地理推荐书目
一、大学一年级
（一）专业书目
1.《地理学与地理学家》，约翰斯顿著，商务印书馆
2.《地理环境与世界历史》，杨利川著，中国社会科学出版社
3.《地理环境概述》，胡兆量著，科学出版社
4.《地理学思想史》，（美）普斯顿·詹姆斯著、李旭旦译，商务印书馆
5.《地理科学导论》，潘玉君、武友德编著，科学出版社
6.《人类在地理学上的发现》，盛文林主编，北京工业大学出版社
7.《变化中的自然地理学性质》，（英）K. J. 格雷戈里著、蔡运龙等译，
商务印书馆
8.《全球变化》，张兰生著，高等教育出版社
9. 《中国学校地理教育史略》，陈尔寿著，人民教育出版社 10.《地理教育的途径和方法》，孟宪起著，天津社会科学院出版社
11.《中国社会转型与土地管理制度改革》，甘藏春主编，中国发展出版社
12.《土地管理知识大全》，沈彭主编，中国大地出版社
13.《中国地理环境与自然资源》，席守诚等编著，中国科学技术出版社
14.《中国当代城乡规划思潮》，张京祥，罗震东著，东南大学出版社
15.《城乡规划新思维》，王爱华、夏有才主编，中国建筑工业出版社
16.《初识地理信息系统》，王春、顾留碗、李伟涛编著，科学出版社
17.《遥感与世界》，刘志明、孟凡影主编，哈尔滨出版社
（二）人文书目
1.《通俗哲学》，韩树英主编，中国青年出版社
2.《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局 3.《中国思想史》，葛兆光著，复旦大学出版社
4.《史记选》，伯祥选注，人民文学出版社
5.《世说新语译注》，刘义庆著，刘尚慈、张万起译，中华书局
6.《中国通史简编》，范文澜著，华东师范大学出版社
7.《诗经译注》，周振甫译注，中华书局
8.《语法修辞讲话》，吕叔湘、朱德熙著，中国青年出版社
9.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓著，上海人民出版社
10.《文明的冲突与世界秩序的重建》，亨廷顿著，新华出版社
二、大学二年级
（一）专业书目
华 东 师 范 大 学 课 程 表
（ 2015 —— 2016 学年第 一 学期，自第 1 周开始）
一 二 三 四 五 六 七 八 晚
一 英语 高等数学 计算机技术基础
二
思想道德修养与法律基础 人文地理学概论 10-18
4教211 地理科学导论1-9周3教330
自然地理学概论10-18周 3教413
三
高等数学 地理科学导论1-9周
3教330
自然地理学概论 10-18周3教413
四 英语 计算机技术基础上机
人文地理学概论10-18周
4教211
五 军事理论
体育 高等数学
课程名称 必或选 学时 学分 教师 课程名称 必或选 学时 学分 教师
英语 必修 4+1 4 高等数学 必修 4+2 4
体育 必修 2 2 军事理论 必修 2 2
计算机技术基础 必修 2+2 2 地理科学导论 必修 2 刘敏等
思想道德修养与法律基础 必修 3 3 自然地理学概论 必修 2 王军
人文地理学概论 必修 2 夏海斌
地理系 15 级 基地 专业 华 东 师 范 大 学 课 程 表
（ 2015 —— 2016 学年第 一 学期，自第 1 周开始）
一 二 三 四 五 六 七 八 晚
一 英语 高等数学 计算机技术基础
二
思想道德修养与法律基础 人文地理学概论10-18周
4教211 地理科学导论1-9周 3教330
自然地理学概论10-18周 3教413
三
高等数学 地理科学导论1-9周
3教330
自然地理学概论10-18周
3教413
四 英语 计算机技术基础上机 人文地理学概论10-18周
4教211
五 军事理论
体育 高等数学
课程名称 必或选 学时 学分 教师 课程名称 必或选 学时 学分 教师
英语（一） 必修 4+1 4 高等数学 必修 4+2 4
地理科学导论-第一章习题
一 、 地理科学研究的对象
定义：
1. 地球表层：
是地球的诸多圈层——大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈和智能圈之间通过能量流、物质流和信息流而相互渗透和相互作用所形成的、逐级划分成若干地域的、以人类发展为中心的、开放的复杂系统。
2. 地球表层系统：
指地球系统的诸多子系统之间——大气圈子系统、岩石圈子系统、水圈子系统、土壤圈子系统、生物圈子系统和智能圈子系统之间通过能量流、物质流和信息流而相互渗透和相互作用所形成的、可以逐级划分成若干地域子系统的、以智能圈子系统的发展为中心的、开放的、复杂巨大的地球系统的子系统。
习题：
1. 确定地理科学研究对象有什么重要意义
答：
a 一门学科研究的内容、与其他学科的关系、社会功能等都是由其研究对象决定的。
b 学科研究对象是否明确，直接决定着学科的发展水平和成熟程度，决定着学科科学性的含量。
2. 外国主要有哪些关于地理科学的研究对象的观点
答：
a：洪堡的观点
体现了地理环境的整体性，地理要素与其关系、地域等级关系、地理事物发展历史即时间顺序和人地关系等方面的观念和思想。
b：李特尔的观点
阐述了人地关系和地理科学的综合性、统一性，强调地理科学研究的不是整个地球，而是地表空间部分，研究地球表层上的地理事物的区域分布及其联系、地理要素之间的相互联系和因果关系。
c：德国部分学者的观点
李希霍芬： 研究对象为地球表层，探索人类与物质的地球以及自然现象的相关关系。
拉采尔：人地关系
赫特纳：地理科学是研究区域差异的科学
d：法国部分学者的观点
白兰士：或然论
e：部分苏俄学者的观点
卡列斯尼科：
伊萨钦科：
索恰瓦：
师范教膏
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－ｌ毽 ——以．充阳大学彼游与地理科学掌院的《地理学导论》课程 例
０ ≯≮ ●张婷婷／沈阳大学旅游与地理科学学院（１ １００４１）
一、《地理学导论》教材体系的现状
《地理学导论》是地理科学类特别是地理科学专业一门必修
的专业核心课程，它的开设始于２０世纪８０年代后期。自１９８７
年国家教委召开地理教学研究会决定在各大学地理学专业开设
《地理学引论》课程以来，国内多数大学的地理学专业相继以《地
理学引论》、《地理学导论》、《地理学概论》以及《地理学发展史》等
名称开设了这门课程。到现在为止，以《地理学导论》或《地理科
学导论》为名称的教材先后出版过六个版本（见表１ ｏ 表１ 《地理学导论》主要教材 序号 名称 出版社 年份 主编 １ 《地理学导论》 东北师范大学 １９９３年５月 白光润 ２ 《地理科学导论》 高等教育 １９９３年１１月 白光润 ３ 《地理科学导论》 高等教育 １９９３年１１月 王铮、吴必虎 ４ 《现代地理科学导论》 华东师范大学 ２００３年１月 白光润 ５ 《地理科学导论》 高等教育 ２００５年１０月 马蔼乃 ６ 《地理科学导论》 高等教育 ２００６年１月 白光润
沈阳大学自１９８３年成立地理系以来，一直以《地理学导
论》的名称来开设这门课程，先后用过由东北师范大学出版社
１９８９年１１月出版的《地理学引论》一书；东北师范大学出版社
１９９３年５月出版的《地理学导论》一书；由高等教育出版社１９９３
年ｌ １月出版的《地理科学导论》一书及由高等教育出版社２００６ 年１月出版的《地理科学导论》一书，此四种不同版本的教材均 由白光润编著。现在所讲授的教材为最新版本由白光润编著的
“十五”国家级规划教材２００６年出版的《地理科学导论》。
二、《地理学导论》课程体系的分析——以沈阳大
学地理专业为例
１．课程讲授与开课对象
地理学导论是沈阳大学地理科学专业中一门必修的专业
