怎样节省时间？

数学广角――合理安排 节省时间 罗源县教师进修学校附属小学 沈小霞 教学内容:人教版四年级上册第112页的例1例2。 教学目标： 1、使学生通过简单的事例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3、让学生经历从解决问题的多种方案中寻找最优方案的过程，理解优化的思想。 4、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 5、让学生体会通过合理安排，可以节省时间，提高效率，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 教学重难点：探究解决问题的最优方案。 教具准备：课件、圆片、工序卡片 学具准备：工序卡片、圆片、记录单 教学过程： 一、谈话引入 小红家来客人了，需要沏一杯茶给客人喝，沏茶需要做哪些事情呢？让我们一起来看一看：（出示课件） 二、合作交流，自主探究 （一） 沏茶问题（例2） 1、（多媒体出示沏茶所需的工序）如果这件事让你来做，你要花多长时间才能让客人喝上茶？（不急着回答） （1）每个同学先独立思考，然后同桌再摆一摆、议一议，算一算需要多长时间才能让客人喝上茶？ （2）让学生汇报所需的时间。（每汇报一种及时了解学生的人数） 师：刚才没有举手的同学，你是用几分钟时间呢？ （3）让学生说说你是怎样摆的。让学生上台摆卡片，同时列出算式。 （3）对这几种不同的沏茶方案，你们有什么想法？（师强调：在烧水的同时既洗了茶杯，又找了茶叶，这样合理安排，就节省了时间）板书课题，生齐读。 （4）让我们再来回忆一下这种最省时的方法（课件演示） 同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。既然时间这么宝贵，我们今后不论在学习上，还是在生活中，都要时时刻刻珍惜时间，合理安排时间，做时间的主人。 （二）烙饼问题（例1） 生活中像沏茶这样的问题还有很多。请看大屏幕，小红的妈妈正在烙饼，小红闻到饼的香味，不禁发出一声赞叹：妈妈烙的饼好香啊！其实烙饼中的学问可大了，今天，我们就一起来探讨一下。 1.如果只烙1张饼，需要多长时间？怎样烙？（学生边回答，课件边演示） 2、如果烙2张饼呢？最快需要几分钟？你是怎么想的？（如果学生先回答12分钟，师可问：对12分钟的烙法，你们有什么想法吗？） 比较：为什么烙1张饼需要6分钟，而烙2张饼最快也只要6分钟呢？ 3、如果烙4张饼呢？几分钟？你是怎么烙的？ 如果烙6张饼呢？ 如果烙10张饼呢？ 4、（课件出示例1的主题图）小红家有3口人，如果每人吃1张饼，需要烙3张饼，请同学们猜一猜，烙3张饼需要几分钟？（让学生自由说） 到底同学们的猜想对不对呢，我们就一起来验证一下。请同学们以小组为单位，先讨论一下怎样烙，再拿出3张圆片（当作3张饼）动手烙一烙，并把烙的过程填在表格中。这里老师先介绍表格的填法。 （1）哪个同学愿意上台来展示你们组的研究成果？（让学生边展示表格边叙述，教师了解每种的人数） 刚才你们也都烙了，你们看了这几种方法，有什么想说的？ （2）让我们再来回顾一下这种烙3张饼的最佳方法。请看：这里有A、B、C 3张饼，共有几个面？要烙几次？（3次）怎样在3次内完成呢？请每个同学跟老师一起再来烙一遍。 （3）刚才我们通过合理安排，使锅里每次都有2张饼，这样才会最节省时间。我们把这种烙3张饼的最佳方法取名为“交替烙饼法”。 同时板书：饼数 方法 3——交替烙 5、刚才大家已经发现了烙3张饼的最佳方法，那么烙5张饼该怎样烙才能节省时间呢？（如果学生想不出来，可提示：5张饼和3张饼有关系吗？5张饼可以分成几部分？） 板书：5——2+3 6、烙7张饼呢？（板书：7——2＋2＋3） 7、在“烙饼”过程中，你有什么发现？（可与同桌交流） 三、巩固拓展 刚才我们研究了一个锅里只能烙2张饼，如果一个锅里可以烙4张饼是不是也有这样的情况呢？ 如果烙1张饼需要多长时间？ 如果要烙6张饼呢？ 如果要烙10张饼，又该怎样烙才能节省时间呢？ 四、总结 看来烙饼中的学问可真是不少，生活中像烙饼这样的问题处处都有，我们只要合理安排，就能节省时间，老师希望每个同学都能成为生活的有心人。

怎样节省写作业时间英语1. Set a Schedule: Allocate specific times for homework and stick to it. This helps in building a routine and reduces procrastination.2. Break Down Tasks: Divide large assignments into smaller, manageable tasks. This makes the work seem less daunting and easier to tackle.3. Prioritize: Start with the most difficult or time-consuming assignments. This way, you can focus on them when your energy levels are high.4. Eliminate Distractions: Find a quiet place to work andturn off notifications on electronic devices to minimize interruptions.5. Use Technology: Utilize apps and online tools for research, note-taking, and time management to streamline the process.6. Practice Active Reading: Engage with the material bytaking notes, summarizing, and questioning as you read. This helps in better understanding and retention.7. Group Study Sessions: Collaborate with classmates todiscuss and solve problems together. This can lead to faster completion of tasks.8. Ask for Help Early: If you're stuck on a particular topic, don't hesitate to ask for help from teachers or peers.9. Stay Organized: Keep track of all your assignments and their deadlines. Use a planner or digital calendar to stay on top of your tasks.10. Review Regularly: Regularly review your work to ensure you understand the material and to catch any mistakes early.11. Avoid Multitasking: Focus on one task at a time. Multitasking can lead to mistakes and prolong the time spent on each task.12. Use Templates: For assignments that require a similar format, use templates to save time on formatting and layout.13. Practice Time Management: Set time limits for each task to keep yourself on track and prevent spending too much time on one subject.14. Stay Healthy: Get enough sleep, eat well, and exercise regularly. A healthy body supports a focused mind.15. Reflect and Adjust: Regularly reflect on your study habits and adjust your strategies as needed to find what works best for you.。

高三作文节省时间范文1鲁迅说过，时间就是生命。

无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

所以，我们要珍惜时间。

俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。

第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。

第二天是一下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。

如写书评或各种笔记等。

第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。

所以，抓紧时间吧，一生实际上只有三天。

在我们还是学生的时候，老师就教导我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但那时候，我们还不知道时间的重要性。

我们上课大闹，开玩笑，丝毫没有在意时间的流逝，我们把老师的话当做废话，左耳进，右耳出，我们从来没有遵守过父母的建议，我们一直在虚度光阴。

美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。

可见时间真的很重要。

直到一次考试的失败，我才意识到了时间的重要性。

因为我平时浪费时间，虚度光阴所以，我的成绩一直止步不前。

平时，上课完，下课后，我的时间总是用闲聊来打发，要么就坐在原地，看着黑板静静的发呆。

就连考试的时候，试卷我很快就做完了，利用剩下来的时间，我并没有把试卷检查一遍，而是趴在桌子上，看着其他的学生，默默的写着，我的心里却在偷偷地笑。

后来，我的成绩怎么也上不去，都是因为我的时间观念不强，不珍惜时间吧!后来，我开始意识到了时间的重要性，我开始努力学习，我懂得了珍惜时间，我把时间一分一秒的利用在了学习上。

在吃饭排队的时候，在下课休息的时候，在平时的睡觉前，我都拿着一本小本子，上面有着我平时摘抄的知识要点，我默默地背了起来。

我在一丁点一丁点地把时间一分一秒的拼凑起来，坚决不浪费一分一秒，我的学习效率在一步一步的提高了。

通过珍惜时间，虽然我的成绩并没有实际的提高，当我感觉，我一直在不断的进步着。

珍惜时间就是在珍惜生命，珍惜时间就意味着延长我们的生命，我们可以用节约下来的时间去充实自我，用更多的时间去做更多的，有意义的事。

课题：合理安排时间【知识介绍】我们每天的生活、学习都离不开时间，但是你知道时间有大学问吗？合理地安排时间，往往会达到事半功倍的效果。

科学地安排时间的方法，就叫做最佳安排。

小朋友在进行最佳安排时，要考虑以下几个问题：（1）要做哪几件事：（2）做每件事需要的时间；（3）要弄清所做事的程序，即先做什么，后做什么，哪些事可以同时做。

在学习、生产和工作中，只有尽可能地节省时间、人力和物力，才能发挥出更大的效率。

【教学过程】一、教学例题1 （合理安排时间问题）明明家来客人了，明明要招待客人喝茶，他算了一下洗水壶要1分钟，烧开水要15分钟，洗茶壶要1分钟，洗茶杯要1分钟，拿茶叶要2分钟，为了使客人尽早喝到茶，小朋友们帮明明设计一下怎样安排使花的时间最少？最少几分钟？1、从题目中你能获得什么信息？2、能同时做的事尽量要同时去做，这样节省时间。

3、请同学们观察有哪些事情是可以同时做的呢？（引导学生说出：水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶不能和烧开水同时进行；但烧开水的15分钟内可以同时去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶，所以最少花16分钟。

）4、合理安排时间总结：1、要做哪些工作？2、做每件工作需要的时间？3、弄清工作的顺序，即先做什么，后做什么？哪些可以同时做？练习1：刚刚早晨起来刷牙洗脸要3分钟，读书要8分钟，烧开水要12分钟，冲牛奶1分钟，吃早饭5分钟。

刚刚应怎样合理安排？起床多少分钟就能上学了？二、教学例题2 （烙饼问题）用一个平底锅烙饼，锅上只能同时放两个饼。

烙一个饼每面要2分钟，那么烙三个饼最少要多少分钟？1、怎样烙饼才能节省时间呢？先请学生各自发表自己的观点和想法。

2×3=6分钟3、每面烙的时间相同的话，烙饼问题可总结：饼个数×2=面总数，面总数÷一个锅能同时煎几面×一面时间=最快烙饼时间如例2可写成：3×2=6个面，6÷2×2=6（分钟）如果锅里能同时放的饼个数能整除饼个数，那就非常简单，如一锅里能同时放3个饼，每面烙2分钟，问3个饼能烙多少分钟？就是3x2=6（分钟）练习2：烤面包的架子上一次最多放2个面包，烤一个面包每面要3分钟，那么烤五个面包最少要多少分钟？三、教学例题3 （安排先后问题）甲、乙、丙三人分别拿着2个、3个、1个热水瓶同时到达开水供应点打水，热水龙头只有1个，怎样安排他们打开水的次序，可使他们打热水所花的总时间（包括等候的时间）最少？（假如打满一瓶水需1分钟）1、从题目中能获得什么信息？等候的时间要最少，那么我们应该怎么安排呢？2、甲、乙、丙各需要几分钟？（2分钟，3分钟，1分钟）3、引导学生发现：让时间少的先做，减少等待时间，就会让所有人的时间和用的最少。