人教版语文四下第1单元试题 (1)(2)

“背”字应选择读音________ ①bèi ②bēi
（2）给空白处的段落加标点。
（3）用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。
第三段：________
第四段：________
（4）文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么?
【答案】（1）luò；bēi
（2）“?，?”，：“!”
（3）第一段：（1），第二段：（2），第三段：（3—8），第四段：（9—11）。段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。；段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了。
2、到了这学期末期，大家加把劲，争取考一个好成绩。（ ）
3、你看，枝头的末梢有一只美丽的小鸟。（ ）
4、桌子的下面有一堆锯末。（ ）
六、照样子写词语（4分）
1.勃勃生机（AABC）：、。
2.热辣辣（ABB）：、。
七、按要求完成句子。（16分）
1.按课文内容填空。（8分）
（1）《琥珀》一文从一块的发现，推测出几万年前两只小虫被包裹住，形成的故事。本文是一篇，让我们了解了有关化石的科学知识。
为历史留下一本珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛（fófú）在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！
1,文中括号里选出正确的读音。（2分）
（4）引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼。
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。（2）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

部编人教版四年级下册语文：第二单元测试题（二）附答案一、选择正确读音。

仅（jǐn jǐ）衍（xíng yăn）颅（gù lú）栖（xī qī）崭（shăn zhăn）捷（jié xié）二、读拼音，写词语。

yǐn xíng jiàn kāng yǔ yì fú shìchōng shuā měi cān nà mǐ gē zi三、加偏旁组成新字再组词。

廷（）（）中（）（）予（）（）介（）（）四、辨字组词。

宛（）焰（）健（）刚（）苑（）陷（）建（）钢（）五、写出句子中加点词语的近义词1、就是普通．．的光学显微镜也无能为力。

（）2、未来．．的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

（）3、火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽．．的曲线。

（）六、词语理解1. “疾病”中“疾”的意思是（）A.疼痛B.病C.迅速2. “迟钝”中的“钝”的意思是（）A.不锋利B.笨拙，不灵活3. “挣扎”中“挣”的意思是（）A.出力取得B.用力摆脱C.用力支撑4. 应和．（）A.和睦、和谐B.跟着唱C.平和，缓和七、填空。

(1)“需”是结构，如果不知道它的读音，可以查部首，再查画，它的读音是，我能给它组两个词语：。

(2)随着时代的发展，出现了一些新的词汇或者给予原来的词汇以新的意义，比如：桌面、潜水，请再举2个例子、。

（3）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

请回答这是运用的说明方法。

这样表达的好处是：。

2、按要求完成句子。

（1）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

（改为把字句）。

（2）新奇的纳米技术让人惊叹。

（改为反问句）。

（3）周恩来同志受到全国人民的爱戴。

周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。

（用合适的关联词连成一句话）八、阅读。

（一）课内阅读。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵（tuó）鸟一样用两条后腿支撑（chēng）身体。

人教版四年级语文下册二单元试题附参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）zhì zuòjūn yún biān zhīxún mìqí qiúfǔ mōyí huòyí hàn dùn shíwū jì二、比一比，再组词。

（10分）微（________）扰（________）潮（________）栏（________）徽（________）拢（________）嘲（________）拦（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）英（____）无（____）精（____）报（____）文质（____）（____）（____）公（____）法眉（____）目（____）步履（____）（____）描写人物神态的词：____________________________2.描写人物品质的词：___________________________3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_____________________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为……所以……只要……就……唯有……才能……如果……才……（1）、（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。

（2）、（）卡罗纳的母亲去世了，（）他很伤心。

（3）、（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。

（4）、过路的人（）发现哪块搭石不平稳，（）会找来合适的石头搭上。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）“整个世界都变黄啦！”它们说。

（把提示语放到开头）____________________________2.我一想起来就为蝴蝶着急。

（用加点字写句子）____________________________3.20世纪靠现代科学技术呼风唤雨。

作者善于通过对普通的乡村事物进行拟人化的描写来 体现乡村生活的独特迷人。如鲜嫩的竹笋成群地从土里探 出头来，展示了春季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地 上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。纺织娘在月明 人静的夜里唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
拓展： 冬季的乡下人家会是怎样的？请你展开想象写一写。 在白雪皑皑的寒冬，大雪在北风的呼号下敲打着窗户，
读一读课文第5—6自然段，想一想：从 哪里可以看出乡下人家的生活很幸福？
门 前 晚 餐 图
“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广, 或 说话毫不拘束，意思与“天南海北”“海阔天空”类似； 二是运用夸张的修辞手法, 形容吃饭的场地大。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情
景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
风景画。 这句话描绘了一幅怎样的画面?
描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂， 倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。 作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时称 红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。
秋夜睡梦图
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明 人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊! 织，织，织，织啊!”
这里采用了对比的方法。前者是用有生命的瓜藤做装饰，色彩明丽， 生活气息浓厚，无人工雕琢之感；而石狮子、大旗杆这样的装饰则显得 呆板、严肃，让人难生亲近之意。从对比中可以看出乡下人家房前装饰 的独特。
鲜花绽放图
“朴素”是说它们在乡下随处可见。 “华丽”是说花朵色彩艳丽。
有些人家,还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着 几分华丽，显出一派独特的农家风光。