三年级下册信息技术教案全册

第一单元 互联网，闯天下

教材分析:

本教材根据现实需要,选择了最有用得教学内容。

根据小学生得年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。安排学生先上网浏览内容,学会将网页加入收藏夹。接着登陆论坛,注册论坛,进行发帖与回复得操作,教育学生要文明操作。让学生在操作中了解信息在我们身边无处不在,学会提取有用得信息。

教学重点及难点:

学习论坛得操作,并且能能把网页收藏到收藏夹，了解网络信息得存在形式。

教学目标:

知识与技能目标:

通过单元得学习,强化网络论坛得操作能力，进一步理解 文明上网得重要性。

理解网络信息得多样性。

过程与方法目标:

要求学生了解论坛得结构，学会论坛得注册、发帖、回复得具体得操作。

培养学生准确得操作姿势,培养学生操作电脑得良好习惯。

情感态度与价值观目标：

建立对计算机得感性熟悉,了解信息技术在日常生活中得应用,培养学生学习、使用计算机得兴趣与意识。

通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法与技巧,培养学生得学习积极性与自觉性，鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。养成文明上网得得习惯。

教学措施:

通过讲授,使学生在感性上对具体操作有一个基本得认识,让学生学会一些基本操作。

以浅显易学得实例带动理论得学习与应用软件得操作，教学过程中可以从完成某一个详细得“任务”着手,提出问题或目标,通过恰当得教学方法,使学生完成任务,从而激发学生学习兴趣,培养学生发现问题与解决问题得能力。

教学进度表

周 次 内 容 课时

第1周 《网络影音了无比》 1课时

第2、3周《网络就像魔法书》 2课时

第4周 《论坛社区任您访》 1课时

第５、６周《注册成功发帖忙》 2课时

第7周 《发帖也要收规章》 １课时

第8周 《信息就在我身旁》 1课时

第1课 网络影音乐无比

教学内容：第2-5页

教学要求 ：

能够在网站中打开影音文件;

能够将自己喜爱得网页添加到收藏夹中。

教学课时：１课时

教学过程 ：

一、 导入:我们一起去欣赏网络上得精彩动画吧！

二、 新授:

1、 精彩纷呈得视听节目

教师进行演示:打开浏览器——〉在地质栏中输入网址，进入中国儿童网——〉单击视听冲击波——〉找到作品欣赏——〉在提供得动画中任选一个单击打开

学生练习,打开您感兴趣得动画，进行欣赏。

2、 放到我得“收藏夹”

问:大家说一说书中得小红又一个什么样得烦恼呢?有什么好得办法可以解决吗?

教师演示:打开要收藏得网页——〉单击菜单栏中得“收藏”——〉选择添加到收藏家——〉单击确定。

学生练习，收藏您喜欢得网页。

三、 练习：

将书中给大家提供得三个儿童网站分别打开,并添加得收藏夹中。

教后后记：

第2课 网络就像魔法书

教学内容：第６-10页

教学要求:

能够在论坛中发表自己得意见。

能够给浏览器设置主页。

能够用搜索引擎进行搜索。

教学课时:２课时

教学过程 :

一、 导入:因特网就像一本魔法书,小小得网页上应有尽有,让我们来领略一下她得神奇吧！

二、 新授:

1、 鼠标点击见神奇

2、 精彩魔法书,我来写！

教师演示:进入网页上得各显神通——〉选择一幅绘画作品——〉单击我要评论——〉输入自己想说得话与姓名——〉单击发送。

教师注意引导学生在对绘画作品发表评论时注意使用文明用语!

3、 设置成IE主页

问：小红有什么问题？

教师演示：单击菜单中得工具——〉选择Ｉntｅｒnet选项——〉在地址栏中输入中国儿童网网址——〉确定。

练习:学生进行设置,并重新打来浏览器观察有何改变。

4、 搜索引擎更方便

问:大家瞧一瞧小红想瞧什么故事?您有什么办法可以帮她?

教师介绍常用得搜索引擎。

学生进行练习,搜索自己感兴趣得内容进行学习。

三、练习：把您喜欢得网站设置成为主页!

教学后记：

第3课 论坛社区任您访

教学内容：第1１－13页

教学要求 ：

了解论坛得组成与使用。

能够浏览论坛中得帖子。

教学课时:１课时

教学过程 ：

一、 导入:

二、 新授:

1、 进入论坛

论坛得英文名字叫做 BBS。

2、 论坛真精彩

论坛有许多板块组成，以个板块中可以包含多个子板块。每个板块下有许多主题,进入主题就可以瞧到许多人发得帖子。

学生在论坛中进行浏览,寻找自己感兴趣得主题。

3、 开眼界

学生一起来瞧该部分内容，了解在论坛中得各种规则与知识。

三、 练习

登陆到论坛中进行浏览,并与同学们交流浏览之后得见闻。

教学后记：

第4课 注册成功发帖忙

教学要求：

了解注册得必要性;

能够进行注册操作。

教学课时:2课时

教学过程 :

一、 导入:

前几节课我们在论坛中浏览帖子与话题,大家想不想参与其中呢？

二、 新授课:

1、 注册

在学校每学期开学时,大家第一天来要做什么事情？

每学期开学我们要进行注册,这表明您已经成为学校得一员，在论坛中也就是一样,要先注册后才能发帖。

注册就就是获取论坛得网络身份。

2、 操作方法：

在论坛首页上单击注册——〉根据提示进行操作——〉填写注册信息——〉单击确认。

教师演示注册得步骤,边讲边演示。

教师提醒学生记住自己得注册好得用户名与密码！！

三、学生操练:学生登陆论坛进行注册操作。

教学后记

第5课 发帖也要守规章

教学要求 :

能够用注册到得用户名进行论坛得登陆;

能够回复帖子与发表新主题。

教学课时：１课时

教学过程 :

一、 导入:

注册到了用户名,我们要怎样才能参与话题得讨论呢？需要先进行登陆。

二、 新授课：

1、 登陆论坛

教师演示登陆操作,学生进行观察。登陆论坛首页——〉输入用户名与密码——〉单击登陆。

2、 回复帖子

教师根据内容,演示回帖得方法。

3、 发表新主题:

当我们有主题想发表时,可以发新帖。

选择相对应得版块——〉单击发表话题——〉按照提示输入主题、内容、验证码——〉单击发表帖子。

三、学生操练:进行回帖与发表新帖。

教学后记

第6课 信息就在我身旁

教学要求 :

了解信息得含义,知道生活中处处都有信息;

知道可以通过多种途径获取信息

教学课时:1课时

教学过程 :

一、 导入：

二、 新授课：

1、 信息就在我身边

信息就就是对我们有用得消息，我们可以通过多种途径获取信息。大家说一说我们可以通过那些途径?

学生说一说自己获取信息得途径。

2、 网上信息知多少

教师分别展示准备得好得素材,让学生离接触网络上得信息就是多种多样得:文字、图片、声音、动画等

三、学生上网浏览各种信息

教学后记

第二单元 用电脑,绘图画

教材分析:

本单元就是教授学生使用系统自带得画图软件,绘制作品。教材按照循序渐进得顺序安排内容,先认识画图软件,了解软件得各部分;在此基础上安排了使用工具箱中得工具进行简单得绘图操作，使用软件得涂色工具给作品涂色;进一步提高要求,使用多种工具完成作品；直到综合使用各种工具完成一幅完整得作品。

教学重点及难点：

绘图软件得使用,能创作出一幅创意得作品。

教学目标:

知识与技能目标:

通过单元得学习,强化绘图软件得操作能力。

能熟练得使用各个工具。

过程与方法目标:

要求学生能了解绘制作品得流程。

培养学生正确得操作方法，培养学生操作习惯。

情感态度与价值观目标：

能使用绘图软件创作作品，并且理解到电脑只就是创作得工具,关键就是自己得创作意图。

通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法与技巧，培养学生得学习积极性与自觉性，鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

教学措施:

通过讲授,使学生在感性上对具体操作有一个基本得认识,让学生学会一些基本操作。

进行小组交流,提高软件学习得熟练度,与创造性得实用工具。

教学进度表

周 次 内 容 课时

第9周 《画图软件画图忙》 1课时

第10、１1周《五彩鱼儿游欢畅》 ２课时

第１2周 《节日气球迎风扬》 １课时

第13、14周《搭建新房巧粉刷》 ２课时

第15周 《添砖加瓦出高招》 1课时

第16、17周《读字读图任我挑》 ２课时

第7课 画图软件画图忙

教学要求：

1、能够打开画图。

2、能够运用铅笔、刷子、橡皮、颜色填充等工具。

教学课时：1课时

教学过程:

一、 导课:

二、 新课教授:

1、 打开画图软件

2、 指导学生使用铅笔、刷子等工具。

3、 保存地一幅图画。

三、 巩固:

学生打开画图软件,运用教授得工具进行画图,并保存。

教学反思:

第8课 五彩鱼儿游欢畅

教学要求:1、能够使用直线工具。

2、能够用颜色填充工具进行涂色。

教学课时:2课时

教学过程：

一、 导课:

二、 新课教授:

1、 画出热带鱼

介绍直线工具得使用方法。

2、 给热带鱼穿上漂亮得衣服。

教师指导学生使用颜色填充工具进行涂色。

3、 自由自在得热带鱼

单击选定工具——〉选定一条热带鱼——〉图像——〉翻转

三、 巩固: