2011年国家公务员考试申论热点之名言警句

2011年国家公务员考试申论热点之名言警句 本信息来源于赶集网ganji.com 江苏中公教育整理 公正是施政的目的。 ——笛福 虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正。 ——兰多 力量来自公正。 ——林肯 对他人的公正就是对自己的施舍。 ——孟德斯鸠 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。 ——康有为 同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。 ——莎士比亚 让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。 ——西塞罗 一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。 ——柏拉图 缺乏公正，则无道义可言。 ——西塞罗 学习型社会

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。 《论语》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹 仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱 《管子》 人有知识，则有力矣。 《论衡》 君子曰：学不可以已。 《荀子》 吾生也有涯，而知也无涯。 《庄子》 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 ——明 朱之瑜 立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ——李大钊 只是犹如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。 ——高士其 阳光照亮世界，知识照亮人生。 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光彩。 ——泰戈尔

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 ——马克思

2011年国家公务员考试申论热点之名言警句 江苏中公教育整理 社会公平 不患寡而患不均，不患贫而患不安。 《论语》 公者无私之谓也，平者无偏之谓也。 ——清 何启 理国要道，在于公平正直。 ——吴兢 公正是施政的目的。 ——笛福 虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正。 ——兰多 力量来自公正。 ——林肯 对他人的公正就是对自己的施舍。 ——孟德斯鸠 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。 ——康有为 同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。 ——莎士比亚 让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。 ——西塞罗 一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。 ——柏拉图 缺乏公正，则无道义可言。 ——西塞罗 学习型社会

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。 《论语》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹 仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱 《管子》 人有知识，则有力矣。 《论衡》 君子曰：学不可以已。 《荀子》 吾生也有涯，而知也无涯。 《庄子》 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 ——明 朱之瑜 立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ——李大钊 只是犹如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。 ——高士其

阳光照亮世界，知识照亮人生。 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光彩。 ——泰戈尔

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 ——马克思 书籍是全人类进步的阶梯。 ——高尔基 聪明在于学习，天才在于积累。 ——列宁 富有臂力的人职能战胜一人，富有知识的人所向无敌。 人如果米有知识，无异于行尸走肉。 不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗 书籍是造就心灵的工具。 ——雨果 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫托尔斯泰 人的影响短暂而微弱，书籍的影响广泛而深远。 ——普希金 教育是国家的主要防御力量。 ——埃德蒙伯克 知识就是力量。 ——培根 世界上三种东西最宝贵——知识。粮食和友谊。 农业 1.最富足的人也不能离开农业。 ——色诺芬（古希腊） 2.粟者，王之本事也，人主之大务，有人之涂，治国之道也。 ——管子（战国） 3.农业是其他技艺的母亲和保姆，因为农业繁荣的时候，其他一切技艺也都兴旺。 ——色诺芬（古希腊） 4.食为人天，农为正本。 ——李世民（唐） 5.农业生产是我们经济建设工作的第一位。 ——毛泽东（中） 6.食者生民之原，天下治乱，国家废兴存亡之本也。 ——张履祥（清）

经济发展 1.科学进步与经济发展是不可分离的————张岱年（著名的哲学家，国学大师） 2.现在，周边一些国家和地区经济发展比我们快，如果我们不发展或发展得太慢，老百姓一比较就有问题了——邓小平

民生民心 1.源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直——魏子 2.民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡————清•陈天华 3. 为政之道，以顺民心为本。————（宋•程颐《代吕公著应诏上神宗皇帝》）（从政的道理、规律，在于以顺民心顺民意为根本。） 4.民惟邦本，本固邦宁————《尚书》 5. 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义————魏征 6. 天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正————明•王廷相《慎言•御民篇》

科技创新 1. 科技是第一生产力——邓小平 2. 商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵————中国、郭光华 3. 不创新，就死亡。———— 管理学家彼得•德鲁克 4. 不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化。 ——歌德 5. 智者不袭常。——顾炎武 6. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 7. 科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。 ——徐特立（中国革命家和教育家）

环境节能 1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文 2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果 3.“我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借用了它。”——1979年,联合国颁布的《世界自然资源保护大纲》中有一句名言 4.人法地，地法天，天法道，道法自然——老子（人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。）

廉政勤政 1.“贪污和浪费，是最大的犯罪”——毛泽东 2.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——————欧阳修 4. 居上位而不骄，在下位而不忧。————《易•乾》（身居高位、担负要职而不骄矜自傲，未被重用而地位低下也不悲观失望。） 5. 言多变则不信，令频改则难从。————（宋•欧阳修《准诏言事上书》）（话语屡次变化，就不能取信于人；政令频繁改动，人民就难以适从。） 6. 享天下之利者，任天下之患；居天下之乐者，同天下之忧————宋•苏轼 7.不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害————明•黄宗羲《原君》

改革开放 1. 改革开放是中国发展的永恒动力——温家宝 2. 治事不若治人，治人不若治法，治法不若治时，时者国之所以存亡，天下之所最重也。”——宋•苏轼 3. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧————《淮南子•氾论训》 教育 1.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之————《礼记•中庸》 2.骨曰切，象曰磋，玉曰啄，石曰磨;切磋琢磨，乃成宝器。人之学文知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也.——（人的学问，知识，能力就象加工骨、象牙、玉石，要经过反复切磋琢磨一样，须经反复磨练，研讨才能形成） 3.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《劝学》 学而不思则罔，思而不学则殆——《论语》 4.君子曰：学不可以已——《劝学》荀子（君子说学习是不可以停止的 ） 5.方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周於世矣。故曰学莫便乎近其人。——《劝学》（仿效良师学习君子学问，既崇高又全面，还可以通达世理。所以说学习没有比亲近良师更便捷的了。）

人才 1.有道之士，必礼必知，然後其智能可尽。————（《吕氏春秋•谨听》）（对於有才能的人，一定要以礼相待，一定要了解他们，然後他们的智慧纔能纔可以充分发挥出来） 2. 知人之道有七焉：一曰间之以是非而观其志；二曰穷之以辞辩而观其变；三曰谘之以计谋而观其识；四曰告之以祸难而观其勇；五曰醉之以酒而观其性；六曰临之以利而观其廉；七曰期之以事而观其信。————诸葛亮《蒋苑•知人性》（考察和使用一个人的方法有这样七种：一是暗中用是非来考验他，观察他的志向；二是同他深入辩论一个问题，观察他的应变能力；三是让他出谋划策，看他分析问题的能力；四是把面临的危险和困难告诉他，考察他战胜困难的勇气；五是安排酒宴，看他醉酒後所表现的性情；六是给他有利可图的条件，看他是否廉洁；七是和他约定好具体事情，看他是否守信用。） 3. 善用人者为之下————《老子•六十八章》） （善於用人的人，总是把自己摆在人才之下。意谓要用好人才，首先要尊重人才） 4. 治本在得人，得人在慎举，慎举在核真。————《资治通鉴》（求治得根本在于取得贤才，取得贤才得途径在于慎重举贤，慎重举贤得办法在于考核人才得真实情况。） 5. 人才难得而易失，人主不可不知之。————清•梁佩兰《金台吟》诗（有才能的人难以得到而又容易失去，做君主的不能不清楚这一点。） 6. 见贤而不能举，举而不能先，命也；见不善而不能退，退而不能远，过也。——《礼记•大学》（发现了人才却不举荐，即使举荐了又不先任用，这是在轻慢人才；遇上不好的人却不罢黜，即使罢黜又不把他驱逐到远地去，这也是过错。） 7. 构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民————《物理论》