2017_2018学年高中历史第8单元日本明治维新第3课明治维新学案新人教版选修1

1 第3课 明治维新 预习导引 学习目标 重点难点 概述明治维新的主要过程和基本内容。 1.重点：明治维新的主要内容及其影响。 2．难点：明治政府发展资本主义经济的措施及其特点。

知识点一 废除旧体制 1．加强中央集权 (1)内容 ①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权。 ②1871年，政府宣布“废藩置县”，由中央政府派官员直接进行管理。 ③原各藩大名迁居东京。 (2)作用：开始建立起统一的中央集权国家。 2．废除封建等级制度 (1)内容 ①取消大名和公卿的名称，改称“华族”，武士改称“士族”，其他一律被称为“平民”。出现了皇族、华族、士族和平民等四种身份。 ②宣布“四民平等”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。 ③以公债补偿的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。 (2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制。 [深度认识] 废藩置县 1871年7月明治政府废除全国各藩，统一为府县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来。废藩置县是日本建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。 知识点二 发展新经济 1．措施 (1)币制改革：1871年，以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。 (2)土地改革 ①措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。 ②影响：土地所有者经营农业的积极性提高，促进了农业的发展。 (3)地税改革 ①措施：一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，并以货币支付。 2

②影响：商品经济获得发展，政府收入提高，为国家的工业化政策提供了保障。 (4)殖产兴业 ①引进西方先进的生产技术、设备和人才，建立“样板”企业，供私企效仿。 ②建设近代交通通信事业，为工业的发展奠定基础。 2．特点 大力扶植和保护私人资本主义的发展。建立了许多资本主义企业，构成了日本资本主义发展的一个特征。 [构图解史] 殖产兴业的特点

知识点三 倡导“文明开化” 1．含义 政府大力倡导学习西方资本主义文明。 2．措施 (1)派学生到欧美国家留学，翻译西方著作，让更多日本人认识和了解西方文明。 (2)按照欧美国家模式，进行教育改革，建立了近代教育体制。 ①内容：1871年成立文部省，统一管理全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制。 ②评价：a.教育改革为日本社会经济发展源源不断地提供了必不可少的人才；b.日本教育强调效忠天皇，向学生灌输忠君思想，封建色彩十分浓厚。 (3)在生活习俗方面，大力推进西化。 知识点四 建立新军队 1．措施 (1)1873年，开始实行义务兵役制，建立常备军。 (2)仿制先进武器，改进军事装备。 (3)设立军事院校，培养军事指挥人才。 2．结果 建立了一支现代军队。 3．特点 (1)日本军队称为“皇军”。 (2)军人接受武士道教育，必须效忠天皇。 (3)只向天皇负责，不受内阁干预。 [思维导图] 明治维新的内容及特点 3

主题一 明治维新的主要内容 【史料探究】 史料一 (1869年4～5月，诸藩均上表“奉还”版籍)7月25日，天皇批准各藩之“奉还”，却不再授封，而任命各藩主为“藩知事”(共274人)，剥夺了他们对土地和人民的领有权，使之成为地方官。 ——《简明日本近代史》 史料二

明治政府颁发的地契 日本最早的火车站 明治维新时期的日本新式学校 日本1897年创立的第一个大型冶金企业——官办的八幡制铁所 史料三 最迫切之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山港。 ——明治维新领导人1869年初的一封信 思考 (1)史料一反映的明治维新的措施及意义如何？ (2)史料二反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况，从中你能获得哪些重要的历史信息？ (3)史料三反映了日本明治维新在军事改革方面的首要目的是什么？军事改革方面的具体内容是什么？ 答案 (1)废藩置县；消灭了封建割据势力，加强了中央集权。 (2)日本废除封建领主土地所有制，承认土地私有；引进西方的先进技术，大力发展资 4

本主义工商业；大力发展近代教育，培养建设资本主义的人才；政府投资兴办近代企业。 (3)首要目的是对外侵略扩张，为资产阶级开拓国外市场。具体内容是实行义务兵役制，建立一支绝对忠于天皇的常备军；改进军事装备、培养军事人才、建立现代军队。 【史论归纳】 明治维新前后日本发生的重大变化 维新前 维新后

政治 (1)幕府统治下的封建国家 (2)天皇没有实权 (3)封建身份制度 (1)君主立宪制资本主义国家 (2)废藩置县，中央集权加强 (3)实现形式上的“四民平等”

经济 (1)工场手工业发展 (2)封建领主土地所有制 (1)资本主义迅速发展，实现工业化 (2)土地私有，统一征收地税 军事 武士是职业军人 征兵制，建立新式军队

文化 受传统儒家思想影响，西方文化刚刚传入 推行文明开化，发展近代教育

对外 西方列强入侵，沦为半殖民地 摆脱民族危机，成为亚洲强国，走上对外扩张道路 主题二 明治维新的主要特点 【史料探究】 史料一 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内……东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套，吸收外国文明……当取则取，当舍则舍……才能调和适宜。 史料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家，在日本人的监督下，从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而意识形态方面选择就困难了……于是不到二十年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 思考 (1)根据史料一，指出日本对西方文明的态度。 (2)根据史料二，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点。 答案 (1)主张实行开放政策，又进一步指出应自己走出去，择西洋文明为我所用。 (2)有选择、有侧重地学习西方国家发展模式；涉及领域广泛；注重引进西方科技与人 5

才；思想文化领域保持自身特点。 【史论归纳】 明治维新的主要特点 1．从改革领域看 涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较为全面。 2．从改革方式看：推行了全面西化的政策。 3．从西化的具体方式上看：不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重更新改造。 4．从措施的推进方式上看：充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。 5．从改革内容的特点来看：在大力推行西化的同时，保留了大量封建残余。

1．根据下面两幅图的内在联系，选择与此相关的明治维新的内容( )

“大政奉还” 石川县颁发的地契 A．富国强兵、创办军事工业 B．殖产兴业、承认土地私有 C．文明开化、发展现代教育 D．奉还版籍、废藩置县 答案 D 解析 由“大政奉还”可以看出，权力由将军奉还给天皇，同时，在地方行政机构中废除了诸侯的领地，设置了县，因此地契由县颁发。 2．造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量发生变化的主要原因是( )

A．甲午战争的取胜 B．“废藩置县”的推行 C．“殖产兴业”政策 D．军事工业的刺激 答案 C 解析 工厂及蒸汽机数量大幅增加表明在明治维新以后日本经济快速发展，“殖产兴业”政策与此关系最密切，故选C。 3．1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心( ) A．革除封建礼仪 B．废除封建等级制度 C．带动“文明开化” D．进行政治制度改革 6

答案 C 解析 题干中天皇的举动表明日本在天皇的带领下在生活习俗方面进行重大改革，天皇将头发剪掉起着带头示范的作用，这符合明治维新中倡导“文明开化”的内容。 4．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”“其弊害大不可测”，进而采取的措施是( ) A．废除了封建领主土地所有制 B．整顿财政金融以改善私人投资环境 C．建立“样板”企业供私人企业效仿 D．将大量的国营企业转让给私人 答案 D 解析 为了加速工业化的进程，19世纪80年代，明治政府发布“官业下放令”，把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家，D项说法正确；废除封建领主土地所有制是明治维新初期的政策，与题干“19世纪80年代初”时间不符，A项说法错误；整顿财政金融以改善私人投资环境与题干引文无关，B项说法错误；建立“样板”企业供私人企业效仿是日本19世纪70年代的经济政策，C项说法错误。 5．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明( ) A．日本实行义务兵役制 B．日本以武士道精神来教育、熏染军队 C．日本实行募兵制 D．日本积极准备对外扩张 答案 A 解析 本题属于材料式选择题。阅读分析材料，抓住关键信息“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”可作出判断选A。 6．阅读下列材料： 材料 明治政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命。明治政府还宣布士农工商平等。废除大名等贵族称号，改称华族，武士改称士族，农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由，允许华族、士族和平民通婚。 明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利，广大农民的土地要求没有得到满足，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。 请回答： (1)根据材料并结合所学知识，简要概述明治维新的主要内容。 (2)根据材料说明这些措施的作用。