行进间单手肩上投篮--平阳县汇报课

初中《篮球行进间单手肩上投篮》说课稿

一、设计理念

本课坚持“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》水平四的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学过程。教学中采用设疑、解疑、自主体验、合作探究等方法，通过“眼看、耳听、脑想、嘴说、身练、心悦”有机地融合，使学生对篮球产生兴趣，学习篮球行进间单手肩上投篮的技术，为学生终身体育发展奠定基础。

二、教材分析

本课所选的教材是水平四篮球行进间单手肩上投篮。单元共六次课，本节课为第一节。投篮是进攻的主要技术和最终形式，最容易引起学生兴趣，教学中要抓住这一有利因素，使学生认真学习和领会动作要领，刻苦练习，掌握投篮的动作技术与方法，以便在实际比赛中能够熟练运用投篮技术，并能创造投篮机会和力求投中得分。

三、学情分析：

小学、初中阶段学生双手胸前传接球学习内容虽然相同，但小学以小篮球和游戏形式出现，不要求动作的细化，七年级学生的教学，逐步过渡到技术规范化，强调动作的完整性、连续性。该年龄段学生模仿能力强，也具备一定的运动能力，教学中要采用区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动兴趣，达到预期的教学目标。

四、教学目标：

认知目标：通过教学使学生系统的了解和掌握投篮技术动作。

技能目标：通过教学使学生提高准确运用投篮技术的能力。

情感目标：通过篮球技术学练，帮助学生与其他同学建立良好的同伴关系，培养良好的合作。

五、教学重难点

重点：动作连贯、重心平稳、起跳有力

难点：上下肢协调配合、控制身体平衡、出手动作柔和稳定

六、教学流程

准备部分→课堂常规→慢跑热身→专项活动

基本部分→行进间脚步练习→单手肩上投篮练习→运球行进间单手肩上投篮练习 结束部分→放松→总结→回收器材

七、安全防范

1、课前，教师仔细检查场地器材。

2、课中，保持正确的技术动作，教师教法要得当，及时鼓励，帮助学生克服心理障碍。

体育与健康课教课设计

课次10 教材 前进间单手肩上投篮、单手肩上投篮 内容

教 1.初步认识篮球前进间单手肩上投篮技术，认识三大步动作观点。

2.复习篮球原地单手肩上投篮技术动作，提升娴熟性。 学 3.经过以上练习，提升学生的上下肢协调性及下肢力量素质。 目

标 课的

教课内容及手段

部分 1.体育委员整队会合，报告人数。

开2.检查服饰。

始3.宣告本课内容任务。

部4.安排见习生。 分

准 一、运球慢跑。

二、原地球操

1.双手迅速倒球。

备2.双手胸前伟球模拟练习。 3.持球腰绕环。 4.持球胯下 8 定绕环 部5.交错步打破放球。

6.向上抛球跳起单手接球。 原地运球。

分

一、学习前进间单手低手投篮。

1.动作方法： 以右手为例， 在跑动过

程中跨右脚接球， 跨脚屈膝蹬地起

跳，右脚屈膝上抬， 双手持还需上

举，当身体靠近最高点时， 答手离

基 球，右手五指分开，手心向上， 托

球下部，手臂持续向球篮上方伸

本 展，并以手段用轴， 手指向上挑球，

使球从食指、中指滚出。

部2.动作重点： （ 1 ）助跑、接球、起跳举球动作 分连接协调。

（ 2）以腕关节为轴向上挑球，使球从手指指端滚出。

组 织 教 法

组织： ************* ************* ************* ************* △ 要求：快、静、齐。 组织：

要求：队伍齐整，仔细模拟。

组织： （一）

(二 ) 时 间 3`

8`

30`

基

本

部

二、复习单手肩上投篮。 练习方法：

分 投篮竞赛。

结 一、整队会合。 二、小结讲评。 束 三、放松——静力拉伸。

体育面试高频篇目《篮球行进间单手肩上投篮》音频示范+教案设计+试讲稿

《篮球行进间单手肩上投篮》教案设计

一、课题：篮球行进间单手肩上投篮

二、课型：新授课

三、课时：五课时

四、教学目标：

1.知识与技能目标：通过学习篮球行进间单手肩上投篮，学生能够说出篮球行进间单手肩上投篮动作要领。

2.过程与方法目标：通过参与活动，学生能够正确做出：篮球行进间单手肩上投篮，发展学生力量、柔韧、协调等能力

3.情感态度与价值观目标：通过练习，增强学生团结协作，培养学生勇敢、顽强、果断，大胆创新、团结协作的优良品质

五、教学重难点：

教学重点：一大二小三上跳，起跳后控制好身体

教学难点：拨球的动作

六、教学过程：

（一）开始部分（课堂常规）：

整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生

（二）准备部分（导入热身）：

1.慢跑，跑动中发展速度

2.熟悉球性练习 （1）上下抛球

（2）左右手拨球

（3）左右转球

（4）胯下运球

（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）：

1.游戏导入：投篮游戏，通过游戏引出行进间单手肩上投篮

2.讲解、示范行进间单手肩上投篮

动作要点：

（以右手投篮为例）右脚向前跨出时接球，步幅要大，接着左脚向前一小步起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量将球投出

3. 复习原地行进间单手肩上投篮

4.一步起跳到三步起跳模仿练习

5.分组进行行进间单手肩上投篮

6.优秀学生展示

（四）结束部分（整理放松、小结）：

1.放松操

2.课的小结

3.回收器材、师生再见

七、场地设施：

篮球场地、篮球

八、教学效果： 预计运动运动负荷：

1.平均心率：125-130次/分钟

2.练习密度：35%-40%

《篮球行进间单手肩上投篮》试讲稿

各位评委老师好，我是3号考生我今天试讲的题目是行进间单手肩上投篮，我准备好了，下面开始我的试讲。

一、教学目标

1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。

二、教学内容

1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。

2. 行进间单手肩上投篮的战术训练。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：行进间单手肩上投篮的协调性和准确性。

四、教学资源

1. 篮球场一片。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程

1. 热身活动（5分钟）

组织学生进行慢跑，活动全身关节，准备运动。

2. 技术讲解与示范（10分钟）

讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，包括脚步、手部动作、投篮力度等。并进行示范，让学生跟随示范进行练习。

3. 实践训练（10分钟）

学生分组进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 战术训练（10分钟）

讲解行进间单手肩上投篮的战术运用，组织学生进行模拟比赛，提高学生的实战能力。

5. 总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本次训练的收获，发现不足之处，为下一节课做好准备。

6. 课后作业

让学生回家后观看篮球比赛视频，观察优秀球员在行进间单手肩上投篮时的动作要领，下节课分享心得。

六、教学评价

1. 学生能够熟练掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 学生能够在实战中灵活运用行进间单手肩上投篮战术。

3. 学生的投篮准确性和协调性有明显提高。

七、教学拓展

1. 组织学生进行行进间单手肩上投篮的比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请校队教练进行授课，让学生接受更专业的训练。

3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生对篮球运动的热爱。

八、教学反思

1. 教师要关注学生在练习过程中的动作准确性，及时纠正错误。

2. 针对不同学生的身体素质和运动能力，调整教学方法和难度。

3. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技体育意识。