教坛新秀评选表格(1)

中学校教坛新秀教学能手评定办法中学关于校教坛新秀、教学能手的评定办法为进一步提高我校青年教师教育教学能力和水平，加快其专业发展步伐，营造优秀教师脱颖而出的氛围。

特制定本办法：一、评选对象和期限1、全校在职教师。

2、已评为市教坛新秀、教学能手的人员不再参加校教坛新秀、教学能手的评选，已获得校教坛新秀、教学能手称号的教师不再参加同级称号教师的评选。

3、期限：每两年评选一次。

二、评选基本条件：（一）校级教坛新秀：1、热爱教育，具有良好的思想政治素质和师德修养，遵守《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》，有较强的事业心和责任感。

2、参评教师必须具有本科及以上学历并具有初级及以上教师职务和相应教师资格证书；教龄原则上2-5年。

3、积极参加见习期新任教师上岗培训和其他继续教育培训，较好地完成培训任务。

4、积极参与学生思想政治和心理健康教育，关心爱护学生，能针对学生的年龄特征和思想实际，采取切实有效手段，对学生进行德育和心理健康教育。

担任班主任或团（队）辅导员工作，或指导综合实践活动1年以上并取得较好效果；音体美等学科教师能对学生课外兴趣小组活动训练并取得较好成绩。

5、年度考核均为“合格”以上。

6、从事本专业或相关学科的教学工作，工作量饱满。

具有较好的教学基本功，能较好贯彻执行“教学常规”，教育教学实绩明显。

在校际开过公开课或实验课，获得好评。

7、积极参加教育教学研究和培训活动，每学年按要求撰写教育教学案例分析、教学反思等文章或教育教学论文至少1篇。

8、现职中层干部必须符合专任教师满工作量的条件下，方可参加校教坛新秀的评选。

（二）校级教学能手：1、热爱教育，具有良好的思想政治素质和师德修养，遵守《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》，有较强的事业心和责任感。

2、参评教师必须具有本科及以上学历，并具有初级及以上教师职务和相应教师资格证书；教龄原则上4－8年。

3、积极参加继续教育培训，较好地完成培训任务，每年培训不少于48学时。

宿迁市学科带头人、骨干教师教学能手、教坛新秀评选办法一、学科带头人、骨干教师评选条件1.学历、职称达标。

小学、幼儿园具备小教专业大专以上学历,初中具备申报学科大专以上学历,高中具备申报学科本科以上学历。

中学申报者具有中教一级及以上职称,小学申报者具有小学高级职称。

具有宽厚的教育理论知识和专业知识,教学基本功扎实,勤于学习,不断进修提高。

2.师德高尚。

坚持党的教育方针,热爱党的教育事业,立志献身教育事业,始终在教学、教研第一线。

教育思想端正,教学认真,富有创新精神。

热爱学生,深受学生的好评。

为人正直,顾全大局,能够团结同志共同搞好教育教学及研究工作。

受到县级以上政府或教育主管部门表彰。

(所申报的材料应为近五年内)3.教学业务过硬。

能胜任所教学科的循环教学,教学效果好,成绩突出。

在省、市级教育主管部门组织的学科优课评比、基本功竞赛中获奖;或者能积极参加学科教研活动,在省、市级学科教研活动中上过示范课、研究课;或者经常应市级教研部门邀请参加讲学、命题活动。

(骨干教师可以放宽到县级)4.课题研究出成果。

主持市级及以上的立项课题研究,研究课题通过结果鉴定或获得市级以上教育科研成果奖或具有阶段成果;或者参加省级课题研究,并有相关论文在市级及以上专业报刊上发表或荣获省、市级等第奖。

5.论文发表、获奖。

注意搜集教育信息,研究教改动态,在优化课堂结构、指导学法、减轻学生课业负担方面取得一定成绩。

有在市级以上教育教学专业报刊上发表与任教专业相关的高质量的论文,或者有在教育主管部门组织的论文评比中获得省一、二、三等奖或市一、二等奖的论文。

发表和获奖的论文总数不少于3篇。

6.辅导学生获奖,或者培养青年教师得奖。

辅导学生参加兴趣小组成绩显著,参加经省教育主管部门批准的学科竞赛中,所辅导的学生成绩优秀,本人获市级以上指导奖。

或者在“师徒结对”活动中,青年教师取得县级以上优课奖或基本功竞赛奖。

二、教学能手、教坛新秀评选条件1.年龄、对象:“教坛新秀”年龄在30周岁以下、教龄2年以上的中小学(幼儿园)在职专任教师及从事教学研究的教科研人员;“教学能手”年龄在45周岁以下的中小学(幼儿园)在职专任教师及从事教学研究的教科研人员。

**学校校级“教坛新秀”评选操作细则学校“教坛新秀”评选分申报，考核（师德表现、综合实绩核定、教学设计、上课）、综合评定、公示、颁奖等几个环节。

一、申报凡符合条件的青年教师，均可以自荐或教研组推荐形式申报。

申报时填写申报表，连同证明材料（获奖证书、论文、班主任证明等）一同交予教研组长，教研组长组织审核、初评，择优在组内公示。

公示后，在被推荐教师的申报表上签好意见，附上本组候选人汇总表，一并上交给教科所。

（若教研组长本人参评，本人的申请表由教务处长签意见）。

二、师德表现参评对象若有违反师德的不良现象者，一票否决。

三、综合实绩核定学校名师工作领导小组办公室，根据各教研组上报的参赛教师材料组织进行资格审核和综合实绩核定，核定的具体标准如下：（一）教育教学实绩（共10分）1.荣誉奖项：荣誉奖项指参赛教师所获得的各级优秀教育工作者（班主任）、优秀（青年）教师、优秀党（团）员、团干部等荣誉称号。

评分如下：校级1分，市级2分，省级及以上3分。

获单项奖的得相应级别的2/3分。

荣誉称号取最高项计分。

2．近两年教师考核情况近两学年教师考核A等1分，B等0.5分，C、D等0分。

按学期考核情况累计得分。

3．担任班主任情况：指学校文件正式聘任的，临时安排的不计分。

未担任过班主任或班主任考核不合格的此项不得分。

考核A等,0.75分，B等0.45分，C等0分，按近两年班主任学期考核情况累计得分。

（二）教科研获奖考核（共30分）1．指导学生参加技能竞赛获一、二、三等奖，得分分别为：国家级5、4、3分，省级3、2、1.5分，市级1.5、1、0.5分（个人赛以人数计，团体赛以项目数的2～4倍计，多名教师辅导得分按情况分配）。

2．指导学生发表作品、文章、论文等，得分分别为：国家级2分，省级1分，市级0.8，校极0.4分。

内部刊物折半计。

3．教师参加课题（3倍计）、优质课（2倍计）、论文、技能、课件、教具设计等比赛获一、二、三等奖，得分分别为：国家级4、3、2，省级3、2、1，市级2、1、0.8，市直属级（校级）1、0.8、0.4。

办法为贯彻落实全国、全省人才工作会议精神，加强新时期我校教师队伍建设，加快培养和造就更多的在教育教学与管理中有较大影响的、能充分发挥典型示范和辐射作用的优秀中青年教师，使之成为师德的表率、育人的模范、教学的专家。

经研究决定，在全校开展评选如皋市搬经中学骨干教师和教坛新秀活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围、对象及人数1．骨干教师的评选范围、对象为全校在编在岗的具有中级以上专业技术职务的教师。

此次骨干教师的评选人数分别为50名。

2．教坛新秀的评选范围、对象为全校年龄在35周岁以下的专任教师。

此次教坛新秀的评选人数为40名。

二、评选条件基本条件：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真实践“三个代表”重要思想，依法执教，爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚。

有违反教育系统师德规范五项承诺和行风建设五项承诺，从事有偿家教经查实的实行一票否决。

(一)骨干教师的评选条件1.有较扎实的基础理论知识和较丰富的教学经验，具有较强的科学精神和改革创新意识，积极参与教改实验，教育教学效果显著。

2．熟悉本学科教学大纲(或课程标准)和教材，准确把握教学要求，能胜任循环教学，近三年来积极承担本学科教学任务，教学工作量饱满，在市、校级及以上范围内开设过公开课，在本学科教学中能在所在在学校起把关、指导、示范作用。

3．科研能力较强，善于运用教育理论指导总结教学工作，参与如皋市级及以上教研科研课题研究，有一定的教育科研成果。

近三年在如皋市级及以上报刊上独立发表教育教学论文3篇以上(其中南通市级至少1篇)；或在南通市及以上发表教育教学论文2篇；或在省级发表教育教学论文1篇；或获得南通市级教育教学论文评比二等奖以上2篇，并经专家鉴定具有较高的质量。

4．积极实施素质教育，参与学校、市级以上教研活动并发挥骨干作用。

5．努力进修学习，不断更新知识。

近五年参加继续教育累计不少于240学时。

6．指导培养青年教师方面有一定成绩。

(三)教坛新秀的评选条件1．有较扎实的基础理论和一定的教学经验，具有较强的科学精神和改革创新意识，掌握一定的现代教学技术，教育教学效果良好。