西区小故事拾金不昧

适合幼儿园小朋友讲的廉洁小故事1. 小明拾金不昧小明在路上捡到一块金子，但他并没有自行据为己有，而是交给了警察叔叔。

后来失主感激不已，送给小明一些糖果和玩具。

2. 勇敢说实话一小朋友在幼儿园把别人的玩具弄坏了，他不敢告诉老师和家长，但他最终还是勇敢地说出了实情，道歉并赔偿了损失。

3. 不要接受贿赂有一个小朋友的家人送给他一笔钱，要他为他们做一些不可靠的事情。

但他坚决拒绝了这件事情，因为他知道这不是正确的行为。

4. 诚实是最好的策略小明经常和同学们打赌，但是他总是输，于是他想出一个别出心裁的办法——在自己赢之前，先告诉对方答案。

虽然他做到了赢，但是他的同学们不再和他打赌，因为他们知道小明不是一个诚实的人。

5. 小乌鸦自己偷吃有一只调皮的小乌鸦，它经常偷其他动物的食物。

但是有一天，它被其他动物发现了，于是它学会了自己寻找食物，而不是偷别人的。

6. 谦虚是一种美德小李是幼儿园里最优秀的学生，但是他总是和其他同学分享他的知识和技能，并从他们那里学到新技能。

他知道不应该因为自己的才华而自大，而是应该保持谦虚和好学的态度。

7. 坚持做正确的事情小明在家里发现了一些钱，但是他知道这不是他的，所以他坚持还给了失主。

即使他家里遇到了紧急情况，他也没有动用这笔钱。

8. 说话算数小李答应他的朋友明天给他带一样礼物，但是他忘记了。

他决定立即去商店买礼物，并道歉，因为他知道说话要算数。

9. 真正的朋友小华有许多朋友，但他认为自己的狗是最好的朋友。

狗从不欺骗他，总是在他身边，而且永远不会背叛他。

10. 诚实是金有一群小朋友在玩捉迷藏，但其中一个小朋友藏在了一处危险的地方。

大家都在找他，但是只有一个小朋友告诉了大家他的位置，并帮助所有人一起救出了他。

11. 不要做欺诈行为小明发现他的好朋友在游戏中作弊，但他决定没有让它过去。

他告诉老师，虽然这个朋友生气了，但其他人对他很尊重，因为他没有做一个欺诈者。

12. 维护公平小张看到坏孩子欺负了一个弱小的同学，他为该同学站出来并为其辩护。

拾金不昧的例子拾金不昧是指在发现他人遗失的财物时，能够主动捡起并归还给失主，不私自占有或转卖。

这种行为体现了人们的高尚品德和良好道德修养。

以下是十个拾金不昧的例子。

1. 小明在回家的路上发现了一只钱包，他打开钱包看到里面有很多现金和身份证等重要物品。

他没有犹豫，立即联系了失主，并约定在附近的咖啡店归还钱包。

失主非常感激小明的诚实，还特意给了他一笔酬谢。

2. 一位老人在公园散步时不小心将自己的钱包掉落。

幸好，一位年轻人看到了并迅速捡起钱包，通过里面的身份证找到了老人的住址，亲自将钱包归还给了老人。

老人感动得热泪盈眶，对年轻人的善举表示衷心的感谢。

3. 一位女士在购物中心里找到了一只手机，她主动询问周围的人是否有人遗失手机，但没有人认领。

于是她拨打手机里的亲情号码，通过和失主的家人联系上了。

最终，失主的家人亲自到购物中心，感谢这位女士的善举。

4. 小王在公交车上捡到了一只钱包，里面有一定数额的现金和银行卡。

小王立即联系了失主，并在失主的指示下将钱包带到失主所在的单位。

失主非常感激小王的诚实，还在单位内向大家讲述了这个感人的故事。

5. 一位男士在地铁站捡到了一只丢失的手提包，他立即向地铁站工作人员报告了情况，并将手提包交给了他们。

经过调查，地铁站工作人员找到了失主，成功将手提包归还给了失主，失主对这位男士的拾金不昧表示了感谢。

6. 一名快递员在送货途中发现了一只掉落的信封，打开一看，里面装满了现金。

快递员没有犹豫，立即查找相关信息找到了失主，并将信封完好地归还给了失主。

失主对快递员的诚实表示赞赏，并给予了一定的奖励。

7. 在一个购物中心的停车场，一位女士发现地上有一只掉落的钱包，她捡起钱包后迅速找到了失主，并将钱包还给了失主。

失主对这位女士的善举非常感激，并邀请她一起品尝了一顿美味的晚餐。

8. 一位年轻人在公园里散步时，发现地上有一只掉落的手机。

他立即捡起手机，通过联系人列表中的“家人”联系到了失主的亲属，并将手机归还给了他们。

小学生拾金不昧事迹事迹材料范文题目：默默无闻的小学生拾金不昧篇一：在我国，不少小学生通过拾金不昧的事迹赢得了社会的赞誉，他们用实际行动证明了道德的力量。

下面，我要讲述一位默默无闻的小学生拾金不昧的事迹。

故事发生在一些寒冷的冬日。

小明是一位五年级的小学生，他是一个懂事、正直的好孩子。

一天放学后，小明习惯性地在路上捡拾废纸，纸箱等垃圾，然后送到回收站。

正当他捡拾废纸的时候，突然发现了一个袋子，袋子里面装满了金钱。

小明的眼睛亮了亮，心想着：“这么多钱，要是我拿走了，我可以买很多东西了。

”然而，小明的内心却在激烈的斗争中，他想起了妈妈曾经告诉他：不论什么时候，见到别人丢失的东西都要归还给对方。

小明虽然小，却明白了什么是诚实和正直。

于是，小明果断地将袋子交给了附近的便民店老板，老板又通过监控录像找到了失主并还给了她。

失主非常感谢小明的善举，她夸赞小明是一个好孩子，并给了他一些奖励。

失主离去后，小明的心情非常愉快，他感到自己付出的眼泪和汗水是值得的。

小明用自己的行动证明了自己的诚实和正直，也向他人传递了一种美德的力量。

这件小事让我们看到了小明是一个有道德观念和责任感的小学生，他的行为是不可多得的。

他的拾金不昧不仅仅是对财富的拒绝，更表现了他对社会公德的担当。

他的做法给我们提供了一个反思，虽然这只是一块小小的拾金不昧的砖石，但它给我们的社会建设起到了作用，展示了人的高尚情操。

在今天金钱至上的时代，我们需要更多像小明这样的小学生，他们用自己的行动传递出一种真诚与善良。

只有诚实正直的品质才能成就一个完美的人，而一个完美的社会是由这样一个个完美的人组成的。

我们需要更多像小明这样的拾金不昧者，他们将为我们的社会增光添彩。

篇二：在我国的教育体制中，培养学生的道德观念是一个重要的课程目标。

许多小学生时常以身作则，拾金不昧的事迹无声地提醒了我们每一个人。

今天，我要讲述一个小学生的拾金不昧事迹。

这是一个寒冷的冬日午后，小燕是小学三年级的学生，她是班级里活泼开朗的女孩儿。

【二年级作文】拾金不昧_150字
拾金不昧
昨天，我放学回家的路上，在马路上捡到一张人民币。

当我看到那张崭新的人民币时，真的很惊喜。

我拿着那张人民币，想着应该怎么处理它。

我想到了一个博士叔叔曾经告诉我一个故事。

故事里，有一个人捡到了一袋钱，但是他知道那是别人的财产，于是他举报了。

这样
的行为被人们称为“拾金不昧”。

这个故事深深地触动了我。

虽然我只捡到了一张人民币，但是我深深明白，任何一笔钱都有自己的主人。

于是，
我决定将这张人民币交给警察叔叔。

第二天，我将捡到的人民币交给了警察叔叔。

警察叔叔看到我这样做，非常欣慰地表
扬了我，并说我是一个懂得拾金不昧的好孩子。

我觉得拾金不昧不仅是一种道德，更是一种美德。

图谋不轨的人总是不会有幸福的，
只有像我这样的孩子，才会得到更多的快乐和赞赏。

在以后的日子里，我将时刻保持对金钱的敬畏之心，用“拾金不昧”的美德来照亮自
己的人生之路。

拾金不昧，虽然只是一个简单的行为，但它却展现了一个人的品质和精神面貌。

在这
个物欲横流的社会，我们更应该时刻做到“拾金不昧”，用我们的善良和正直去影响他人，共同共创美好的世界。