川教版新路径一年级英语上册Lesson F Good Night课件

New Concept English
book 1
Lesson 33
A fine day
Where is the Jones family? They are walking over the bridge.
Lesson 33
Key words and expressions
Word study
Lesson 33
3. Mr. Jones is with his family. 4. They are walking over the bridge. 5. There are some boats on the river.
There are some clouds in the sky, but the sun is shining. 天空中飘着几 朵云，但阳光灿烂。
There are some clouds in the sky, but the sun is shining. 天空中飘着几朵云，但阳光 灿烂。
这句是并列句，由两个分句构成，连词but表 明分句之间存在着对比及转折关系。两分句之 间大多要用逗号，有时可不用逗号。
9、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧2021/9/252021/9/25Saturday, September 25, 2021 10、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。2021/9/252021/9/252021/9/259/25/2021 7:50:28 PM 11、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。2021/9/252021/9/252021/9/25Sep-2125-Sep-21 12、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。2021/9/252021/9/252021/9/25Saturday, September 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/252021/9/252021/9/252021/9/259/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月25日星期六2021/9/252021/9/252021/9/25 15、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。2021年9月2021/9/252021/9/252021/9/259/25/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 2021/9/252021/9/25September 25, 2021 17、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 2021/9/252021/9/252021/9/252021/9/25

• A secretary of state • 国务卿
He is nervous.
• nervous ['nə:vəs] adj. 精神紧张 的 神经
• nerve [nə:v] n. 神经 • 短语：
• be nervous about • 对…. 感到紧张
• Eg: Are you nervous about the English exam?
直接引语(变化前) 现在进行时
间接引语(变化后) 过去进行时
“I’m making coffee for you all,” she She said she was making coffee
said.
for us all.
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
2.6 转换中的要点总结2-时态的转换3
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
转换中的要点总结2-时态的转换1
直接引语(变化前) 一般现在时
间接引语(变化后) 一般过去时
“I know it,” he said.
He said that he knew it.
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
2.6 转换中的要点总结2-时态的转换2
He said, “I have been doing it for hours.”
He said he had been doing it for hours.
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
2.6 转换中的要点总结2-时态的转换7
直接引语(变化前) 过去完成时
间接引语(变化后) 过去完成时
Eg:He interrupted me while I was speaking. Eg:You interrupted my thoughts.

川教版英语三年级上册全册教案Lesson A Hello!一、教学目标：1. 能听懂、会说本课单词Baby Bear，Baby Lion，Mrs Bear，Mr Bear以及Miss,能初步理解和正确使用“Mr/Miss/Mrs+姓”的用法。

2. 能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演，要求发音准确，语调自然、流畅。

3. 能较自如地用“Yes”和“I’m here”回答教师的点名。

4. 用“Hello”和“Hi”大胆、自然地向别人问候。

二、教学重、难点：1. 本课词汇，特别是Mr，Mrs，bear和lion的发音。

2. 听懂对话，灵活使用“Hello”和“Hi”与别人交往。

3. 听懂点名的课堂用语，并用“Yes”和“I’m here”进行回答。

4. 激发学生学习兴趣，鼓励他们大声说英语，大胆与人交流。

三、教学用具：录音机，卡通图片四、教学过程：1. Warm-Up ：Greeting---Hello，class！----Hi，Miss Yang！2. Presentation：1）T: Class, today we will meet some new friends, let’s call them out.Baby bear, Baby bear（让学生跟着读,然后出示图片学习。

)2）同法学习Baby lion。

3）听录音跟读Let’s talk, Magic box。

3. Practice：1）单词游戏Listen and show. What’s missing?2）角色扮演，创编对话。

3）表演会话。

4. Culture：September 10, Teacher’s Day.T：Boys and girls, please open your books at Page3. 想知道教师节快乐怎么说吗? Please listen to the tape. (跟读、操练。

)5. Homework：今天回家后别忘了用英语和爸爸妈妈打招呼并朗读单词、课文。

Australian n. 澳大利亚人 Austrian n. 奥地利人 Canadian n. 加拿大人 Chinese n.中国人 Finnish n. 芬兰人
❖ India n. 印度 ❖ Japan n. 日本 ❖ Nigeria n. 尼日利亚 ❖ Turkey n. 土耳其 ❖ Korea n. 韩国 ❖ Poland n. 波兰 ❖ Thai n. 泰国人
A Write questions and answers书面练习
❖ Example:
The sun rises early. Does the sun rise early? The sun doesn't rise early.
❖ 1 The sun sets late.
Does the sun set late? ❖ 2 THhee lsikuensdioceesnc'rtesaetmla.te.
It’s warm in the South.
听课文第二部分录音，回答问题。
Hans:Which seasons do you like best? Jim:I like spring and summer.
The days are long and the night are short. The sun rises early and sets late.
6. my wife/Nigeria
Where does your wife come from? Is she Nigerian? Yes, she's Nigerian. She comes from Nigeria.
7. he/Korea
Where does he come from? Is he Korean? Yes, he's Korean. He comes from Korea.