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2019苏科版九年级物理上册一课一测(含答案)——11.5 机械效率综合培优

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11.5 机械效率综合培优
1． 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是 （ ）
A．机械效率高的机器做功一定多
B．功率大的机器做功一定多
C．机械效率高的机器做功一定快
D．功率大的机器做功一定快
2.如图所示，利用滑轮组将重力为2N的物体，以0.2m/s的速度提升0.1m，拉力F为
1.2N，下列说法正确的是（ ）

A. 绳自由端移动的速度是0.6m/s
B. 这个滑轮组是费力机械
C. 滑轮组的机械效率是83.3%
D. F做的有用功是0.24J
3. 下列说法中正确的是（ ）
A. 机械效率越高，做的有用功越多
B. 机械效率越低，做的额外功越多
C. 机械效率越高，做的总功越少
D. 机械效率越低，额外功占的比例越大
4． 用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力
不计。则作用在绳子末端的拉力和机械效率为 （ ）
A．F甲＝F乙；η甲＝η乙 B．F甲＜F乙；η甲＜η乙
C．F甲＞F乙；η甲＜η乙 D．F甲＞F乙；η甲＞η乙


5.一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后

与改进前相比较
A. 总功减少，额外功增多
B. 机械效率提高，机械做功加快
C. 功率变大，机械做功增多
D. 有用功不变，总功减少
6. 有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车，为了提高斜面的机械效率，下列做法中可
取的是（ ）
A. 以较快的速度将木箱匀速拉上汽车
B. 以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车
C. 改由一个人将木箱拉匀速上汽车
D. 板长不变，改用光滑的斜面板，将木箱匀速拉上车
7． 用如图所示滑轮组，将质量为51kg的物体以0.4m/s的速度匀速提起，绳子自由端
的拉力为220N；若用该滑轮组将重570N的物体匀速提升3m时，不计绳重、绳与滑轮摩擦
和滑轮内部的摩擦，则 （ ）
A．前后两次滑轮组的机械效率相同
B．动滑轮受到的重力是50N
C．第一次绳子自由端拉力的功率是264W
D．第二次绳子自由端拉力做的功为1710J
8. 如图所示，物体重100N，用110N的拉力将物体在2s内匀速提升0.5m，则（ ）

A. 绳子自由端下降1m
B. 物体上升的速度是0.5m/s
C. 拉力的功率是27.5W
D. 该装置的机械效率是45.5%
9. 不考虑人克服自身重力做功，我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m
高的地方，我们对重物做了＿＿＿＿J的功。如果人依然站在地面上，改用动滑轮来完成这
件事，那么，我们在完成必须对重物做的＿＿＿J的功外，我们还不得不克服动滑轮的＿＿
＿＿＿以及滑轮与轴、绳子与滑轮之间的＿＿＿＿来做功。从完成任务的角度看，我们直接
对重物所做的功是有用的，物理学就称这种功为＿＿＿＿＿功。因为使用机械而导致的不得
不做的功，其实不是我们做的目的所在，物理学把这部分功称为＿＿＿＿＿＿功，也叫＿＿
＿＿＿功。
10． 为了省力，工人师傅常用如图所示的斜面搬运物体。斜面长为5m，高为3m，用大
小为800N的力沿斜面向上把重为1000N的物体匀速推到顶端，下列说法正确的是（ ）

A．搬运物体所做的有用功为2400J
B．搬运物体所做的总功为5000J
C．在该斜面上物体所受到的摩擦力为300N
D．该斜面的机械效率为75%
11. 某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：
（1）①处应填写的数据是________ ，滑轮组机械效率是________ 。（保留l位小数），
（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率
________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）原来的机械效率。
（3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出
滑轮组和绳子的绕法。________
12. 我们把使用机械时，所做的＿＿＿＿功在＿＿＿＿功中所占的百分比，叫做机械
效率。写成公式就是＿＿＿＿＿＿＿。
13. 如图所示，物体A所受重力为200N，当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，
若不计绳重和摩擦，则F1 F2．若实际提升物体的拉力F1＝210N，10s将A物体匀速提
升4m，则拉力F1的功率为 W．若将此滑轮改成动滑轮匀速提升同样的重物，则机械
效率将 。


14.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240 N的泥桶，动滑轮重为30 N，不计滑轮

与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10 s内将绳子匀速向上拉9 m，则泥桶上升________m，
手拉绳子的力为________N，拉力的功率为________W，滑轮组的机械效率为________。


15. 用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，

则W总＝＿＿＿＿＿＿J，W有用＝＿＿＿＿＿＿J，机械效率η＝＿＿＿＿＿＿。
16． 沿斜面把质量为20kg的物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力F＝100N，斜面
长2m，高0.6m，则其机械效率是 ，物体受到的摩擦力为 N。
17.如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。

（1）实验时小红沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升10cm，弹簧测力计
的示数如图甲所示，若每个物块重2N，则滑轮组的机械效率为________。
（2）小红做完实验，通过和其他小组交流，了解到滑轮组的机械效率η与动滑轮重G
动
有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的
图象．由图象可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
________．若不计绳重和摩擦，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为________N．
18. 外力对水泵做了7.5×105焦耳的功，水泵把5×103千克的水送到10米高的水池，
水泵做的有用功是________焦耳，水泵的机械效率是_______。（g取10N/kg）
19． 如图所示，物体重100N，动滑轮重10N，小明用60N的拉力（方向不变）将物体
匀速提升2m，则此过程中有用功是 J，额外功是 J，滑轮组的机械效率
是 ，若以手为参照物，则被提升的物体是 （选填“静止”或“运动”）的。


20． 学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特

点。

（1）小明先用弹簧测力计测物体的重力，如图a所示，测量时应让物体保持
状态，并依据二力平衡的条件得出物体重力的大小等于弹簧测力计的示数。
实验 次数 斜面倾 角/度 斜面材料 （斜面的粗 糙程度） 物体的 重力 G/N 斜面 高度h/m 沿斜面 拉力 F/N 斜面的 长度 s/m 机械效率
η/%

1 15 毛巾 2.7 11.5 1.2 65 39.81
2 15 玻璃 2.7 11.5 0.9 65 53.08
3 15 木板 2.7 11.5 1 65 47.77
4 30 木板 2.7 19.5 1.4 65 57.86
5 60 木板 2.7 33.5 1.6 65 86.97
（2）他将物体放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉物体，收
集到上表中的实验数据：①比较表中物体重力G和拉力F的大小得出：使用斜面时 （选
填“能”或“不能”）省力；②分析比较实验1、2、3，可知斜面的机械效率与 有
关，③分析比较 （填实验次数的序号）可知：提升同一重物，当斜面粗糙程度和
斜面的长度相同时，斜面越倾斜，斜面的机械效率 （选填“越高”或“越低”）。
（3）实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，
木块A要向 （选填“左”或“右”）移。
（4）下列实例中没有运用到斜面的是
A．镊子 B．盘山公路 C．残疾人通道
21． 用如图所示，用卷扬机通过滑轮组把质量为60kg木箱在50s内匀速上升10m。已
知动滑轮受到的重力为30N，绳重及滑轮与轴之间的摩擦可忽略不计。（g取10N/kg）求：
（1）卷扬机受到的拉力；
（2）卷扬机做的有用功；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）卷扬机做功的功率。

答案
1． D
2. C
3. D
4． D
5. D
6. D
7． C
8. C
9. 200; 200; 有用； 额外； 无用
10． D
11. 20；83.3% ；小于；

12. 有用； 总； η= 总有WW×100%
13. ＝；84；变小。
14. 3；90；81；88.9％
15. 300; 250; 83.3%
16． 60%；40。
17. （1）匀速；83.3%
（2）低；3
18. 5×105; 66.7%
19． 200；40；83.3%；运动。
20． （1）静止；
（2）能；斜面材料（或斜面的粗糙程度）； 3、4、5； 越高；
（3）右；（4）A。
21． （1） 210N；
（2） 6000J；
（3） 95.24%；
（4） 126W。

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2019苏科版九年级物理上册课堂十分钟训练(包含答案)——11.5机械效率——图像题

2019苏科版九年级物理上册课堂十分钟训练(包含答案)——11.5机械效率——图像题

11.5机械效率——图像题1．用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率 η与动滑轮重G 动的关系：（1）实验时，应＿＿＿＿＿竖直向下拉动弹簧测力计．（2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象．分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越＿＿＿．（3）分析图象中的A 点可知，被提升物体所受的重力为＿＿＿N ．（忽略绳重和摩擦）2．如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢．货物移动的距离S 与时间t 的关系如图乙所示．在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N ，此斜面的长为5m ，高为1m ，这箱货物重为1500N ．（1）0~5s 内，这箱货物处于_________状态，工人所做的功为_________J ．（2）5-30s 内，这箱货物运动的速度是多少？拉力做功的功率是多大？（3）该斜面的机械效率是多少？G 甲乙η/﹪ G 动/N750 1 甲乙S /mt /sF3．用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为760N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度．拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小．求：8000600040002000甲乙（1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？（2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？（3）动滑轮的重力是多少？4．如图甲所示是电动传送机，传送带斜面长L=15m，与水平地面成θ=30°，每袋货物质量m=30kg；若货物传送过程中不打滑，传送带上的货物间距离均为d=1m，货物上行的s-t图象如图乙所示，传送一袋货物所做的额外功是W′=750J，取g=10N/kg。

求：（1）传送机运转时货物的运动速度v；（2）传送机匀速传送一袋货物所做的有用功W；（3）传送机工作时的机械效率η；（4）从传送机开始运转到第20袋货物刚要放上传送带的时间内传送机所做的总有用功W总。

苏科版九年级物理上册同步检测11.5机械效率(word版,含答案解析)

苏科版九年级物理上册同步检测11.5机械效率(word版,含答案解析)

11.5机械效率一、单项选择题（共10小题；共30分）1. 关于功率的概念正确的说法是A. 功率越大，越省力B. 功率越大，表示做功越快C. 功率越大，做功越多D. 功率越大，表示做功的时间越短2. 下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是A. 机械做的功越少，其功率就越小B. 机械的功率越小，做功越慢C. 机械效率越高，机械做的功就越多D. 机械效率越高，机械的功率就越大3. 工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的A. 有用功不变，总功减小B. 有用功增加，总功增加C. 有用功减小，总功减小D. 有用功减小，总功不变4. 小明同学做‘‘测滑轮组机械效率’’的实验。

实验后对实验数据进行分析发现：三次实验中动滑轮重相同，提起的钩码重相同，绕线方法和测量器材都相同，但自由端的拉力却不同，从而造成滑轮机械效率不同。

请分析自由端拉力不同的原因不可能是A. 滑轮和绳之间、轮与轴间的摩擦力大小不同B. 测拉力时没有使测力计匀速上升C. 测拉力时拉力的方向没有竖直向上D. 钩码被提升的高度不同5. 某同学提出了五种提高滑轮组机械效率的方法：①使用轻质的滑轮；②用滑轮组提升很轻的物体；③在滑轮的轮与轴之间注些润滑油；④多绕上几段绳子；⑤增加提升物体的物重，其中可行的是A. ①②⑤B. ①③⑤C. ②④D. ①④6. 如图所示，把同一物体沿斜面和分别拉到顶端，若斜面两边的机械效率，则沿斜面的拉力、的大小关系是A. B. C. D. 不能确定7. 关于功率和机械效率，下列说法正确的是A. 机械效率越高的机械做功越快B. 机械效率越高功率越大C. 功率越大的机械做功越多D. 功率大的机械做功快8. 如图用滑轮组提升重的重物，物体上升速度为，上升高度为，拉绳子的力为，则A. 绳子自由端被拉下B. 拉力的功率为C. 滑轮组机械效率为D. 有用功为9. 同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为、、，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A. B.C. D.10. 某同学站在高、长的斜面顶端，用平行于斜面向上的拉力，将重的木箱从斜而底端匀速拉上斜而顶端用时，如图所示。

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——11章专题训练—功和功率综合计算类

2019苏科版九年级物理上册一课一测(包含答案)——11章专题训练—功和功率综合计算类

11章专题训练—功和功率综合计算类1．（2019·凉山）“绿色环保，低碳出行。

”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，发动机的功率为200kW，速度为72km/h。

公交车行驶1h，发动机做的功为J，公交车行驶的路程为m。

2．(2019·连云港)物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为 F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2。

两次推力的功率分别为 Phh。

则下列关系正确的是A. F1=F2 P1>P2B. F1=F2 P1<P2C. F1> F2 P1>P2D. F1<F2 P1>P23．（2019·随州）一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。

对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。

以下说法正确的是（）A．在第一个2s内木箱所受摩擦力为2NB．在第二个2s内木箱所受摩擦力为3NC．在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2JD．在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W4．（2019长沙）如图所示为洋湖湿地公园的“河道保洁船”清理水面垃圾时的情景，保洁船的质量为2.5t，收集宽度为3.4m。

它某次工作时以1m/s 的速度做匀速直线运动，其牵引力为5×104N，保洁船工作50s，求这段时间内：（1）保洁船行驶的路程；（2）牵引力做的功；（3）牵引力的功率。

5.（2019淄博）2019年4月23日，在庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动中，055大型驱逐舰接受检阅，向世界展示了我国大型驱逐舰的发展规模和强大实力。

驱逐舰长174m，宽23m，吃水深度8m，满载排水量12300t，最大航速32节（1节=0.5m/s，海水密度为1.03×l03kg/m3，g取10N/kg）。

2020-2021学年度苏科版九年级物理上册一课一测——11.5机械效率

2020-2021学年度苏科版九年级物理上册一课一测——11.5机械效率

11.5机械效率一、选择题1．如图所示，斜面长3m、高1m，工人用400N的力沿斜面方向将重为840N的箱子推到车上，下列说法正确的是A．有用功为400J，额外功为840JB．有用功为840J，额外功为400JC．总功为1200J，机械效率为70%D．总功为1200J，机械效率为48%2．小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是A．二人对桶做的功都是额外功B．二人对水做的共都是有用功C．小聪对桶做的功是有用功D．小明对桶做的功是有用功3．用滑轮组提起重物，下列做法中能提高机械效率的是（不考虑绳重及摩擦）A．减少重物的物重B．不改变物重把滑轮组换成另一绕法C．增加重物的物重D．增加提升重物的高度4．关于机械效率和功率说法正确的是A．机械效率高的机械功率一定大B．任何机械的机械效率都小于1C．做功越多，功率越大D．时间越长，功率越小5．粗糙斜面高度为h，长为L，用沿斜面向上的力把重为G的物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做功为W，则A．拉力大小为hGLB．拉力大小为WhC．物体所受摩擦力大小为W hGL-D．物体所受摩擦力大小为W hGh-6．用瓶盖起子起瓶盖（如图所示）的机械效率为90%，这表示A．若作用在起子上动力的力臂是10cm，则起子所受阻力的力臂是9cmB．若作用在起子上的动力是20N，则阻力是2NC．若使用起子做的功是4J，则有3.6J的功用于起瓶盖D．若人起瓶盖时消耗的能量是4J，则有0.4J的能量用于起瓶盖7．如图所示，重为18N的物体在竖直向上且大小为10N的拉力F作用下，10s内匀速上升0.2m．下列说法中正确的是A．绳子自由端移动的速度是0.02m/sB．不计绳重和摩擦，则动滑轮重8NC．该动滑轮的机械效率为90%D．若提升物体的速度增大，则机械效率也会增大8．如图所示，小明借利用滑轮组把货物提高h之际，体验测量滑轮组机械效率的实验，以下说法错误的是（S是人拉绳时绳子移动的距离）（）A．需要的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺B．实际中发现F＜G，a＞b，则省力费距离C．滑轮组的机械效率D．提高机械效率可以通过减轻物重来实现9．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N。