幼儿园大班科学：小雨点旅行记(教案)

上海市音乐幼儿园：程老师

活动名称：故事《小雨点旅行记》

活动目标：

1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。

2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。

活动准备：

材料准备——故事录音、PPT

知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。

重点难点：

活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件。

一、说说生活中的水

1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。

3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。

4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。

二、理解故事情节

·完整听录音故事

提问：1、故事的名称；

2、故事中有哪些角色。

·听老师完整地讲故事（播放PPT）

提问：1、小雨点经历了一次怎样的旅行？

2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？

·根据幼儿的回答，播放PPT进行验证。

·总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的？变化时分别需要哪些条件？

三、小结：

我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）

附赠材料：

幼儿园备课内容

旅行,重要的不是目的地,而是沿途看风景的心情。同样,对于教学来说,重要的也不是传授知识,而是帮助幼儿在经历学习过程中习得的能力和态度

本节所讲的备课的内容,不是指具体的某个活动内容,而是指教师在教学活动筹备中究竟应该指向什么。它涉及很多方面,我们选择以下几个重点话题进行讨论。

贯彻宏观的教育目标

所有的教育活动都是贯彻宏观教育目标的过程,因此备课的过程就是教师把宏观教育目标渗透到具体教学活动中去的过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)等纲领性文件为我们在教学活动中贯彻正确的教育方向

幼儿园大班科学活动《小雨点旅行记》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

活动名称：

故事《小雨点旅行记》

活动目标：

1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。

2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。

活动准备：

材料准备——故事录音、PPT

知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。

重点难点：

活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件。

一、说说生活中的水

1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。

3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。

4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。

二、理解故事情节

完整听录音故事

提问：1、故事的名称；

2、故事中有哪些角色。

听老师完整地讲故事（播放PPT）

提问：1、小雨点经历了一次怎样的旅行？

2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？

幼儿园大班优秀科学教案《小水滴的旅行》

幼儿园大班优秀科学教案《小水滴的旅行》（通用11篇）

在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班优秀科学教案《小水滴的旅行》（通用11篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园大班优秀科学教案《小水滴的旅行》 篇1

活动目标：

1、认知目标：在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。

2、能力目标：能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程。

3、情感目标：愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们进一步探索水的兴趣。

活动准备：

1、经验准备：对水蒸气、下雨、下雪、结冰的自然现象有一定的了解。

2、物质准备：故事《小水滴的旅行》及和故事内容相符的课件；小水滴宝宝图片；白纸，彩笔人手一份。

活动重难点：

重点是理解故事内容，感受水的变化过程。

难点是能够画出并说出水滴的变化过程。

活动过程：

一、谈话，激发幼儿兴趣。

教师出示小水滴宝宝图片，提问："看，这是谁呀？""十一长假的时候，很多小朋友都和爸爸妈妈去旅行了，小水滴宝宝也要出去旅行了，你们猜猜它会到哪儿去呢？"

二、播放课件，通过课件和故事引导幼儿理解水的变化过程。

1、欣赏课件，幼儿初步了解水的三种形态。

（1）幼儿欣赏第一段课件，师提问："你看到了什么？小水滴变成了是什么？它怎么变成水蒸气的？" （2）幼儿欣赏第二段课件，师提问："小水滴跟着云妈妈飘呀飘，一阵风吹来，它变成了什么？落到北极后它又变成了什么？"

（3）幼儿欣赏第三段课件，师提问："小水滴变成云后飘到了哪里？从哪里可以看出这是北极？"

（4）幼儿欣赏第四段课件，师提问："小水滴落到北极变成了什么？"

（5）幼儿欣赏第五段课件，师提问："小水滴旅行完回到了哪里？对妈妈说了什么？"

2、幼儿认真听故事，进一步感受水的三态变化过程。

幼儿园大班科学活动《小水滴旅行记》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《奇妙的水世界》中的第三节《小水滴旅行记》。详细内容包括：水的三态变化、水的循环过程、水在日常生活中的重要性。

二、教学目标

1. 让幼儿了解水的三态变化，理解水的循环过程。

3. 提高幼儿观察、思考、表达的能力，激发对科学活动的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：水的循环过程及其对环境的影响。

重点：水的三态变化及其在日常生活中的应用。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、水循环实验器材、节水宣传海报。

学具：画笔、画纸、彩泥。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师展示一个装满水的小瓶子，让幼儿观察水滴在瓶子里的运动，引发幼儿对水滴旅行的思考。

（2）教师提出问题：“水滴是如何旅行的呢？它都经过了哪些地方？”

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师通过PPT课件讲解水的三态变化，引导幼儿观察并描述水的固态、液态、气态。 （2）教师以故事形式讲解水的循环过程，让幼儿理解水滴旅行的过程。

3. 随堂练习（5分钟）

（1）教师出示节水宣传海报，让幼儿观察并讨论如何节约用水。

（2）幼儿分组进行水循环实验，观察并记录实验结果。

（1）教师引导幼儿分享实验过程中的观察和发现。

六、板书设计

1. 《小水滴旅行记》

2. 内容：

（1）水的三态：固态、液态、气态

（2）水循环过程：蒸发、降水、地表径流、地下径流

（3）节约用水：洗手时关水、洗澡时缩短时间、修理漏水等

七、作业设计

1. 作业题目：我的节水日记

请幼儿记录一天中自己节约用水的行为，并和家人分享。

答案示例：

今天我洗澡时缩短了时间，还提醒妈妈洗菜时不要一直开着水龙头。

2. 课后拓展延伸

（1）让幼儿观察家里的水表，了解用水量，和家长一起制定家庭节水计划。

（2）开展“我是节水小卫士”活动，鼓励幼儿在幼儿园和家里践行节约用水。

八、课后反思 1. 是否引导幼儿积极参与课堂讨论和实验，提高他们的观察、思考、表达能力。