2019安徽教师资格证考试全程复习资料【三十】
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2019安徽教师资格证考试全程复习资料【三十】
1.奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。（×）
2．对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习（×）
3．拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题（×）
4.定势对迁移只起阻碍作用（×）
5.技能是一种本能的形为（×）
6.健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向（√）
7.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机（√）
8．从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（√）
9.理解问题是提出解决问题的可能途经与方案（×）
10.学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。（×）
11.发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性（√）
12.通过综合归纳获得的学习是概念学习（×）
13．营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（√）
14．严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（√）
15．按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为普通迁移与特殊迁移（×）
16．.学习化学中的锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响属于垂直迁移（×）
17.将原有认知经验应用于新情境中，需要调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称为重组性迁移（×）
18．发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（√）
19．在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用（×）
20．在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。（×）
1、高等教育心理学是理论科学与应用科学的交叉学科。（√ ）
2、观察法是通过心理测验来收集研究资料的一种方法。（× ）
3、1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。( × )
4、注意是一个独立的心理过程。(× )
5、知识的掌握和能力的发展不是同步的。(√ )
6、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。( √ )
7、桑代克认为学习是尝试错误的过程。( √ )
8、华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。(× )
9、负强化就是惩罚。( × )
10、桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。(√)
11、心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。( × )
12、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。(√)
13、在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。( √ )
14、对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。( √ )
15、气质类型和性格特征无所谓好坏之分。 (×)
16、记忆的三个系统中，记忆的信息是未能加工的原始信息，保持时间0.5-2秒，称为短时记忆。 ( × ) 17、马斯洛认为，人的基本需要有五种，最高层次的需要是求知的需要。（× ）
18、心理过程包括认识过程、情绪过程和意志过程，心理特征主要包括能力、气质和性格。（√ ）
19、行为主义学派的创始人是美国心理学家苛勒，后期的主要代表人物是斯金纳。 ( × )
20、从内容上来划分，自我意识可分为生理自我、心理自我和社会自我。（ √）
1.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。（ √ ）师出网校专注教师考试
2.世间存在的一切现象都有它的道理(规律)。由此可知,成功必有规律,失败必有原因。（ √ ）
3.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。（ √ ）
4.大学生的动机都是有意识的动机。（ × ）
5. 数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为负迁移。（ × ）
6.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（ √ ）
7.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。×
8. 陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（ × ）
9. 做笔记是阅读和听讲时常用的二种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。（ √ ）
10.引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（ √ ）
11. 元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。（ √ ）
12.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（ √ ）
13.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（ × ）
14.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性，使学校成为一个和谐的整体。（ × ）
15. 心理健康的人乐观开朗，热爱生活，积极向上，总能保持良好的心态，而不会产生消极的情绪。（ × ）
16. 学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。√师出网校专注教师考试
17. 掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（ × ）
18. 教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。（ √ ）
19. 陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（ × ）
20. 英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做关键词法，是记忆术的一种。（ √ ）
