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第17课日本明治维新教案和导学案学习目标：1．记住首先打开日本国门的国家和倒幕派的组成力量、明治维新开始时间、代表人物及内容；概述幕府统治的危机和武装倒幕运动；解析明治维新的性质和作用。
2．通过对明治维新背景、内容、性质和作用的学习，培养学生分析问题的能力。
通过与中国戊戌变法对比，培养学生的分析、比较能力。
3.通过明治维新对日本产生巨大影响的学习，教育学生善于学习别人的长处，国家要进一步对外开放。
重点：理解明治维新的主要内容和意义。
难点：日本社会的巨大变化及改革的局限性。
导入新课康熙皇帝在位时期曾与俄国签订了《尼布楚条约》，同学们是否还记得这个条约签订的时间？（答1689年）同一年，在俄国历史上发生了一个重要事件，就是彼得大帝开始改革。
俄国的近代历史的发展状况又是怎样？以及日本的发展情况又怎么样呢？通过本课的学习，我们对此将有一个概括的了解。
自主学习：1、19世纪中叶以前的日本还是一个落后的封建国家，实权掌握在手中。
的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。
2、日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。
明治维新内容①政治：②经济：③文化教育：④生活：⑤军事：（3）影响：（4）局限性：思考：1、19世纪中期日本面临着怎样的状况？四个字概括并阐述观点。
内忧外患——内忧：幕府统治出现危机，实行闭关锁国政策，资本主义经济发展受到阻碍外患：美国扣开日本大门，出现民族危机2、比较：19世纪中期，中日两国的社会状况有何异同。
（P84）同：生产力和商品经济都有所发展；国内阶级矛盾尖锐，面临民族危机异：日本资本主义发展水平高于中国；日本封建势力相对薄弱，统治阶级内部斗争激烈3、在这种背景下，日本的哪个阶层担负起挽救民族危亡的任务？他们是如何做的？倒幕派；发起倒幕运动，推翻幕府统治，支持明治天皇改革。
4、此阶层的活动是否成功了？与中国维新变法时期的维新派相比有何不同？成功了；日本倒幕派掌握实权，得到人民和部分实权派支持，通过武装推翻旧政权；中国依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，无兵权财权学生阅读后回答问题：1、回忆大化改新内容，结合图二思考：日本两次向外学习的目标有何不同？出现这种变化的原因是什么？说明日本民族有什么样的特点？不同：大化改新学习中国隋唐制度，明治维新学习欧洲先进技术文化原因：隋唐时期中国是世界大都市，文化先进，近代中国落后，遭受外来侵略特点：日本是一个善于学习和模仿的民族2、日本“天皇制“刚开始是一种中央集权制度，那么明治维新内容中，哪一点反映了加强中央集权的目的？“废藩置县”，加强中央集权3、明治维新后，日本迅速迈入了近代化。
高二历史明治维新知识点明治维新是日本历史上一个重要的时期，它标志着日本由封闭的江户幕府时代进入了现代化的新时期。
本文将介绍高二历史课程中涉及到的明治维新的几个重要知识点。
一、幕末时期的背景明治维新发生在19世纪60年代末至70年代初的幕末时期。
此时，日本面临着内外压力的双重挤压。
一方面，国内贫困和不满情绪日益增长，农民和城市工人的生活条件恶化；另一方面，西方列强的入侵和领土争端让日本感到了外敌的压力。
二、黑船来航和对外开放1853年，美国海军的黑船来到了日本，这标志着日本的封闭时代被打破。
美国海军将领马修·凯里为日本传统的武士阶层带来了沉重的冲击。
为了避免被侵略，日本被迫签订了《日美和约》，并与其他列强陆续签订了不平等条约。
这使得日本意识到了现代化的必要性，进一步推动了明治维新的进程。
三、改革开放和政治制度改革明治维新的一项重要任务是进行政治制度的改革。
1868年，天皇明治维新，废除了幕府体制，建立了以天皇为中心的明治新政权。
新政府开始进行一系列的改革，包括设立中央政府机构、颁布宪法、实行普选制度等。
这些改革为日本的现代化打下了坚实的基础。
四、经济现代化和产业革命明治维新后的日本开始进行经济现代化和产业革命。
政府制定了一系列的工业政策和法规，鼓励外国的技术引进和本土工业的发展。
这些努力使得日本在不到半个世纪的时间里，迅速成为一个工业化的国家。
其中著名的例子就是三菱和日本铁路的建设。
五、教育现代化和知识普及明治维新的另一个重要方面是教育现代化和知识普及。
新政府推动了公共教育的发展，兴办了许多学校和大学。
在教育改革的推动下，大量的知识被普及，培养了一大批学识丰富的人才。
这些人才为日本的现代化提供了宝贵的支持。
六、日本的地位提升和对外扩张明治维新使得日本的地位得到了提升，并开始对外扩张。
日本成功地在甲午战争中击败了中国，夺取了台湾和部分中国的领土。
随后，日本还参与了俄日战争，从俄罗斯手中夺取了旅顺等领土。
![17课日本明治维新(教用)[1]分解](https://img.taocdn.com/s1/m/dafa1691aaea998fcc220edc.png)
高二选修明治维新知识点【高二选修明治维新知识点】明治维新是日本历史上一个重要的转折点，标志着日本从封闭半殖民地国家转变为现代化大国。
作为高二选修课的一部分，明治维新的知识点对于学生们来说至关重要。
本文将以问题-回答的形式介绍高二选修明治维新的知识要点。
问题一：明治维新是什么？回答：明治维新指的是日本在1868年至1912年的时期，通过一系列的改革来推动日本从封闭半殖民地国家转变为现代化国家的历史事件。
这一时期以明治天皇的统治命名。
问题二：为什么明治维新是日本历史上的重要时期？回答：明治维新是日本历史上的重要时期，有以下几个方面的原因：1. 打破了封闭的国门：在明治维新之前，日本实行了长期的封闭政策，与外界隔绝。
明治维新后，日本开始与世界各国进行贸易往来，并吸收了西方国家的技术和知识，推动了日本的现代化进程。
2. 推动了政治改革：明治维新后，日本废除了幕府体制，建立了中央集权的政府体系，并采用了西方的立宪制度。
这些改革促进了日本政治体制的现代化。
3. 推进了经济发展：明治维新后，日本开始实行现代化的工业化政策，建设了铁路、电力、煤矿等基础设施，并鼓励企业家投资兴办工厂。
这些举措推动了日本经济的快速发展。
4. 维护了国家独立：明治维新后的日本自觉地走上了一条独立自主的发展之路，坚决反对列强侵略。
通过一系列的战争，日本成功地保卫了国家独立。
问题三：明治维新的具体改革措施有哪些？回答：明治维新期间，日本进行了许多重要的改革措施，包括：1. 废除幕府体制：明治维新后，日本废除了幕府体制，建立了中央集权的政府体系。
明治政府取而代之，明治天皇成为国家的最高统治者。
2. 强化军事力量：为了保卫国家独立和推动现代化进程，明治维新后的日本重视军事力量的建设，进行了一系列的军事改革，并迅速提升了军队的战斗力。
3. 实行地租改革：为了增加财政收入和推动现代化产业的发展，明治政府进行了地租改革，提高土地税收，并允许地主自由出租土地。
第17课日本明治维新[教学目标]1.知道德川幕府的“锁国令”，《日美亲善条约》《日美友好通商条约》的签订，倒幕运动，明治维新内容。
理解日本明治维新的社会背景，明治维新对日本历史的深远影响。
2.让学生通过材料的研读、讨论交流，分析明治维新背景，初步掌握从内因、外因范畴分析重大历史事件的方法。
3.日本明治维新是近代历史上通过改革由封闭走向开放，由弱变强的典型，通过学习，引导学生感悟改革是实现社会进步的重要途径，要培养开放意识、改革意识，要树立勇于学习先进、参与竞争的勇气。
[重点与难点]重点：明治维新的内容。
难点：明治维新的原因（背景）。
说明：1．明治维新内容是改革的核心知识，只有全面掌握、理解改革内容，才能使学生明白日本由弱变强的原因，理解其在政治、经济、军事、文化等方面对日本历史乃至亚洲国家的深远影响。
因此作为本课重点。
2．导致日本改革的内外因素众多，学生理解有一定难度，故把明治维新的原因（背景）作为本课难点。
[教学设计]1、导入新课法国著名历史学家费尔南.布罗代尔在《文明史纲》中说：“在入侵和外国创新的冲击下，日本总是通过模仿他人创造和重新创造自己。
”引导学生思考：日本在古代历史上是如何“模仿他人创造和重新创造自己？”进入近代，西方殖民者东来，面对西方文明的冲击，日本的是如何应对的呢？2、教学过程（1）明治维新的背景①落后的封建幕府统治利用教材p75“知识链接”和教材p75小字部分，介绍日本历史上天皇统治、幕府统治的情况，进而了解19世纪中期幕府统治的黑暗。
②西方列强叩关，日本面临民族危机。
首先通过提问“１９世纪中期英、美等西方国家政治、经济状况如何？”启发学生理解资本主义列强叩关日本的时代背景。
然后阅读材料1，讨论：1858年《日美友好通商条约》给日本带来什么影响？理解日本所面临的民族危机。
③倒幕运动提供材料2，让学生通过阅读，理解日本新生阶级力量的发展、倒幕派的形成、“倒幕运动”的掀起及其结果。
《第17课日本明治维新》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、日本明治维新的直接导火索是（）。
A. 鸦片战争B. 马关条约C. 黑船事件D. 戊辰战争2、下列属于明治维新后期实施的重要改革措施是（）。
A. 地主土地所有制的确立B. 农民土地所有制的确立C. 取消武士阶级特权D. 实行义务教育3、明治政府在1871年废除了封建领主制度，实行什么政策来加强中央集权？A. 士农工商制度B. 废藩置县C. 土地改革D. 开港通商4、明治维新时期，日本政府采取了一系列措施推动国家现代化，其中哪一项不是明治政府推行的教育改革内容？A. 建立现代学校体系B. 引进西方教育理念C. 实行义务教育D. 取消女子教育5、题干：以下哪项不是明治维新期间日本政府采取的措施？A. 解放农奴B. 推行义务教育C. 实施殖产兴业政策D. 推行地租改革6、题干：以下关于日本明治维新的说法，不正确的是？A. 明治维新使日本走上了资本主义道路B. 明治维新使日本成为亚洲的强国C. 明治维新使日本走上了军国主义道路D. 明治维新使日本加强了与西方国家的联系7、明治维新的核心措施之一是废除封建领主制度，实施郡县制，建立新的地方行政体系。
这一措施的主要目的是（）。
A、加速天皇权力集中，强化中央集权B、促进封建经济的发展C、鼓励农民购买土地D、增加国家的财政收入8、在明治维新期间，哪个政策直接促进了日本教育的现代化，有助于提高国民的文化素养和现代意识（）。
A、废藩置县B、殖产兴业C、文明开化D、征兵制9、题干：以下哪项不是日本明治维新时期改革的主要内容？A. 军事改革B. 农业改革C. 教育改革D. 宗教改革 10、题干：在《五箇条の御誓願》中，日本实行以下哪项改革？A. 土地改革B. 教育改革C. 消灭封建割据D. 学习西方近代科技11、明治政府在推行“富国强兵”政策的同时，还实施了哪一项重要的改革措施？A. 废藩置县B. 建立天皇制度C. 推行义务教育D. 发展近代工业12、在明治维新期间，日本政府派遣了大量留学生前往欧美学习先进科技与文化，这一举措的主要目的是什么？A. 提升国民教育水平B. 加强与西方国家的外交关系C. 引进西方先进的科学技术和管理经验D. 减少国内的政治动荡13、下列关于日本明治维新的说法，错误的是：A. 明治维新使日本从封建社会过渡到资本主义社会B. 明治维新后，日本实行了土地改革，废除了封建领主土地所有制C. 明治维新期间，日本实行了天皇制，加强了中央集权D. 明治维新后，日本积极对外扩张，发动了甲午战争14、以下哪一项不属于明治维新时期日本进行的主要改革措施：A. 军事改革B. 教育改革C. 经济改革D. 宗教改革15、明治维新期间，日本为了加速资本主义发展，采取了哪一种土地政策？A、实行土地私有化，允许土地自由买卖B、将土地归公，不再允许私人土地买卖C、限制土地拥有量，禁止大宗土地交易D、禁止土地买卖，实行平均分配16、日本明治政府采取的哪项措施有助于提高国民军队的战斗力？A、大力发展军事学校，培养专业军事人才B、废除武士制度，提高将军的权力C、加强海上封锁，限制与外部国家的交流D、实行义务兵役制，建立常备军队二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：分析日本明治维新的背景、内容和意义。
