古代诗歌的主题分类及鉴赏的一般规律
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古代诗歌的主题分类及鉴赏的一般规律
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古古代代诗诗歌歌常常见见的的主主题题分分类类
★识别要点：
阅读古代诗歌，先要总体把握其类别,做到心中有数,解题时才不会离谱。
一、边塞征战诗:描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑,
笔势豪放。⑴ 戍边报国 ;⑵ 渴望安定；⑶ 思念故乡 [ ⑴苦寒⑵尚武⑶思乡⑷征战⑸风俗 ]
如：《白雪歌送武判官归京》(岑参） 《使至塞上》（王维） 《渔家傲》(范仲淹)
二、山水田园诗:歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。也有由于不满现实，常寄情于山水,通过描绘
江湖风光、自然风景寄寓自己的思想感情。
⑴ 赞美山河； ⑵ 热爱生活；⑶ 闲适安逸; ⑷ 超脱避世；⑸恬静淡泊
如:《过故人庄》(孟浩然) 《山居秋暝》（王维） 《归园田居》(陶渊明）
三、咏史怀古诗：以历史典故(含历史事件、人物、陈迹等）为题材,往往借登高望远、咏叹史实、怀念古
迹来感慨兴衰、沧桑变化,以达到寄托哀思、借古讽今等目的。
⑴ 仰慕先贤 ;⑵ 借古讽今 ； ⑶ 评价史实 ;⑷ 怀才不遇 [ ⑴ 品史 ⑵ 览古]
如：《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)《赤壁》（杜牧） 《咏史》(班固）
四、羁旅行役诗：通常借游子眼中所见、耳中所闻来表达心中所想,也有主要写客居他乡的游子漂泊凄苦孤
寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。
⑴ 文人失意 ;⑵ 游子哀伤; ⑶ 世民困苦 ; ⑷ 互勉自励
如:《踏莎行·候馆梅残》(欧阳修) 《枫桥夜泊》（张继）
五、思乡怀人诗：一般表达对友人的思念，在异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清。对故乡、对远方亲友的思
念，所以,表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思。
⑴ 思亲念友 ； ⑵乡情乡愁 ； ⑶ 怀人闺思 ; ⑷ 客居游学 ； ⑸ 伤离恨别
如:《次北固山下》（王湾）《天净沙·秋思》（马致远) 《九月九日忆山东兄弟》(王维）
六、写景咏物诗：诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗
人的精神、品质或理想。
⑴ 托物寓理; ⑵ 托物言志; ⑶ 写景味趣 ; ⑷ 借景抒情
如:《钱塘湖春行》(白居易) 《咏柳》（贺知章） 《蝉》（李商隐） 《石灰吟》（于谦)
七、即事抒怀诗:因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等。
⑴忧国忧民;⑵仕途失意;⑶河山壮美； ⑷闲情逸趣;⑸人生感悟
如：《江城子·密州出猎》（苏轼）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
根据题材划分，主要有以下十三类:借景抒情诗、咏史怀古诗、伤春伤别诗、羁旅行役诗、山水田园诗、
托物言志诗、即事抒怀诗、边塞征战诗、谈禅说理诗、闲适隐逸诗、悼亡游仙诗、赠友送别诗、思妇闺情
诗等。
古古诗诗词词内内容容的的鉴鉴赏赏
古代诗歌的主题分类及鉴赏的一般规律
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★鉴赏要点:
应善于从总体上把握鉴赏对象，把握写谁、怎么写的、用什么办法写、要表达什么，作
者的思想情感及读者的所得。
基本规律为:形象—— 写谁
语言—— 用什么写内容 观点、态度
技巧—— 用什么办法写
简缩成10字： 形象语言内容技巧
(作者) 感 情
诗歌鉴赏者阅读第一遍，就应总体上把握这１0个字、5个方面，然后根据题目要求,分析确定哪一方面
内容更为突出，则这方面一般就是本诗应当重点阐述的内容。
★
古诗词中名句鉴赏解题思路
一、整理——名句赏析答题角度总结及答题语言表述
1、描绘情景(神韵):它描绘了什么情景。2、抒发感情:它抒发什么感情。
3、渲染气氛:它渲染了什么气氛。4、营造意境:它营造了什么意境。
5、阐述哲理：它阐述了什么哲理。6、言明心志：它表明了什么心志。
7、技法效果：它用什么技法,达到了什么效果。
二、入门——答题步骤及规范用语
第1步:使用了什么手法。
第2步:描绘了什么情景。
第3步：渲染了什么气氛或营造了什么意境。
第4步：表达了什么思想感情,或阐述了什么哲理，或言明了什么心志。
三、示范——
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
【析】 划线句使用了比喻、设问、夸张等手法，形象地描绘出了一个愁苦细瘦
的女词人形象。三句连用,营造了凄清冷落寂寥的深秋怀人的艺术境界，委婉地
抒发了相思的愁苦之情。
四、实战——
菩萨蛮 书江西造口壁
辛弃疾
情 志 理 趣
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郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。。
【析】 诗中使用了比喻的手法,“青山”－-阻挡军民抗金统治者,“流水”－-
军民的抗金意志(不可抗拒的历史潮流)。原诗的意思是军民的抗金意志(不可抗拒
的历史潮流）是统治者阻挡不住的。再引申为一切正义的事物必然发展、向前,
任何反动势力是阻挡不住的。
★
古诗词词语鉴赏解题思路
一、整理——方法与规律总结（答题角度提示）:
１、这个词是如何活用的,是什么意思。 2、它生动形象地描绘了什么样的情景。
3、它表达了作者的什么思想感情。 4、它营造了什么样的意境。
5、它激发我们产生什么样的联想。 6、它使用什么手法,达到什么效果。
7、在结构上，它起到了铺垫或其它什么作用。
二、入门——答题步骤及规范用语
第一步：使用了什么手法。第二步：描绘了什么情景。
第三步：渲染了什么气氛或营造了什么意境。 第四步：表达了什么思想感情。
三、示范——试析下面这首词中加点的“燃”字的妙处。
绝句
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃．。今春看又过,何日是归年?
【析】由“燃”字令读者联想到的是火，把花与火相比，就抓住了花明丽、鲜艳的特征，在
青绿背景的反衬下，花朵就显得格外红艳。此外,还利用火苗燃烧的跳动感，赋予花儿以动
感,化静为动，就把花朵竞相开放、姹紫嫣红、争奇斗艳、生机盎然的特征准确地传达出来
了,表达了作者对大自然喜爱之情,为后文抒发思乡之悲情形成反差作铺垫。(答题角度及步骤:
第一步:激发联想、第二步:使用技法、第三步：描绘情态、第四步：抒发情感)
四、实战——
１:试析下面这首词中加点的“弄”字的妙处。
天仙子
张先
沙上并禽池上冥，云破月来花弄．影。重重帘幕密遮灯。风不定,人初静。明
日落红应满径。
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【析】这个“弄”字，以拟人的手法引发人的联想，“花弄影”，那又是什么弄花呢？这个
“弄”字,把“影”这种死景写活了，这就是化静为动。这个“弄”字，含有“嬉戏”、“挑
逗”之意，又使画面充满了生机与情趣。
（答题角度及步骤：第一步:激发联想、第二步：技法效果、第三步：描绘情态)
2：试析下面这首词中加点的“倦”字的妙处。
人月圆·山中书事
黄钟
兴亡千古繁华梦，诗眼倦．天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。
数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事,松花酿酒，春水煎茶。
【析】“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦，又为后文归隐山村、诗酒
自娱作了伏笔。
(答题角度及步骤:第一步：描写状态、第二步：结构上作用）
