湖北剩州市公安县第三中学2021届高三历史8月月考试题 【含答案】

永安三中 2020-2021 学年上学期 9月月考历史试题一、单项选择题（3 分/题,15 题,共计 45 分。

）1. 周朝的宗法分封制，使得国王与诸侯之间形成一种以嫡庶姻亲为基础、处于统一王国版图之内、由封建权利和义务结合起来的大小封建领主之间的关系。

据此可知，周代宗法分封制A. 催生了君主专制制度B. 推动了血缘政治形成C. 发展了国家治理模式D. 形成了大一统新局面【答案】C【解析】【详解】根据“形成一种以嫡庶姻亲为基础、处于统一王国版图之内、由封建权利和义务结合起来的大小封建领主之间的关系”可以看出，西周以宗法分封制为基础，形成了一套国家治理模式，进一步巩固了周王室的统治，故C正确；周代没有君主专制，排除A项；血缘政治已经形成，排除B项；周代没有大一统，排除D项。

2. 下表为春秋战国时期有关农业的一些记述。

据此可知当时A. 铁犁牛耕开始出现B. 耕作理念比较先进C. 人与自然和谐相处D. 小农经济不断发展【答案】B【解析】【分析】【详解】题干中的农业记载认为深耕之后的土地平整、锄草有助于农业发展，这种理念较为先进，故B 正确；A 错在“开始”，排除；题干未体现出人与自然的关系，排除 C；题干记载内容是关于精耕细作的，与小农经济发展无关，排除 D。

【点睛】3. 董仲舒在“五行相胜”中指出，“夫木者农也，农者民也”，“土者，君之官也”，“君大奢侈，过度失礼，民叛矣，其君穷矣，故曰木胜土。

”这说明董仲舒A. 杂糅儒家和道家相关思想B. 承袭先秦以来的民本思想C. 呼唤周代礼乐制度的回归D. 倡导建立中央集权的政府【答案】B【解析】【详解】根据“夫木者农也，农者民也”“土者，君之官也”“木胜土”可知，材料体现了重视民意的以民为本思想，故选B；材料没有涉及道家思想，排除A；材料信息与礼乐制度、中央集权无关，排除CD。

【点睛】解答本题的关键信息是“夫木者农也，农者民也”“土者，君之官也”“木胜土”，进口关键信息分析解答。

2020-2021学年浙江省台州市三州中学高一历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. "为人类争自由，林肯与还，谁与匹者；绎大同之绝学，仲尼而后，意在斯欤！"罗斯福新政举措中能体现挽联中"大同"思想的主要是( )A．实行工业复兴法B．恢复银行信用C．建立社会保障体系D．调整农业结构参考答案：C2. “一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。

这一制度的实行A.有利于资本主义工商业改造B.保障了工业化战略实施C.缓解了灾害造成的粮食短缺D.加速了国民经济的恢复参考答案：B试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1953—1957年发展国民经济的计划是中国的第一个五年计划。

它是以实现社会主义工业化为中心的，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量主要是服务于工业化的目标。

“一五”计划期间在国民经济恢复之后，所以D排除掉。

对资本主义工商业实行利用、限制、改造和和平赎买，逐步由资本主义向社会主义过渡的资本主义工商业改造与材料无关，排除掉A。

三年困难时期是指从1959年至1961年期间，与材料时间不符合，排除掉C。

考点：中国特色社会主义建设的道路?20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践?一五计划3. 右下图所示著作描述的中国现代史上三次重大思想交锋，分别发生在1978、1991和1997年。

其中1997年的交锋最有可能是关于A．香港前途的争论 B．澳门问题的争论C．计划经济与市场经济的争论 D．公有制主体地位的争论参考答案：D4. 康有为是维新变法的领导者，当时作为新思想的领导者，他曾经这样评价一位人物：“文忠公始译洋报，为讲述外国情形之始。

”其中的“文忠公”指得是A.魏源B.姚莹C.林则徐D.徐继畲参考答案：A5. 20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国的印象是“无知”“好战”“狡诈”“危险”，到了20世纪70年代初期，这种印象变为“勤劳”“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”。

鄂南高中黄冈中学黄石二中荆州中学龙泉中学武汉二中孝感高中襄阳四中襄阳五中宜昌一中夷陵中学2021届高三湖北十一校第二次联考历史试题命题学校：龙泉中学命题人：董艳蓉审题人：刘金屏审题学校：襄阳四中审题人：施红军聂伟考试时间：2021年3月25日考试用时：75分钟试卷满分：100分★祝考试顺利★一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．西周时楚国国君熊渠声称“我蛮夷也，不与中国之号谥”。

到了公元前541年，楚令尹围设宴招待晋国大臣赵孟时，赋诗作歌，以诗言志，表现得知书知礼而有才学。

该变化表明A．周王权威在楚国逐渐得到加强B．楚文化逐渐融入华夏文化之中C．民族融合推动了国家走向统一D．楚国实力削弱不得不遵从周礼2．西汉初年有相当数量的侯国分布在王国境内，随着时间的推移，王国境内的侯国逐渐消失，到西汉末年最终形成“王国境内无侯国”的局面。

对这一变化合理的解释是A．侯国已成为与王国同级的地方行政组织B．汉廷加强中央集权削弱王国势力的结果C．侯国将无法分割王国之下的土地和人民D．汉武帝的地方体制改革使侯国不复存在3．唐代士族在统治阶层当中所占的比例很高，“安史之乱”后仍在56%到89%之间波动。

唐代最后一百年中，出身于赵郡李氏等十八个士族的宰相有79位，其中65人是通过科举入仕的，占总数的82.2%。

导致此现象的原因是A．藩镇割据给士族发展提供了机会B．士族放开了对科举的不屑态度C．经济重心南移推动了士族的兴盛D．唐后期政权为世家大族所垄断4．据表1中信息推断合理的是表1史料一宋人叶梦得《石林燕语》载：“今天下印书，以杭州为上，蜀本次之，福建最下。

……蜀与福建多以柔木刻之，取其易成而速售。

”史料二蜀地楮纸耐磨又绵软，是制作交子的原料。

方回《忆我》诗云：“朝廷易楮币，百姓骈叹吁”。

史料三蜀刻本开版弘朗，字体遒劲，纸张洁白，校勘精当，有“宋时蜀刻甲于天下”之美誉。

历史注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.春秋战国时期，政治转型的结果之一便是王权开始更多地干预贵族领地内的事物,这在贵族集团看来是礼崩乐坏的表现之一，也是导致社会政治混乱无序的主因.因此，春秋战国时期的士人提出A．无为而治B．维护周礼C．以法治国D．兼爱非攻2．黄留珠《秦汉仕进制度》中载：武帝元光元年，初行孝廉之举,不是举孝与廉各一人,而是各郡国各举一人或孝或廉或兼有孝廉二德者。

据此可知A．汉代的选官制度逐渐完备B．孝、廉是不同的选官依据C．儒学独尊局面的完全形成D．官僚政治取代了贵族政治3．“武帝在国家面临财政危局，尝试了开辟财源的诸种办法以后，终于意识到……政府必须提供足够的保障。

这些保障包括对农民土地权利的确保、对豪强兼并的打击、对司法公平和选举权利的卫护等。

”为此,西汉王朝实行A．重农抑商政策B．赋税制度C．盐铁官营制度D．刺史制度4．唐以前的模式可推定为相当单纯的模式：即县—村(里)二级制。

而宋代的定居模式则比较复杂，大致为:县—市(镇) —村（自然村)和县-乡—里(村) .这一变化A．加强了对地方的控制B．有利于市民阶层的壮大C．松弛了人身依附关系D．完善了地方的行政制度5.秦朝到元朝地方管理机构演变情况表A. 增设地方行政层级以减轻中央的负担B. 加强君主专制统治的方式不变C。

增设地方行政层级以加强对地方控制 D. 州郡等地方行政区的权力不变6。

明清小说从描写“事”之奇到描写“情”之奇的转变,让读者从阅读小说所受到的强烈感官刺激进而深入到隽永的心灵触动。

至此,小说创作已基本摆脱历史传说、神异传说的束缚而直面人生、咀嚼现实,从而达到高度现实主义的水平。