第 1 页 高二生物下册第六章检测试题
高二生物下册第六章检测试题
高二生物下册第六章检测第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)
1.把动物分成有益动物和有害动物的价值观，是以人为中心，只注重了物种的()
A.直接价值 B.间接价值 C.科学研究价值 D.潜在价值
2.生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后，SO2和颗粒物质的排放量很少，特别是CO等有害气体的排放量比化学燃料低11%～53%。使用生物柴油的特点是()
①减少空气污染 ②缓解温室效应 ③不可再生 ④减少酸雨危害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.有的蛇有毒，并且偶尔会伤人，但蛇是受我国法律保护的野生动物。下列关于这一现象的叙述，正确的是()
A.保护物种的多样性 B.保护生态系统的多样性
C.保护生物群落的多样性 D.保护有害动物的多样性
4.(2019北京)保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是()
A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B.群落演替过程第 2 页 中的生物多样性逐渐降低
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强
5.我国是一个人口大国，处理好人口增长和环境、资源的关系，你认为哪个是关键()
A.人口B.环境 C.资源 D.环境和资源
6.如下图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是()
A.上图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性、种群多样性和生态系统多样性
B.上图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性
C.上图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存
D.上图Ⅲ反映出河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点
7.我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标指出：到本世纪中叶，我国总人口将不会超过15亿人，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。下列说法中，错误的是()
第6、7章 章末评估检测
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(本题共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是( )
A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出
B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子
C．既可从子二代中选出，也可从子三代中选出
D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种
解析：杂交育种的一般过程：首先亲本杂交产生F1，F1自交产生F2，如果选择的新品种是双隐性性状，则从F2中就可选出；如果需要选择含有显性性状的品种，则需要进一步自交后，从F3或其多次自交后代中选出。所以，杂交育种选育的新品种既可从F2中选出，也可从F3中选出。
答案：C
2．在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有( )
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：题干中强调玉米植株中出现了抗性基因，要使水稻植株中含有该抗性基因，必须利用转基因技术，将抗性基因转入水稻后进行组织培养，获得的植株为杂合子，还需要对其进行单倍体育种才能获得稳定遗传的抗性水稻品种。
答案：B
3．下列关于动植物杂交选种的操作中，不完全正确的是( )
A．在植物杂交育种中到了F1后，可以采用不断自交选育新品种
B．在哺乳动物杂交育种中到了F2后，再采用测交鉴别选出纯合个体
C．如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要杂交后代出现所需性状即可留种
D．在植物杂交育种中到了F2后，即可通过测交检验选出新品种
解析：自花传粉植物杂交育种得到的F2出现性状分离，选择表现所需性状的个体连续自交，直到不发生性状分离，即可得到所需的品种；异花传粉的植物杂交育种得到F2后，选择表现所需性状个体与隐性性状个体测交，鉴别出纯合个体，即所需的品种。
绝密★启用前
2019人教版生物必修2第六章从杂交育种到基因工程单元测试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
分卷I
一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)
1.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白基因的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。“转基因动物”是指（ ）
A． 提供基因的动物
B． 基因组中增加外源基因的动物
C． 能产生白蛋白的动物
D． 能表达基因信息的动物
【答案】B
【解析】提供基因的动物是一个正常的动物，而不是转基因工程的产物，而且也含有白蛋白基因，因此能产生白蛋白，在产生过程中必然也就完成了该基因的信息表达，故A、C、D三个选项均是错误的。
2.近几年，基因污染已经被人们广泛关注。基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是( )
A． 基因工程间接导致了基因污染
B． 基因工程破坏了生物原有的基因组成
C． 基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状
D． 人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响
【答案】C
【解析】基因工程的原理是基因重组，不是染色体重组。
3.细菌抗药性基因存在于（ ）
A． 核区的DNA
B． RNA
C． 质粒
D． 小的直线型DNA
【答案】C
【解析】抗药性基因属于标记基因，位于运载体（质粒）上。 4.基因工程技术中常用的质粒及其主要的来源是( )
2019届人教版高中生物必修2第6章《从杂交育种到基因工程》单元测试卷
一、单选题(共30小题)
1.通过人工诱变培育出的新品种是（ ）
A． 青霉素高产菌株
B． 八倍体小黑麦
C． 矮秆抗锈病小麦
D． 无子番茄
2.在基因工程中，科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是( )
A． 结构简单，操作方便
B． 繁殖速度快
C． 遗传物质含量少
D． 性状稳定，变异少
3.对下列有关育种方法原理的解释，正确的是( )
A． 培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
B． 杂交育种利用了染色体数目变异的原理
C． 培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D． “多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理
4.科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是( )
A． 定向提取生物体的DNA分子
B． 定向地对DNA分子进行人工“剪切”
C． 在生物体外对DNA分子进行改造
D． 定向地改造生物的遗传性状
5.在杂交育种工作中,通常开始进行选择的代数及理由是( )
A． F1、基因出现重组
B． F1、性状开始分离
C． F2、开始性状分离
D． P、基因开始分离
6.诱变育种一般不使用以下哪项作为诱变因素( )
A． X射线
B． 硫酸二乙酯
C． 亚硝酸 D． 抗生素
7.下列有关育种的说法，正确的是( )
A． 通过杂交育种可获得农作物新品种
B． 诱变育种只适用于对微生物菌株的选育
C． 无子番茄通常是用多倍体育种方式获得
D． 通过基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种
8.下列关于变异和育种的叙述，正确的是( )
A． 基因重组能产生新的基因
B． 人工诱导产生的基因突变一定是有利的
C． 单倍体的体细胞中只含有一个染色体组
