部编本人教版小学语文一年级上册《青蛙写诗》当堂达标题及答案

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7 青蛙写诗
一、选择正确读音画“√”。
cuàn sī luè dòu
串 诗 略 逗
chuàn shī lüè duò
二、我是拼写小能手。
jù hào yí chuàn kòu hào chénɡ ɡuǒ

三、区别组词。
中（ ） 泡（ ） 句（ ） 合（ ）
串（ ） 抱（ ） 包（ ） 给（ ）
四、画龙点睛。（加标点）
1、我们要爱护小动物（ ）
2、傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫不停（ ）
3、河水真清啊（ ）
五、精彩大放送。
1、小蝌蚪游过来说：“我要 当个 。”
2、池塘里的 说：“我能当个 。”
3、荷叶上的 说：“我们可以当省略号。”

答案：
一、chuàn shī lüè dòu
二、句号 一串 括号 成果
三、中（ 中国 ） 泡（ 水泡 ） 句（ 句号 ） 合（ 合同 ）
串（ 一串 ） 抱（ 抱住 ） 包（ 包子 ） 给（ 给我 ）
四、1. 。 2. ， 。 3. ！
五、1.给你 小逗号 2.水泡泡 小句号 3. 一串水珠

人教部编版一年级上学期语文课文（二）第7课《青蛙写诗》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共28分)1. （4分）看拼音，写词语。

jiǎn yuèjù líqí zhìzhèng fǔ________________________________tǎn kèhuìjíxióng wěi bù qū________________________________2. （3分）辨字组词囚________ 淮________ 识________ 赔________因________ 难________ 织________ 倍________董________ 蜡________ 暗________ 息________懂________ 惜________ 音________ 熄________3. （4分）比一比，组词语。

枚________晓________炉________疯________牧________浇________泸________病________4. （6分）形近字组词。

吵________ 咬________ 傍________ 食________沙________ 校________ 旁________ 浪________5. （4分）写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：温暖——________ 关爱——________ 鼓励——________ 希望——________反义词：宽容——________ 沉重——________ 紧张——________ 抱怨——________6. （2分）填上合适的量词。

一________摄影师一________照相机一________纸团一________杂志社一________电车一________少先队员7. （5分）在下列句子中的“（）”里加上合适的标点符号。

《青蛙写诗》同步练习
一、我是拼写小能手。

jùhào yíchuàn
（）（）
kuóhào chénɡɡuǒ
（）（）
二、区别组词。

中（）泡（）句（）合（）
串（）抱（）包（）给（）
三、精彩大放送。

1、小蝌蚪游过来说：“我要当个。

”
2、池塘里的说：“我能当个。

”
3、荷叶上的说：“我们可以当省略号。

”
答案
一、句号一串括号成果
二、中（中国）泡（水泡）句（句号）合（合同）串（一串）抱（抱住）包（包子）给（给我）
三、1.给你小逗号 2.水泡泡小句号 3. 一串水珠
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每日名言
励志名言：
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。

奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。

”习惯是一个思想与行为的真正领导者。

习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。

在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于好习惯的多少。

人教部编版一年级语文上册同步练习7.青蛙写诗一、读拼音，写词语。

xià yǔ（）了，wǒ men（）急忙跑回家。

二、形近字头（）竹（）牙（）马（）对（）斗（）行（）芽（）鸦（）时（）三、“们”字是（）结构的字，它的偏旁是（），共（）画。

四、给句子加标点。

我是小学生（）傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）超市里的水果真多啊（）有苹果、西瓜、梨（）五、水泡泡要当（）。

A．逗号 B．省略号C．句号六、《青蛙写诗》一课中，青蛙写诗的时候，谁来帮助它了？（）A．小鱼 B．一串水珠C．荷叶七、课文中的《青蛙写诗》“……”表示（）A．青蛙的诗很长，还没有读完。

B．青蛙的诗很长，青蛙读不动了。

八、根据课文《青蛙写诗》内容连一连。

写诗当逗号当句号当省略号九、快乐阅读，完成练习。

标点符号歌句号是个小圆圈，它一出现话说完。

逗号好像小蝌蚪，句中停顿不能走。

钩子倒挂是问号，遇见它时勤思考。

棒球棍像感叹号，表示感叹和惊喜。

1．用“○”圈出儿歌中的逗号，用“△”圈出儿歌中的句号。

2．我会根据儿歌中的描述连一连。

问号感叹号句号逗号！，？。

十、看图写话。

这是什么时候？小朋友们在干什么？心情怎样？用一两句话写一写吧！（不会写的字用拼音代替）参考答案一、下雨我们二、头疼竹子牙齿马路对手斗士行动发芽乌鸦时候三、左右亻 5四、。

，。

！……五、B六、B七、A八、九、1.圈出，△。

2.十、过年了，小朋友们穿上了新衣服，戴上了新帽子，放鞭炮去拜年！答案第2页，总1页。