华南理工大学关于攻读学术型硕士学位研究生培养的规定

华工大考博辅导班：2019华南理工大学电力学院考博难度解析及经验分享华南理工大学2019年实行公开招考、申请考核、直接攻博以及硕博连读四种考试方式招收攻读博士学位研究生。

对于学术型博士研究生，除马克思主义学院、公共管理学院和工商管理学院不实行“申请考核制”外，其他招生学院均实行上述四种招考方式同时进行选拔录取博士研究生。

对于工程类专业学位博士研究生，各学院全部采用“申请考核制”考试方式。

下面是启道考博辅导班整理的关于华南理工大学电力学院考博相关内容。

一、院系简介华南理工大学电力学院成立于1994年12月30日，其办学历史可追溯到建国前的中山大学工学院的电机工程系。

1952年华南工学院建校时设有电机工程系，1970年原广东工学院电力系统专业并入华南工学院，组成电力系，设有电机电器、发电厂及电力系统、工业企业电气化三个专业。

1994年经国家教育委员会和广东省政府批准，华南理工大学与广东省电力工业局以董事会的方式“联合共建”成立电力学院，将华南理工大学的电力系、造船系的热能动力专业和广东省电力高等专科学校合并组成华南理工大学电力学院。

广东省电力工业局先后投入2千多万元支持电力学院为广东电力行业培养高质量的电力人才和开展高水平的科学研究，在全国首创高校与地方政府企业“联合共建”的办学模式，使电力学院得到了快速、长足地发展，已成为华南地区电力行业高层次人才培养和高水平科学研究的排头兵。

学院拥有电气工程、动力工程及工程热物理2个一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站，2个一级学科都是“双一流”重点建设学科和广东省优势重点学科；有电气工程及其自动化、能源与动力工程、核工程与核技术3个本科专业，其中，核工程与核技术专业是国家级特色专业，还办有电气工程及其自动化卓越班、中澳班。

设有电力工程系、电力电子工程系、动力工程系和电工理论与新技术中心4个教学科研单位，有风电控制与并网技术国家地方联合工程实验室、广东省绿色能源技术重点实验室、广东省能源高效清洁利用重点实验室、广东省智能网微自动化工程技术研究中心、广东省电力工程技术研究开发中心等8个省部级以上科研平台和电气信息及控制国家级实验教学示范中心、新能源微电网、高电压环境气候多功能实验和智能能源网动态物理模拟等19个教学科研实验室。

工科直博生培养体系的创新与思考——基于M大学工科直博生培养的调查分析作者：向智男，王应密来源：《研究生教育研究》 2014年第1期向智男，等·工科直博生培养体系的创新与思考文章编号：2095�1663(2014)01�0029�06向智男，王应密（华南理工大学研究生院，广东广州510640）作者简介：向智男（1982—），女，湖南攸县人，华南理工大学研究生院培养办副主任，博士.王应密（1975—），男，山东济宁人，华南理工大学高等教育研究所学位与研究生教育研究中心主任，博士.基金项目：2011年度中央高校基本科研业务费重点项目“基于国家教育体制改革试点下的研究生拔尖创新人才培养模式研究”（编号：2011SJ113）；2011年度华南理工大学高等教育研究基金项目“国际化视野下工科直博生课程体系的构建”（编号：20112022）；广东高校优秀青年创新人才培养计划项目“基于高深知识生产特性的博士生培养机制创新研究”（编号：z2gjN9100900）.摘要：以M大学为个案，对工科直博生的培养现状进行调查，分析目前工科直博生培养体系存在的主要问题，提出要基于创新人才的培养理念，建立以科研实践为主线的工科直博生创新能力培养体系，具体措施包括：注重选拔具有科研潜质的学生并提前培养，构建以科研学习为中心的课程体系，开展学科间交叉和渗透的科研实践，推行跨学科的导师组指导模式，强化德育教育、营造创新氛围等。

关键词：工科直博生；科研实践；创新能力中图分类号：G643文献标识码：A直接攻读博士学位研究生（简称“直博生”），是指在国家允许的招生单位和专业范围内，按照有关规定通过推荐免试选拔的直接取得博士生入学资格的优秀应届本科毕业生。

直博生的学制一般为五年。

直博政策是研究型大学留住本校优质生源、吸纳外校优质生源的重要举措。

工科直博生是直博生群体的一部分。

与文科和理科博士生教育不同，工科博士生教育作为高等工程教育的最高层次，与科学技术和工程建设紧密结合，培养既能满足当前社会需求，又能面对未来、面向世界的高质量高层次科技与工程的创新人才。

关于加强和改进研究生培养工作的几点意见教研[2000] l号(二○○○年一月十三日)各省、自治区、直辖市教委、教育厅，广东省高教厅，国务院有关部委教育司(局)，中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，有关研究生培养单位：为贯彻全国教育工作会议精神，落实党中央、国务院确定的科教兴国战略，实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，适应国家经济建设、科技进步和社会发展对各类高层次人才的需求，建立有一定先导性的、结构合理的，有利于高层次创新人才脱颖而出、提高研究生全面素质和培养质量的研究生教育体系，必须采取切实有效的措施，加强和改进研究生培养工作。

1995年全国研究生工作座谈会以来，国家和各培养单位相继出台了许多措施，有力地推动了研究生教育工作的改革与发展，较好地适应了国家"九五"期间对高层次人才的需求。

与此同时，我们也必须看到，研究生培养工作中还存在着一些尚未解决的难点问题，而且随着形势的发展和改革的深入，又出现了一些较为突出的新问题，主要是：适应社会主义市场经济体制的研究生教育发展的调节机制尚未完全建立；研究生培养规模还不能很好满足社会发展对高层次人才的需要；研究生教育的质量意识尚不强；研究生培养条件的改善相对滞后；研究生导师队伍建设需进一步加强；能够适合于培养高水平博士的生源不足：现行研究生培养制度、培养模式等还不能完全适合于人才的个性发展和创新能力的培养；专业学位研究生的教学内容、教学方法及实践能力培养，与社会的实际需要还有较大的差距；研究生教育的质量保证体系亟待建立和完善等。

上述问题直接或间接地影响了研究生的培养质量，影响了研究生教育适应社会需要的程度，制约了研究生教育的进一步发展。

为解决好这些问题，就今后几年的研究生培养工作提出以下几点意见：一、研究生工作的基本方针是：深化改革，积极发展；分类指导，按需建设；注重创新，提高质量。

(一)研究生教育的改革与发展必须紧密结合国家现代化建设的实际。

华工大考博辅导班：2019华南理工大学公共管理学院考博难度解析及经验分享华南理工大学2019年实行公开招考、申请考核、直接攻博以及硕博连读四种考试方式招收攻读博士学位研究生。

对于学术型博士研究生，除马克思主义学院、公共管理学院和工商管理学院不实行“申请考核制”外，其他招生学院均实行上述四种招考方式同时进行选拔录取博士研究生。

对于工程类专业学位博士研究生，各学院全部采用“申请考核制”考试方式。

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一、院系简介华南理工大学公共管理学院成立于2009年4月，其前身是原政治与公共管理学院。

学院办学条件优越，座落在古朴典雅的5号楼。

学院现设有行政管理系、公共政策系、社会保障系和土地资源管理系。

2001年开办行政管理本科专业，2004年开始招收行政管理专业硕士研究生和公共管理专业硕士（MPA），2009年开始招收土地资源管理专业硕士研究生，2013年开始招收社会保障专业硕士研究生。

学院师资力量雄厚，队伍结构合理，拥有一批师德高尚、学术造诣深厚、潜心教书育人的老中青相结合的教师队伍，近年来，中青年教师迅速成长，逐渐成为学院发展的中坚力量。

学院现有教职工64人，其中专任教师52人。

专任教师队伍中正高20人（占39%），副高19人（占37%），具有博士学位的有47人（90%）。

有教育部新世纪优秀人才2人，珠江学者特聘教授1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，广东省政府决策咨询顾问委员会专家委员1人，中共吉林省省委第三届决策咨询委员1人，广东省政府应急管理专家2人，全国MPA优秀教师2人，华南理工大学“百人计划”杰出青年教师1人，广东省高等学校优秀青年教师培养计划1人，华南理工大学“杰出人才与创新团队引进计划”杰出人才2人，华南理工大学“兴华学者人才计划”启航学者1人，“兴华学者人才计划”青年学者2人，博士生导师16人。

“政府决策与社会治理研究团队”获批成为广东省普通高校创新团队（人文社科）。