第 1 页 三年级（上期）信息技术
教
案
执教老师： 第 2 页 信息技术教学计划
课程 名 称 课 时
第一课 信息及我的计算机朋友 1课时
第二课 和新朋友过第一招 1课时
第三课 跟我学关机 1课时
第四课 有趣的鼠标小游戏 1课时
第五课 小老鼠画图 1课时
第六课 无师自通学软件 1课时
第七课 WINDOWS窗口变变变 1课时
第八课 及电脑键盘交朋友 1课时
第九课 学击键从这里出发 1课时
第十课 上排字符的输入 1课时
第十一课 下排字符的输入 1课时
第十二课 一箭双雕七用和键 1课时
第十三课 给古诗配拼音 1课时
第十四课 击键竞赛 1课时 第 3 页 第十五课 综合实践活动 1课时
第一课信息及我的计算机朋友
一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术三年级上册第一课
《信息及我的计算机朋友》
二．教学目标：
知识及技能：了解信息的相关常识和信息及我们的生活、学习的关系
知道计算机的主要组成设备及其功能
了解计算机在生活学习中的应用情况
情感态度：培养学生良好的上机习惯
三．教学重难点：
教学重点：计算机的主要组成设备及其功能
教学难点：计算机各部分功能的理解
四．教学准备：
计算机主要组成设备方面的实物、视频短片、图片等
计算机应用方面的实物、视频短片、图片等
五、教学过程
教学活动
环节 教师活动 学生活动 教学意图
引入 ①播放一段关于烽火狼烟的视频。 学生观看视频，回答问题。 激趣，将学生的注意力引入到课堂教第 4 页 ②提问：烽火狼烟告诉我们什么？
③接着分析发生在身边的事，提问：同学们举手的动作传递着什么呢？ 学生思考并回答问题 学中
信息及我们的
学习和生活 ①请同学们看书P1中的图1－1、图1－2、图1－3、图1－4
②提问：每幅图能带给我们什么信息？
③评价 学生看书
三年级古诗带拼音
序号
古诗名称
古诗第一句
序号
古诗名称
古诗第一句
1
寻隐者不遇
唐·贾岛
松下问童子
27
悯农“稻云不雨”
宋.杨万里
稻云不雨不多黄
2
小儿垂钓
唐.胡令能
蓬头稚子学垂纶 28
立春偶成
宋.张栻
律回岁晚冰霜少
3
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷
29
岁暮到家
清.将士铨
爱子心无尽
4
元日
宋.王安石
爆竹声中一岁除
30
秋日
宋·高翥 庭草衔秋自短长
5
鹿柴
唐.王维
空山不见人
31
村居
清.高鼎
草长莺飞二月天
6
江上渔者
宋.范仲淹
江上往来人
32
访戴天山道士不遇
唐·李白
犬吠水声中
7
四时田园杂兴“昼出”
宋.范成大 昼出耘田夜绩麻
33
四时田园杂兴“雨后”
宋·范成大
雨后山家起较迟
8
送元二使安西
唐.王维
渭城朝雨浥轻尘
34
题郑防画夹
宋.黄庭坚
惠崇烟雨归雁
9
村居
宋.张舜民
水绕陂天竹绕篱
35
清平乐
宋·辛弃疾 茅檐低小
10
悯农
唐·李绅
春种一粒粟
36
清明“无花无酒”
宋.王禹偁
无花无酒过清明
11
池上
唐·白居易
小娃撑小艇
37
淮中晚泊犊头
宋·苏舜钦
春阴垂野草青青
12
绝句“迟日江山丽”
唐.杜甫 迟日江山丽
38
月夜
唐.刘方平
更深月色半人家
13
兰溪棹歌
唐.戴叔伦
凉月如眉挂柳湾
39
渡汉江
唐.宋之问
岭外音书断
14
独坐敬亭山
唐·李白
众鸟高飞尽
40
塞上曲 唐·戎昱
胡风略地烧连山
15
春雪
唐·韩愈
新年都未有芳华
41
客至
清·杜甫
舍南舍北皆春水
16
花影
宋.谢枋得
重重叠叠上瑶台
42
客中行
唐·李白
兰陵美酒郁金香
17
江上 宋.王安石
江北秋阴一半开
43
菊花
唐·元稹
秋丛绕舍似陶家
18
宿建德江
唐.孟浩然
移舟泊烟渚
44
回乡偶书
唐·贺知章
离别家乡岁月多
19
三衢道中
宋·曾几
梅子黄时日日晴
45
丹阳送韦参军 唐·严维
新苏教版三年级上册语文第五单元看拼音写词语和课文填空、默写古诗(附答案)
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新苏教版三年级语文上册第五单元看拼音写词语和课文填空、默写古诗（附答案）
一、看拼音写词语
地球热水泉换雨面飞（鸟）（虫）（蝴蝶）包库存在企鹅高不下（沉）（降）（落）古垅糖条节子园造风扇浮（沫）（泡）（浪）或轮沙洋旧京餐家普灭（没）（失）（绝）球救续损配服谷鸡苍扇画鸡肠（肚）（肠）（腹）径包鱼船考鸭绝大多数（人）（物）（事）听阵气阵断内葬仪没（有）（在）（存）说听同凑劲换不突然分析（研）（究）（查）（验）烤烟盐酱油燕饺（子）（馄饨）（饺子）（包子）热饮茶饮料饮食（品）（物）（菜）（谱）闻不突发现（现）（见）（观）（察）言着一场
二、默写古诗
XXX
清）XXX
青竹翠色，石苔润泽。
种XXX，石在竹中别有趣味。
石留青竹影，竹系石上根。
人言石与竹，本无关系。
但得石中竹，竹中有石质。
小学统编版语文二年级上册第四单元《望庐山瀑布》
【教学内容分析】
（1）《望庐山瀑布》是统编版小学语文二年级上册第四单元第八课《古诗两首》中的第二首，在新课标中属于阅读与鉴赏领域，教学课时为1课时。
（2）本单元的能力训练重点是：联系上下文和生活经验，了解词句的意思，并且学习课文的语言表达，积累语言。
（3）《望庐山瀑布》是李白的一首七言绝句。它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。
【教学目标】
结合新课标的核心素养，我突破三维目标，设计了如下教学目标：
（1）认识“瀑”“炉”等6个生字，能正确读与“照”“挂”等5个生字。
（2）有感情地诵读古诗，背诵古诗。
（3）借助小组合作、情境创设、角色想象理解诗意，感受诗人丰富的想象。
（4）体会诗人对祖国大好河山的热爱之情。
【教学重难点】
（1）教学重点：读诗想画面，抓住诗中景物理解诗句，体会作者表达的思想感情。
（2）教学难点：通过想象画面，初步感受诗中意境。
【学习者特征分析】
（1）二年级的学生有一定的阅读兴趣，语文综合素质相比一年级的学生有明显提高，对古诗词有浓厚兴趣，但对其理解能力相对较弱。
（2）二年级的学生，经过一年的语文学习，学会了一些学习语文的基本方法，也有了阅读的兴趣，整体语文能力有显著提高。同时，学生从幼儿园起，已经日积月累地学习了许多古诗。
（3）但对诗意的理解却是模糊而浅显的，语言的表达能力、思维能力欠佳，教师需要引导学生对古诗进行富有个性的设计，引导学生打开思路，放飞想象，兴趣盎然地汲取我国古代文明中的灿烂精华，潜移默化地促进他们语文综合素养的提升。
【教学手段和方法】
采用问题驱动的方式充分发挥学生的主体作用，由于二年级学生在交流表达上存在困难，所以学习方式以自主学习为主。 【资源准备】
