浅谈高中英语完形填空题

浅谈高中英语完形填空题解题技巧作者：林全忠来源：《中学生英语·外语教学与研究》2014年第06期【摘要】高中阶段的英语考试中完形填空是主要考试类型。

我们在教学的同时还应注重引导学生掌握适合自己的解题技巧。

在遇到较难问题时能够通过技巧，巧妙地解决问题。

本文主要从教学实际出发，针对完形填空教学中出现的问题和提高学生解题技巧等方面谈一些自己的看法。

【关键词】高中英语完形填空解题技巧完形填空是高中阶段英语考试中的主要题型，它能较为综合地考查学生的英语能力。

学生若想做好完形填空题，需要具备词语搭配、语感、语法句式、推理猜想等能力。

在高考中完形填空题也占有很大比重的分数。

因此，我们在英语教学中，应注重培养学生的综合能力，提高学生解答完形填空题的水平，并结合学生的实际情况引导学生掌握一定的解题技巧，最大限度地发挥自己的解题能力。

1. 做题前应了解文章大意完形填空题首先要求掌握文章的大概意思。

这样有利于我们在解题时能够有针对性、全局式地思考问题、分析问题。

因此，在做提前，不急于对一个空的解答，应先跳过这些问题，通读文章了解文章大意，掌握文章主旨。

由于完形填空所提供的是一篇不完整的短文，所设空格多为信息较强的关键词语。

因此，在做题时要把握作者的思路，使自己的思路与作者的思路相吻合。

这就要求学生在了解文章的基础上，联系上下文，运用逻辑思维比较推理选出既符合词义，句意又符合上下文情景的正确答案。

当然这个过程是快速的，不需要精读，掌握大意即可。

特别要注意观察每个段落的前后，着重理解文章中的重点词汇，自己熟悉的词汇，从这些词汇出发掌握文章主旨。

这些信息的掌握和了解是解答每一个小题的基础，非常重要。

2. 通过推理初步选择答案了解完文章大意后就可以推测答案了。

我们可以按照问题的顺序根据给出的词语，考虑文章大意以及段落大意，前后词语搭配，语境等因素选择出较为符合的答案。

其中文章大意是首先需要考虑的。

一般用文章大意我们就可以确定几个词或者确定一个词。

浅谈高中英语完形填空的解题技巧作者：刘建军来源：《校园英语·下旬》2017年第05期【摘要】完形填空试题在高考英语中占有很大的比值，是一种决定学生英语是否可以脱颖而出的考查题目。

完形填空试题提供了一些并不完整的文章，需要学生结合上下文进行猜测，完成填空，试题难度很大。

本文主要探究了高中英语完形填空试题的解题技巧和方法，以帮助学生掌握解题方法。

【关键词】高中英语完形填空解题技巧高考完形填空题遵循“文章内容体现生活化”和“以实词为主、虚词为辅，突出词汇语境化”的命题原则，侧重考查学生在语篇中对词汇的综合运用能力，即根据上下文语境理解文意的能力，同时还涉及到了语法知识、习语、句型结构等纯知识性的内容。

丰富的考查内容和多变的考查形式增加了学生的解题难度。

学生要认真分析，深入挖掘短文中的信息，探究英语语言知识，顺利地完成试题的解答。

一、利用首句信息，把握文章主旨大意一篇文章的首句，往往是文章的主题句，是文章的中心、灵魂，常常包含对解题有用的信息，后面的内容都是围绕这个中心来展开或论述的。

通过对首句句意、语境的理解可以快速判断文章的体裁、题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、时间、地点、天气、气氛等多方面的特征。

而且完形填空的首句一般是不设空，这样就会给学生提供完整的信息，有利于学生对文章的理解和猜测。

例如Every morning，before dropping her son off at school，my friend would stop on the way to work to grab a quick breakfast.本篇文章是一篇记叙文，主要内容就是围绕着母亲和儿子都给无家可归的人买早餐的故事，文章一开始就把文章的主要人物和主要事件交代清楚了，是学生需要把握的。

学生在解题过程中就要围绕着文章的主旨来进行推理和判断，这样才能够确保不偏离主旨。

二、识别语篇标志，梳理全文结构框架识别语篇标志也就是线索法，指根据文章上下文所提供的语意标志词来进行推理和判断，从而确定最佳答案。

高中英语完形填空题的答题规律及误区误区1、完形填空是语法词汇题 ?在完形填空中，语法主要考查的还是定语从句，同位语从句，状语从句。

这些知识点和单词量以及对文章的理解相比，所占比重并不算大，在完形填空中也不会出现特别多的题目。

2、认为完形填空需背大纲 3500个单词 ?完形填空需要你掌握的词汇，尤其是常考高频词，远远达不到3500单词的量。

因此做完形填空的背单词理念是：通过真题背单词以真题为圆心，以努力为半径，画完美的高考备考圆对真题的把握标准：（1）翻开近十年真题，没有一个生词。

（2）翻开近十年真题，没有一个难句。

（3）翻开十年真题，知道所有选项对错的原因。

解题技巧与方法+备考思路1、卷子发下来后，利用红花绿叶原则做题。

红花词：背下来直接选的词某个单词在历年真题中每次出现都直接选，成功率 90%,偶有失误。

常见红花词汇总howeveryetalthoughbecausefor examplewhilesuch asput downin questionavailableavailabilityin perspectiveaffectturn aroundtendcompanyperformaverage绿叶词：成功率 100%某个单词在历年真题中屡见屡不选（since， ever since，now that，what）涉及到虚拟语气的词：（if only ，in case ，lest ，or else）表示关于的词一般都不选：（ as to ，about，or else ，with regard to with（in）reference to）what：为什么不选？（1）what 引导从句，只能引导主语，宾语，表语从句，而完形填空重点考定语从句，同位语从句。

（2）what 不能放在名词后（what=名词+that）（3）what 后面的从句不完整。

??两个红花：两个答案都能选=两个答案都不选红花偶尔会失手红花绿叶原则一般可做（2-5 题）2ABCD 选项的规律ABCD 个数都是 4-6 个之间，四个答案均匀分布一般来说 A 最多（5-6 个）没有连续 3 个都一样的情况，连续两个答案都一样的情况是（0-3 个），前后答案彼此不一样的是（17-20 个）在 5 个一组的答案中，至少出现 3 个字母（此规律同样适用于阅读理解，阅读理解B 最多，C 的时代已经远去了）3、文章基本特点首句首段一般不出题（只有 2001 年除外），除了首段外，基本每句都出题。

高中英语完形填空解题技巧及例题解析01完形填空传统教学方法的误区大家都知道全国标准化高考英语完形填空源于大学完形试题，是出题人故意刁难考生设下的重重陷阱试题之一，满分30分。

共20小题，每一组选项四个入选答案，主要考察动词，名词，形容词，副词，介词，连词，每组选项的词性相同，每组四个选项甚至至少两个词义相近。

每小题1.5分，去掉听力30分，在120分的笔试中，完形填空占据了，四分之一的分值。

其目的当然是为了符合“高考是选拔性考试”这一根本目标，所以故意设计交叉陷阱，让高生在此题拉开档次，以便选拔英语人才，也就无可厚非了。

但是在传统教学方法中 ，绝大多数老师采取的方法都是：1. 先看答案，然后边翻译，边看每一个选项，给学生一个一个讲为何选择答案的原因，结果是：实际考试中这种方法耗费时间，得出正确答案的准确率非常低。

因为我们发现许多老师也陷入了在每四个入选答案中，有两个及其相似的答案无法选出正确的一个。

2. 名校学生与名校老师课堂引起争议，甚至老师无所适从，无法解释正确答案。

3. 学生苦练刷题，意图提高完形解析能力，结果是：简单完形对一串；难题完形一错错一串，伤害自尊后，放弃完形，最后只能考场依靠运气得分。

我们看看完形填空鼓励振奋学生之菜鸟基础篇：Christmas was near. A lady, a friend of the lady and a little girl were shopping in a large shopping center.After a tiring morning of gift buying, the three 41 to get a bite. They wentto 42 in the center. They were 43 when a skinny and dirty boy came up and said to the lady,” Madam, I am hungry. Could you 44 some coins for food? “Without a moment of45 ,the lady reached into her purse, took out ahandful of coins and 46 them in the boy’s hand. This 47 didn’t take the little girl by surprise because she was 48 to the lady’s acts of kindness, but the friend of the lady considered her foolish. “How can you be so 49 ?” she said.Once they were seated, the fiend of the lady 50 telling the lady how she still considered her foolish. Then her criticism was 51 by the same boy. He asked 52 if the lady could give him a little more for a coke.With a smile on her face, the lady got out of her seat, and 53 the boy to the food counter. There she 54 him a large coke and some tasty food. Years later, this 55 is still fresh in the little girl’s mind.I’m that little girl. I don’t give 56 children money when they ask for some. 57 ,I walked to the closest food place and buy them the whole meal. I’m afraid I don’t give them enough money for a coke and they might not have the 58 to come back for more. These children should 59 those meals to a lady once considered foolish. I’m 60 to call that lady “Mom”.41 . A demanded B decidedC. managedD. promised42. A. bank B. garageC. bookshopD. cafeteria43. A. turning up B. queuing upC. breaking upD. joining up44. A. spare B. lendC. passD. award45. A. regret B. discomfortC. disagreementD. hesitation46. A. placed B. threwC. countedD. pressed47. A. gesture B. experienceC. actionD. motivation48. A. equal B. usedC. familiarD. devoted49. A. reliable B. independentC. peacefulD. trusting50. A. continued B. admittedC. delayedD. mentioned51. A. resisted B. interruptedC. ignoredD. forbidden52. A. patiently B. painfullyC. shylyD. wisely53. A. accompanied B. sentC. attractedD. dragged54. A. made B. leftC. boughtD. gave55. A. view B. outlineC. impressionD. scene56. A. sad B. needyC. braveD. honest57. A. Besides B. HoweverC. ThereforeD. Instead58. A. pressure B. rightC. courageD. truth59. A. owe B. showC. returnD. tend60. A. eager B. willingC. proudD. curious这一篇完形是非常简单的，同学们能够对一大串，用传统思路解析很顺畅，但是老师和同学们仍然出现纠结的答案，例如：49，52小题，其中，49到底用reliable，还是trusting？52到底用shyly,还是patiently？他们都是近义词，49两个词是可以依靠的，不过词法基础好，逻辑清晰的学生就可以做对了，选trusting。