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古代诗歌的鉴赏古诗鉴赏0401 0836古代诗歌的鉴赏不同题材的文章有不同的写法，不同题材的诗词在塑造形象、运用语言、表现技巧、表达感情上也有不同的要求。
下面我们根据高考试题的实际，按照内容的不同，把古代诗词分作写景抒情诗、即事感怀诗、咏物言志诗、怀古咏史诗和边塞征战诗等五类来具体分析。
鉴赏及方法（一）写景抒情诗的鉴赏方法古代诗人经常游山玩水、写景言志，写景抒情诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。
一般来说，写景抒情诗往往塑造形象，或勾勒意境，或用衬托、对比的手法，或寓情于景、情景交融，或用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快清新、简洁质朴。
从1994年开始，写景抒情诗考了两年，即1997年和1999年。
1、写景抒情诗，要注意从四方面入手：①分析诗歌的写作技巧和语言特色；②体味诗歌中的情景交融的意境；③领会诗人写景所表现的情感，这一点尤其重要；④把握形象的特征和寓意。
2、鉴赏写景抒情诗，要学会从下列几个角度去掌握：第一，分析诗歌的写作技巧和语言特色。
山水田园诗写景的方法很多，应注意写景的常见方法和技巧：留意观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化（“万山红遍，层林尽染”）；把握和分析描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色（“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”）；理解和说明描写景物的技巧，如动静结合（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”），明、暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”），虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”），以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”），粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”），比兴手法的运用。
语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。
第二，体味诗歌中的情景交融的意境。
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理版大家好，今天我们来聊聊古代诗歌的鉴赏。
说到古代诗歌，大家都知道它是中国文化的瑰宝之一。
古代诗歌有哪些题材呢？下面就让我们一起来分类整理一下吧！1. 山水田园山水田园是古代诗歌中最常见的题材之一。
这类诗歌描绘了美丽的自然风光，如江河湖海、山川草木等。
比如杜甫的《登高》中写道：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这里的“长江滚滚来”就是对江河壮阔景色的生动描绘。
2. 爱情离别爱情离别是古代诗歌中另一个常见的题材。
这类诗歌表达了诗人对爱情的感慨和对离别的不舍。
比如王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这里的“黄河入海流”就是对离别之情的象征性表达。
3. 励志奋发励志奋发是古代诗歌中的一种正能量题材。
这类诗歌鼓励人们要有远大的理想和坚定的信念，勇往直前。
比如李白的《将进酒》中写道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”这里的“黄河之水天上来”就是对励志精神的赞美。
4. 怀古思今怀古思今是古代诗歌中的一种历史题材。
这类诗歌通过对古人事迹的回顾，引发人们对历史的思考。
比如辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中写道：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！”这里的“赢得生前身后名”就是对古人奋斗精神的赞美和对历史的反思。
5. 咏物抒怀咏物抒怀是古代诗歌中的一种生活题材。
这类诗歌通过对自然物品的描绘，表达了诗人的情感和思想。
比如苏轼的《水调歌头·明月几时有》中写道：“举头望明月，低头思故乡。
”这里的“举头望明月”就是对月亮美丽景象的赞美，而“低头思故乡”则是表达了诗人对家乡亲人的思念之情。
古代诗歌的题材丰富多样，既有美丽的自然风光，又有感人的爱情故事；既有激励人心的励志诗篇，又有回顾历史的怀古之作；既有对生活中琐碎事物的描绘，又有对人生哲理的深刻思考。
古代诗歌分类及鉴赏技巧一、按表达方式分依据诗歌所使用的主要表达方式，可以把诗歌大致分为抒情诗与叙事诗两大类。
抒情诗以抒发诗人在现实生活中被激发起来的感情为主。
在抒情诗中，诗人的着眼点在于通过某种事件或景物表现自己的主观感受，或直抒胸臆，或融情入景，或借古咏怀，或托物言志。
抒情诗是一种最个性化的艺术。
诗人往往就是抒情诗的主人公，诗人的感情往往决定着诗的格调，诗人的人品往往决定着他的诗品。
叙事诗则客观地描述社会生活和历史事件，有着完整的故事情节和鲜明的人物形象。
中国是一个诗国，但数量庞大、最为发达的是抒情诗。
历史上流传下来的叙事诗作品几乎屈指可数，比如我们熟知的叙事诗只有南北朝时期的乐府民歌《孔雀东南飞》、《木兰诗》，白居易的《琵琶行(并序)》、《长恨歌》等寥寥几首。
二、按表现形式分（体裁）1 、古体诗四言古诗：出观最早(《诗经》)五言古诗：成熟于汉代(杜甫《羌村三首》)七言古诗：成熟于唐代(杜甫《闻官军收河南河北》)杂言古诗：(李白的《梦游天姥吟留别》)乐府诗：（乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。
指汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌。
魏晋和唐代及其以后诗人以乐府写的诗歌虽不入乐，但也称为乐府或拟乐府。
如《敕勒歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《梦游天姥吟留别》等。
标题有的加上“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“吟”、“曲”等。
）2 、近体诗(形成于唐代)五言绝句(王之涣《登颧雀楼》)绝句七言绝句(杜牧《泊秦淮》)五言律诗(杜甫《春望》)律诗七言律诗(杜甫《江畔独步寻花》)排律3 、词(又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”)；调有定格、句有定数，字有定声，以两宋成就最高4 、曲(又称“词余”)(以元代成就最高)散曲小令(短小的曲子)(马致远《天净沙•秋思》)套数(散套)(睢景臣《高祖还乡》)戏剧(只是供演出的剧本)杂剧传奇三、按内容分（题材）1．送别赠别诗。
这是古诗词中的一个大类。
古代诗歌按题材分类鉴赏一、咏史怀古诗鉴赏咏史怀古类诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
一般是以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。
如刘禹锡的《石头城》、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》、刘禹锡的《乌衣巷》等。
(一)咏史怀古诗特点①咏史怀古诗——借题发挥——对史实“攻其一点，不及其余”。
多用简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触。
②思路：历史上的人或物——描写古今的盛衰之比——表达思想感情。
鉴赏时要特别注意抓住历史人物或事件与诗人身世之间的相似点。
(二)咏史怀古诗常用表达技巧①对比。
通过昔日的繁盛与今日的凄凉对比，从而突出今日的凄凉。
如李白的《越中览古》“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。
前三句渲染勾践灭吴归国时的繁华，后一句直转写越亡后的荒凉。
这是李白在南游吴越所写，表达了一种盛衰无常的感慨，并在咏叹中又有对当朝统治者唐玄宗荒淫生活的嘲讽。
②融情入景。
诗人善于将感情融入景物描写中，不着痕迹。
如杜甫的《蜀相》颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，写走进武侯祠的所见所闻，“自”即“自己”，“空”即“徒然”。
碧草映阶，也不过自为春色罢了，诗人无心欣赏；繁枝茂叶里的黄莺，也不过徒然唱着春歌罢了，诗人无心倾听。
为什么？诗人此刻想到诸葛亮一生功业付诸东流，自然涌起一种悲伤和落寞的情怀，而眼前草色、黄鹂不正是这种心情的写照吗？③拟人。
以物作证，这个物都具有永恒的时空意义，如“月亮”或“长江”等，它们已被人化成为见证历史盛衰变迁的见证人。
如刘禹锡的《石头城》：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
”这个“旧时月”正是作为石头城六朝盛衰的历史变化的见证者出现的。
按题材分类鉴赏古代诗歌一、怀古诗怀古诗一般是怀念古代人物和事迹的诗歌。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，表达理想和现实的矛盾，抒发年过半百、功业无成的苦恼。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷安的不满，抨击社会现实。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。
如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。
1．形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等字样。
2．内容特点：①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
④悲叹年华消逝，壮志难酬。
3．鉴赏训练：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
蜀先主庙刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱①。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前③。
注：①五铢钱：汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。
后来王莽将它罢废，东汉初年，光武帝刘秀又恢复。
②典出《汉晋春秋》：“司马文王(昭)与禅宴，为之作故蜀伎。
旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。
”①“蜀先主”是指三国时期的刘备，“天下”二字既表明了刘备志在天下的气魄，也指出他威摄天下的功业。
“千秋尚凛然”渲染、突出了刘备的，也表达了作者对刘备的之情。
②“得相”句是指刘备得到的辅助，开创了大业。
“生儿”句是指由于儿子刘禅，葬送了基业。
③联系注释思考，作者在尾联使用的典故有什么含义？答：④全诗先写蜀之盛，后写蜀之衰，在鲜明的对比中总结了什么历史教训？答：【解析】①英雄气概；仰慕、崇敬②诸葛亮；不能效法先人的贤德(或答“不象贤”亦可)③写刘禅不惜祖业，只求享乐而毫无廉耻，进一步揭示蜀国败亡的原因。
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类一、古代诗歌鉴赏诗歌题材分类话说古时候，诗人们可是有很多种题材的诗歌哦！让我们一起来了解一下吧！我们来看看“山水田园”类的诗歌。
这种诗歌主要是描绘自然风光，表达诗人对大自然的热爱之情。
比如杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这里的“风急天高”、“渚清沙白”等描绘手法，让人仿佛置身于那美丽的山水之间。
接下来，我们来看看“爱情离别”类的诗歌。
这种诗歌主要是表达诗人对爱情的向往和对离别的痛苦。
比如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这里的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对远方亲人的思念之情。
再来说说“抒怀励志”类的诗歌。
这种诗歌主要是表达诗人对生活的态度和对未来的信心。
比如王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这里的“欲穷千里目，更上一层楼”鼓励人们要不断努力，追求更高的目标。
还有一类诗歌叫做“咏史抒怀”类的诗歌。
这种诗歌主要是通过回顾历史，表达诗人对历史的感慨和对现实的思考。
比如辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
”这里的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了诗人对战争的无奈和对和平的向往。
我们来说说“送别赠言”类的诗歌。
这种诗歌主要是在离别时表达诗人的情感和对友人的祝福。
比如王勃的《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒声过潇湘之浦。
”这里的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”表达了诗人对友人的不舍之情。
古代诗歌的题材繁多，既有描绘自然风光的山水田园诗，也有表达爱情离别的诗篇；既有抒怀励志的人生感悟诗，也有咏史抒怀的历史回顾诗；既有送别赠言的离别诗篇，也有亲情友情的友谊诗篇。
这些诗歌作品，既展现了古人的才情与智慧，也为我们今天的生活带来了无尽的艺术享受。
古代诗歌的分类1、按体裁可以作如下分类：（1）古体诗：古体诗，指唐以前的诗歌，包括诗经、楚辞、乐府诗等。
“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等诗歌也属古体诗。
特点是不讲究对仗，平仄和用韵自由。
古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府等。
注意：①先秦时期产生较早的有三言、四言、五言、六言、七言、杂言诸体。
四言如《诗经》、五言如《古诗十九首》、六言如屈原《离骚》。
②乐府诗，源于西汉。
指乐府官署所采集、创作的乐歌，也称魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。
如汉乐府《上邪》、《孔雀东南飞》等。
标题中有的加有“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等名称。
如白居易《长恨歌》、《琵琶行》，就是仿效乐府古题的作品。
（2）近体诗：也称今体诗，是唐代形成的律诗和绝句的通称。
在句数、字数、平仄、用韵上都有严格规定。
①绝句，从形式上看是四句。
以五言、七言为主，称五绝、七绝。
②律诗，从形式上说—般为八句。
分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。
中间两联必须对仗。
分五言、七言两体，称五律、七律。
还有一种排律，每首至少五韵十句，也有多至百韵的。
（3）词：又称“诗余”“长短句”。
其特点：调有定格（自己的句式），句有定数（字数有规定），字有定声（用声非常严格）。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。
词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
词以两宋成就最高。
（4）曲：又称“词余”，以元代成就最高。
散曲主要指元杂剧和金、元时期大发展的北散曲，一般分为两大类，即小令和套数。
小令如[越调·天净沙]秋思，套数如[般涉调·哨遍]高祖还乡。
南方的称南曲，作为一种剧曲产生，包括杂剧和传奇中的曲子。
古代诗歌鉴赏总表
古代诗歌鉴赏
分类分析1 分析2
形象
人物形象
鉴赏抒情主人公自己的形象 1.从标题、注释入手，把握人物形象的身份、经历、及思想感情。
2.由人物的动作、神态、心理等描写入手来把握人物形象。
3.通过诗歌中的景物描写（意象）来把握人物形象。
景物烘托人物心理，体现人物心境。
鉴赏诗歌中所刻画的人物形象（自比、自喻）
景物形象
诗歌中的景物形象包括意象（融合主观情感的客观景
物）和意境（主观情感与客观物境的艺术境界）
1.以所写景物的自然属性为依据，结合诗歌的具体内容概括景物或者意境的特点。
2.要结合诗歌的内容及作者的经历来挖掘景物的社会属性，即作者借以抒发的情感、表达的寓意。
事物形象
咏物诗中描绘某些具体事物，在形象的描写中将事物人
格化（象征、托物言志手法）
1.分析诗歌中事物形象的特点，重点抓住事物的形态、色泽、特征、生长环境等。
2.把握诗歌中常常运用的象征、托物言志的表现手法，通过分析事物形象的自然特点去透视作者所赋予的精神属性
语言
总体概括语言特色的技巧（用词语）品味整首诗歌表现出来的语言特色（风格）
淡雅高远、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁
顿挫、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约、现实、浪漫、雄浑、
旷达、俊爽、悲慨、清新、明丽、豪迈、奔放、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、
清新飘逸、雄健高昂，悲壮苍凉、严谨细腻
答题模版：用1~2个词准确点明语言特色+用诗歌中
的有关词句具体分析这种特色+分析情感（表达了作
者*****样的情感。
具体分析语言特色的角度
（已指明语言特色）结合诗歌具体内容对语言特色从不
同的角度加以阐述（A表现手法角度、B诗歌意境角度、
C炼字用词角度、D抒发情感的角度）
1.遣词用字的角度：诗歌的语言特色最直观地表现在诗歌的遣词用字方面，把握诗歌中具有的特色的字词是判断语言风格的依据。
2.表现手法的角度：表现手法的不同，往往造就了诗歌不同的语言风格（想象、夸张--浪漫、飘逸、雄奇；拟人、比喻--华美绚丽）
3.意境的角度：诗歌的语言风格往往也与诗歌意境相关（意境阔--沉郁顿挫、悲壮苍凉、豪迈；唯美--清新、自然、浪漫等）
表达技巧
运用抒情方式的技巧
古代诗歌的抒情方式分两种：直接和间接。
直接抒情：直抒胸臆
间接抒情：叙事则因事缘情；写景则借景抒情；咏物则
托物言志；记史则咏史抒怀。
1.借景抒情：诗（词）人将某种景物有所感触时，把自身所要抒发的情感，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发===借景抒情
2.托物言志：诗（词）人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗（词）中的物一般带有人格化的色彩。
3.咏史抒怀：借用历史故事来表达自己的思想：A借古讽今，就是借历史上的事件来讽喻当朝之事。
B用典抒情，借用典故抒发自
己的情感，讽刺时事。
4.借事抒情：借助于事件即人们的行为举止来抒发情感。
通常选取生活中的一些细节、场景、片段和事件。
运用修辞手法的技巧
诗歌鉴赏中常用的修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、
对偶、排比、设问、反问、反复、双关、通感
1.比喻：化深奥为浅显，化抽象为具体、花平淡为生动；
2.拟人：化物为人，亲切自然，生动活泼，具体形象。
3.借代：引人联想，
使语言形象鲜明，有利于表达作者的思想情感。
4.夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。
5.对偶：结构对称，形式
整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。
6.排比：增强文章的气势，强化情感，增强文章的感染力。
7.设问：提出问
题，引出问题；引发思考，加深理解。
8.反问：加强语气，加重语势；激发情感，加深印象。
9。
反复：突出内容，强化情感，增
强感染力。
10.双关:一语双关，表达含蓄，意义丰富。
11.通感：感觉互换，生动形象，启人联想，耐人寻味。
运用表现手法的技巧
诗歌中的表现手法主要有托物言志、借景抒情、叙事抒
情、直抒胸臆、动静结合、虚实结合、侧面描写、正面
描写、对比、衬托、象征、用典、联想、想象
1.第一步：明确表现手法，即准确指出用了何种手法。
2.第二步：阐述运用，即结合诗（词）句阐释诗（词）人运用这种手法的依据。
3.第三步：分析效果，即指出此手法表达了诗（词）人*****的情感，或刻画了****形象，或表现了****主旨。
思想观点
概括古代诗歌的内容主旨
是指诗歌中所描写的形象、所阐释的道理和创作意图的
总和（结合意象、人物、事件等因素解读诗歌）
1.从标题切入：题目是诗歌的眼睛，透露着作者的情感倾向，仔细审读诗歌的标题。
2.从注释切入：它给考生以暗示，暗示多与诗
歌所要表达的思想情况相关。
3.从意象、意境切入：意象、意境都融入了作者的主观情感，从此处切入是把握诗歌思想内容与作
者态度的关键。
4.从作者及其所处的时代背景切入：知人论世。
5.从关键字介入。
留意诗歌中的重要词语（附上了作者情感）评价古代诗歌的思想感情
对古代诗歌中流露出来的复杂情感进行客观具体的分
析评价，并能赏析作者的生活情趣、审美情趣等。
1.误区一：没有立足整体，只抓局部。
不少考生在评价诗歌的思想情感时，没有立足于诗歌的整体内容，没有抓住诗歌的主旨，
只对诗歌中的个别字句加以分析，这样的答案往往不准确。
2.误区二：考生在答题时不分主次，力求面面俱到。
把握古诗7大热点题材
“分类定感情，依题巧切入”的目的，从题材和题型两
个角度进行讲解，便于考生快速、准确、全面地把握一
首诗歌的思想内容和观点态度。
1.咏史怀古诗。
2.托物言志诗。
3.羁旅思乡诗
4.送别怀人诗。
5.边塞征战诗。
6.山水田园诗。
7.爱情闺怨诗.
具体看反面详解。
