初中地理-日本教案

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课 题 第一节 日本 二次备课

教学内容

教学目标 知识目标

1.认识日本的自然环境（地理位置、气候等）。

2.了解地震和防震的相关知识。

3.了解日本的东西方兼容的文化。

能力目标 1.重在培养认识一个国家的地理位置及其特点、主要灾害及成因分析的能力。

2.培养探究问题的能力和分析各地理要素之间的相互联系能力。

情感目标 1.培养防震意识。

2.培养合作学习的意识和习惯。

教学重点 1.多火山、地震的国家。

2.培养学生的防震意识和能力。

教学难点 1.学生自己读图总结日本的自然环境。

2.学生分析一个国家的位置、地形、气候的方法。

教 法 四步导学法

教学准备 PPT

教学过程设计

一、导入新课：通过中新网刊发的日本3-11地震灾难图，导入，培养学生关心时事。

二、新授：

（一） 海岸线曲折的岛国

展示日本地图，指导读图：

地理位置---岛国----领土组成----邻近海洋（和国家）--北方四岛；

海岸线曲折、漫长------多优良港口（神户，横滨）---对生产生活的影响。

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（二） 多火山地震

出示图片，指导读图

1、 地形：多山。关东平原与东京，

2、 多火山地震(出示《日本在环太平洋火山地震带中的位置》)，3-11大地震与海啸。

3、 防震意识与知识

三、小结本课知识要点

海岸曲折的岛国

多良港

多水力资源

多渔业资源

海洋性季风气候

板块交接位置- 多火山地震

纬度位置

温带海洋性季风气候

亚热带海洋性季风气候

四、巩固练习

（一）、读填《日本地图》。

（二）、读填《日本在太平洋火山地震带中的位置》。

（三）、布置预习。

板书设计:

第七章 我们临近的国家和地区

第一节 日本

一、多火山地震的国家

1.地理位置

2.范围

3.地形

4.多火山地震

教学反思

海岸线曲折有利于有利于海有利于有利于进有利于出口产品

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课 题 第一节 日本 二次备课

教学内容 日本经济与文化

教学目标 知识目标 1.知道日本经济发展和特征

2.知道日本工业分布特征

3.了解日本文化特征

能力目标 能分析工业分布的原因

情感目标 从日本文化了解中国文化影响

教学重点 重点是日本工业分布地区

教学难点 日本工业分布的原因

教 法 四步导学法

教学准备 PPT

教学过程设计

一、新课导入

投影提问：中国是日本的重要出口国之一，你能说出我们生活中的日本品牌吗？

演示学生生活中常见的丰田汽车等产品图片。日本的这些产品为什么能打入世界市场，畅销世界各地呢？

这有其发展的基础和动力，那就是——日本发达的经济。今天，就让我们一起来了解日本发达的经济。

二、定向引思：（课件展示）

1.知道日本经济的特点及其发达的原因（日本发展经济的有利和不利条件）。了解其进出口商品的种类；

2.知道日本的工业分布特点，并能够分析工业布局的原因。（重点）

3.了解日本的农业，渔业、交通运输业，记住日本的主要城市。

三、自主学习，查找问题：（纸质学案）

1.[自主探究活动]了解日本发达的经济。 阅读教材P68-70页回答：

①日本发展经济的有利条件和不利条件是什么？

②本经济发展水平如何？有哪些主要工业部门？

③日本主要工业原料来自哪些国家（地区）？

④日本贸易对象是哪些？

2.[自主探究活动]分析日本发展经济的条件.

①读P69图3—6看一看：日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家和地区？

想一想：日本为什么要大量进口能源和矿产。分析：

不利条件：地域狭小， 贫乏，绝大部分依赖 ，国内市场 。

有利条件：便利的 、 、 、 。

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② “日本把来自世界各地的原材料加工成高品质的工业产品再销往世界各地”这句话告诉我们什么？日本的经济发展模式是： ——

—— 型。这种特点对日本的经济有什么影响？

③读P69图3—8找出并圈出日本的主要工业城市和主要工业区，圈出后思考：“日本的工业分布的地理位置有何特点？”“这些工业主要分布在日本海沿岸还是太平洋沿岸？”

3.日本的工业很发达，农业和渔业是否也一样发达呢？

农业：①不利条件： 面积狭小， 不足。

②有利条件：工业发达，农业实现了 ，农业的

水平高。农业的三大部门是 ， ， 。

渔业：有利条件：① 交汇；②日本的 业、

业、 业

都很发达。

4.相当发达的交通运输业：

日本的交通运输业相当发达。国际货运以 为主，国际客运以

为主。跨海大桥或海底隧道已经把日本四大岛连接起来。世界最长的隧道是穿过津轻海峡的

海底隧道。

5.城市：首都 ，科学城 ，古都和文化旅游城市

和 。

四、合作交流，共同闯关：（纸质学案）

1.合作探究，精讲点拨：

⑴读P70图3-9日本港口分布图完成下列问题：

①日本主要港口有 。

②小组讨论：为什么日本港口主要分布在太平洋沿岸？（原因课件点拨）

⑵读日本工业分布图回答：

①日本的工业布局是典型的 型工业布局。（临海型）

②日本的主要工业区有 、 、 、 和 五大工业区。

⑶读地图册P37-38日本工业分布图、日本原材料进口和商品出口图，结合课本P70图3-9日本主要港口分布图，小组讨论：日本工业为什么集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸？（原因课件点拨）

⑷概括说明日本经济特点是什么? （课件点拨）

2.师生交流，同闯难关：

下面是一个考察团在日本五天时间的所见所闻，你觉得他们说得对吗？能说出其中的原因吗？（课件点拨）

1.第一天，我们考察了日本的经济，发现日本是个高度发达的国家，其制造业很发达，工厂集中分布在日本海一侧，而太平洋沿岸则较落后。

2.第二天我们考察日本的港口，发现日本多优良港湾，造船厂很多，其海上运输特别发达。

3.第三天，我们在横滨、大阪、神户等港口还发现，一艘艘满载着煤炭、铜、石油、铁矿石等矿物的船只等待起航，出口到世界各地。

4.第四天，我们品尝了日本的美食，发现日本人爱好吃鱼，被誉为“世界上最爱吃鱼的民族”。

5.第五天，我们参观了日本的“硅谷”新兴的科学城——筑波，是日本著名的大学城，也是最大的研究开发基地，但我们发现几乎没有产业界

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来此地与研究界合作，可以说是完全失败的“硅谷”。还观赏了名古屋和奈良两大著名古都的文化旅游景点。

6.经过对日本经济的考察，我们得出了一个结论：日本是经济发达的国家，以加工贸易为主，经济高度集中，对外依赖严重。

五、巩固练习，反馈达成

1.日本的国内生产总值居世界（ ）

A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位

2.日本发展经济的最大优势是（ ）

A.人力资源和海上运输 B.煤、铁、石油等矿产资源

C.美国的扶持 D.湿润的 气候和多山的地形

3.关于日本的农业的描述错误的是（ ）

A.耕地面积狭小 B.农业劳动力不足

C.农业生产水平很低 D.稻米、畜产和蔬菜生产是日本农业的三大部门。

4.日本北海道附近有世界著名的大鱼场，其形成原因是（ ）

A.有暖流经过 B.有寒流经过 C.有寒暖流交汇 D.既无暖流又没寒流

5.读图回答问题：①城市：A ，B 。

②日本的工业集中分布在 和

沿岸。

③日本进口的石油主要来自 地区，从该地区进口石油必须经过被称为“日本海上生命线”的 海峡。

④日本的经济是：

型的以加工贸易为主的经济。其经济特点有哪些？（课件点拨）

六、课堂小结，盘点提升

教师引导总结本节课的重难点知识，并对学习小组的表现作出正确的评价。

第六章 我们生活的大洲——亚洲

第一节 自然环境

一、地势起伏大

二、复杂的气候

教学反思