Lesson 31: Surprise Your Friends !
让你的朋友大吃一惊！
◆课文英汉对照
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收件人：Li-Ming@net. cn From: danny@intersaurus. cn
发件人：danny@intersaurus. cn
Sudject：An Exeeriment !
主题： 一个实验！ Date: 24/04 5:57 PM
日期：4月24日下午5：57
Hi, Li Ming !
你好，李明！
Do you want to surprise your friends ?Brian, Jenny and I did an experiment in science class .You
你想让你的朋友大吃一惊吗？ 布莱恩，詹妮和我在自然课上做了一个实验。 你
can do it, too !
也可以做一下！
Frist , you need to get ready . Get a glass full of water and a piece of cardboard .
首先，你需要做好准备。 准备一个装满水的杯子和一张纸板。
Tell a friend to sit down . Cover the glass with the cardboard , and turn the glass over. Hold it
让你的一个朋友坐下。 用纸板盖住杯子， 然后把杯子倒过来。 把杯子
over your friend’s head .
举到你朋友头顶的上方。
Tell your firend ,“I am going to take my hand off the cardboard . Will the cardboard hold the
新概念英语第31课课文
Aswedroveoverthemountainsinourcar,welookedat
thebeautifulviewsandlistenedtosomelovelymusic.We
enjoyedourselves,foreverythingwasgoingwell.Suddenly,
however,thecarbegantomakestrangenoisesandthenit
stopped.Igotoutandraisedthebonnet.Neitherofus
understoodmuchaboutcars,soweweredelightedwhenaman
arrivedandofferedtohelpus.Hesoondiscoveredwhatthe
troublewasandmadeatemporaryrepair.Hetoldusthatif
wedrovecarefully,wewouldgethome.Wethankedtheman
warmlyanddroveoff.AsIwasdrivingatquiteafastspeed,
Inoticedthatthecarwasbeginningtooverheat.Suddenly,
therewasaloudexplosionandthecarstoppedagain.After
waitingforabouthalfanhour,wemanagedtostopaman,who
promisedtotowustothenextgarage.Whenwelookedatthe
engine,wesawthattherepairhadnotbeendoneproperly.
Afterthemechanicinthegaragehadseenthecar,hetoldus
thatitwascompletelyruined.Werealizedthatwewouldhave
冀教版八年级英语下册Lesson31优秀教学案例
一、案例背景
冀教版八年级英语下册Lesson31的主题是“保护环境”，通过讲述环保的重要性以及人们应该采取的行动来引导学生关注生态环境。本节课的主要内容是学习与环保相关的词汇和表达方式，以及如何用英语讨论环保问题。
在案例背景中，我将结合学科和课本内容，设计一个实用的教学活动，以帮助学生更好地理解和掌握本节课的知识。这个活动将鼓励学生积极参与，提高他们的英语口语表达能力，并培养他们关爱环境的意识。
二、教学目标
（一）知识与技能
1. 学生能够掌握与环保相关的词汇和表达方式，如"protect the environment", "conserve
energy", "reduce waste"等。
2. 学生能够用英语描述环保问题，并能够提出解决办法。
3. 学生能够听懂并能够运用本节课所学的对话和短文进行日常交流。
（二）过程与方法
1. 通过小组讨论和角色扮演，学生能够积极参与课堂活动，提高英语口语表达能力。
2. 学生能够利用互联网资源，自主学习环保相关知识，提高自主学习能力。
3. 学生能够通过观察和实践，了解环保行动的实际意义，提高解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1. 学生能够认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 学生能够理解个人行动对环境的影响，并能够在日常生活中采取环保行动。
3. 学生能够培养对他人的尊重和合作精神，学会与他人共同解决问题。
作为一名特级教师，我深知教学目标的重要性，它不仅能够帮助学生明确学习方向，还能够指导我在教学过程中的重点和难点。因此，我会根据学生的实际情况，合理设置教学目标，并通过有效的教学方法，帮助学生达到这些目标。同时，我也会注重培养学生的情感态度和价值观，让他们在学习的过程中，不仅获得了知识和技能，还能够成为有责任感和社会意识的公民。
三、教学策略
（一）情景创设
1. 通过播放环保相关的视频或音频材料，让学生身临其境地感受环保的重要性。
课
题 Lesson 31 How do you travel? 课 型 新授课
主备人 组员
学
习
目
标 单词:transportation hometown Britain seldom rapid
短语:on foot, take a ship /train /plane, across the ocean
重点 1. What's your favourite type of transportation ? 2. I seldom take a ship.
3. I can go almost anywhere on foot. 4. But that would take a long time.
5. You could take a ship and sail for your hometown.
难点 使用交通工具的表达法
1. How do you travel around in your city or town?
2. What's your favourite type of transportation?
3. What type of transportation does Danny like best? What about Jenny and
Brain?
4. How many kinds of transportations do we have?
5. How do you usually go to school? 二次备课
自学检测
课堂探究 1. I can go almost anywhere on foot. 我几乎能步行去任何地方。
1) almost adv. 几乎，差不多
Mum slept almost the whole way. 妈妈几乎一路都在睡觉。
