积 IL 成正比。
（1）同一磁场中F I，L比值F/IL为恒量；
实验方案设计
1、保持磁场和通电导线的长度不变，改 变电流的大小。 探究实验
现象：电流越大，导线的偏角越大。
结论：在通电导线的长度和磁场不变时，电流越 大，导线所受的安培力就越大。
2、保持磁场和导线中的电流不变，改变 通电导线的长度。探究实验

实验数据
1、导线长度一定时 接1、3接线柱
2、电流大小一定时
I=0.50A
思考讨论 定义B=F/IL是在运强磁场中推到得出 的，那么它能否适用于非运强磁场呢？
当L足够小时 定义B=F/IL可 适用于非匀强 电场。
小试牛刀 例题：在磁感应强度为2T的匀强磁场 中一段2cm长的直导线，通过2.5A的电流时 ，受到的磁场力可能是（ ） A、等于0.1N B、小于0.1N C、大于0.1N D、零
梳理小结
1、磁感应强度的方向 小磁针静止时，N极所指的方向 2、磁感应强度的大小 电流元：很短的一段通电导线中电流I与导线长度L的 乘积IL 演示实验：探究影响通电导线受力的因素 F=ILB 导线与磁场方向垂直 磁感应强度定义：在导线与磁场垂直 B=F/IL 单位：特斯拉，1T=1N/AM
磁感应强度的大小 能不能直接用N极所受到的力进一步 描述磁感应强度的大小？
应该引入一个怎样的试探物体来描述 磁感应强度的大小呢？磁场还对哪些对象 有力的作用？
磁感应强度的大小
电流元：很短的一段通电导线中的电流I导线受力大小的因素 电流大小 导线长度 导线与磁场方向的夹角
普通高中课程标准实验教科书 物理选修3-1（高二上学期）第三章第二节
磁感应强度
趣味小游戏：比比谁吸的回形针更多。
磁性弱！
表现为磁体产生的磁场对磁性物质和通电 导线的作用力的强弱，也就是说磁场有强
对电场强弱的描述
磁感应强度的方向 小磁针静止时N极 所指的方向规定 为该点的磁感应 强度方向，简称 磁场的方向。