三年级品社期末考试复习题

  • 格式:doc
  • 大小:45.01 KB
  • 文档页数:3

三年级品社期末考试复习题
一、 请你填空: 1、俗话说“没有规矩不能成方圆”。意思是没有规矩是画不成方形和圆形的,其意在强调规则的重要性。无论是日常生活、学习还是游戏,都要有规则。规则与我们的生活密不可分,涉及到我们生活的方方面面。真是生活处处有规则。 2、学校规则可以保证我们健康、安全、愉快地学习;我们每个人在遵守规则的同时,也享受着规则给我们带来的好处。 3、规则是大家制定的,或是在征得大家意见的基础上,由相关部门制定的。大家定的规则,需要大家来共同遵守。 4、规则是为人们服务的,是我们生活中需要的,不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。 5、无论在家庭、在学校,还是在社会,我们都应该承担起自己的责任。 6、我们每个人在不同的生活场所,都在不断地改变着自己的社会角色,人们对不同角色有着不同的社会要求和责任。 7、自己的事情,能做的应该自己做,不会做的事情学着做,家庭、学校、社区的事情应该积极参与。 8、在家和学校里,我们给自己找个合适的岗位,帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,充当好“小主人”的角色,做个有责任心的人。 9、无论在家还是学校、社会,我们都是其中的一员,感受着集体带给我们的温暖和力量,同时也承担着一定的责任和义务。 10、天津比较有名的特色街有古文化街、鼓楼商业街、金街、南市食品街、五大道风情街。 11、古文化街南口牌楼上为“津门故里”,北口牌楼上为“沽上艺苑”,意为天津的老地方,天津的发祥地。 12、天津菜的五大特点是:擅烹两鲜、讲究时令、精于调味、技法独特、适应面广。 13、第一代彩塑艺术家张长林(明山)是“泥人张”奠基人。“风筝魏”的创始人是魏元泰,天津刻砖艺术的创始人是马顺清继承和发展其技艺的是他的外孙刘凤鸣。 14、我们的成长进步离不开学习。自觉的学习 ,就是不断提高自我的过程。 15、在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,学会合理安排时间,才能有效率。 16、给自己限定一个时间,给自己定个目标,可以提高自己的学习效率。 17、我们每个人在学习中都会有第一次,有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼,我就是在这过程中一步步成长起来的。 18、家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏。 19、爸爸妈妈下班要回家,我放学后也要回家,出门在外的人要归家,人人都有自己的家,人的生活离不开自己的家。 20、学校是我们学习的地方,我们在这里愉快地生活,共同学习和游戏,茁壮成长。 21、为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的校园文化,当我们置身其中,会感到那样的亲切和熟悉。 22、村镇、街道干部为搞好社区建设做了许多工作,我们应该尊重他们。 23、天津卫的三宗宝是鼓楼、炮台、铃铛阁。 24、天津面积1.19万平方千米,人口1000多万。 25、天津地势北高南低,坡度平缓。 26、天津桥的发展,经历了从摆渡到浮桥,到固定桥梁,是家乡发展的缩影。 二、请你连线 1、骆玉笙————京韵大鼓 常宝堃————相声 王毓宝————天津时调 李润杰————快板书 2、 课堂规则—是为了保证学习的井然有序 放学规则—是为了保证放学路上的安全 卫生规则—为了保证学校和教室的卫生 课外活动规则—是为了保正活动的安全 3、 中山公园---天津最早向公众开放的公园 水上公园---目前市区规模最大的公园 人民公园---毛主席亲笔题词的公园 北宁公园---最早的铁路公园 解放北园---天津第一座外国人修建的公园 4、 (1)敬老院-----照料孤寡老人 (2)托儿所-----照看孩子 (3)信用社-----向农民提供贷款 (4)福利工厂----解决残疾人就业问题 (5)图书馆----提供借阅书籍 (6)影院------为人们放电影 (7)老年人活动中心----让老年人休闲娱乐 (8)农业技术服务站----农业技术指导 (9)邮局---邮寄信件等服务 5、将下列这些地方与它们所位于的区县用线连起来。 (1)天津电视塔----河西区 (2)天津食品街----和平区 (3)天津滨海国际机场----东丽区 (4)南开大学----南开区 (5)天津港-----塘沽区 (6)独乐寺-----蓟县 (7)天妃宫遗址---河东区 6、将下列这些桥与其特点用线连起来。 (1)新金钢桥--双层拱桥
(2)海门大桥--国内开启跨度最大、提
升高度最高的直升式公
路桥。
(3)大沽桥--“日月双拱”,获全球桥梁
设计建造最高奖
(4)刘庄斜桥--原为浮桥,后改建为斜
拉桥
(5)慈海桥---桥上安有摩天轮

三、请你分析回答
1、规则有什么作用?
答:可以保证我们健康、安全、愉快地学
习;我们每个人在遵守规则的同时,也享
受着规则给我们带来的好处;规则是人们
正常学习、工作和生活的保证。

2、在集体生活中每个人都有自己的愿望,
当各方的愿望发生矛盾时,该怎么办?
答:当各方的愿望发生冲突时,要互相协
商,定一个大多数人拥护的规则。因为是
大家定的规则,大家都要遵守。

3、小刚想自己洗衣服,又怕洗不干净,
面对这种问题,你想对小刚说什么?
答:在日常生活中,我们要学会自理。有
可能我们开始都做不好,不要着急,任何
事情都是循序渐进,由不会到会,由不熟
练到熟练的过程,应当学着洗,多洗几次
就会了。

4、小强的爸爸妈妈都去干活,小强要当
半天家,他只顾踢球,把爸爸交代的事忘
得干干净净。小强的家当得称职吗?为什么? 答:不称职。他应该承担起自己当好家的责任,要认真负责的完成。 5、在不同的场所,要当好自己的角色,请你说说怎样做才是好的小顾客呢? 答:文明购物,不在商场大声喧哗,不乱扔废弃物,言谈举止大方有礼貌,尊重售货员或收银员等商场服务人员的劳动。 6、班集体的事就是大家的事,怎样做才能把班集体的事做好? 答:大家都关心集体,集体的事情大家积极参加,集体的荣誉大家积极争取和维护,这样集体的事就能办好。 7、怎样做一个遵守公共秩序的小观众? 答:要做好一个小观众,就要懂得文明礼貌排队买票,按顺序进入剧院,找到自己的座位,按号入座,不高声喧哗,不打扰别人观看等等。 8、学校的事应该怎样做呢? 答:知道自己是学校的一员,应该关心学校的事情,遵守学校规定,保护学校环境,积极主动地去做一些维护学校荣誉的事。 9、古文化街有什么突出特色? 答:中国味、天津味、文化味、古味。 10、杨柳青年画一般都有寓意,“莲年有余” 的寓意是什么? 答:“金鱼”是金玉的意思。“莲花”表示连年不断。所以叫“连年有余”。 11、“津门三绝”是什么?分别有什么特点? 答:狗不理包子:鲜香不腻,形似菊花。 十八街麻花:金黄油亮,香甜味美,久放不绵。 耳朵眼炸糕:外皮酥脆,内里柔软糯粘,豆陷细甜爽口,别有风味。 12、冬冬独自一人在家做数学题,题中有的字不认识,读起来很吃力,也不知道怎么列式。冬冬决定还是像以前一样等爸爸回来告诉答案。冬冬这样做对吗?他应该怎样做? 答:冬冬这样做不对。 他应该成为学习的主人,不应该有依赖性。遇到难题自己先认真思考,实在不会请教他人。 13、你和你的家人一起做过哪些事?你从中感受到了什么? 答:(1)我和我的家人一起游戏、一起看电视、一起到扫卫生、一起散步等 (2)我感受到我们是一家人,每天生活在一起,一起学习,一起做事,一起游戏,我爱我的家。 14、我们生活的社区有哪些公用设施?为什么我们要爱护这些公用设施? 答:(1)社区里的公用设施有路灯、公用电话、健身器材、垃圾箱等。 (2)社区里的公共设施是公共财产的一部分,它们方便、改善、丰富了我们的生活,所以我们应该爱护它们。 15、在学习和生活中我们总会遇到困难,你有哪些克服学习困难的方法? 答:(1)不会写的字查字典。(2)不会的题动脑多想想就会了。(3)遇到难题自己先认真思考,实在不会请教他人。(4)写个格言提醒自己。(5)查查有关书籍。 16、怎样才能提高自己的学习效率,你有什么好建议? 答:给自己限定一个时间,给自己定个目标,抓紧时间,合理安排时间。 17、你觉得学校生活有趣吗?为什么? 答:有趣。因为在学校里我们可以愉快的生活,共同游戏,茁壮成长。学校生活丰富多彩,是我们学习的乐园。 18、为什么每一所学校要设计自己的校园文化?你们学校有哪些校园文化?
答:为了营造一个好的学习环境,每一所

学校都会设计自己的校园文化。
我们学校的校园文化有:名人名言、格言、
文化墙、校徽、校歌、校训校风等。

四、选择
1、天津湿地很多,有(北方水乡)之称。
2、天津建卫的时间是(1404年12月23
日)。
3、天津离首都北京只有(120千米)。
4、天津的第一座钢桥是(大红桥)。
5、目前唯一能够找到的7座炮台之一的
炮台是(窑洼南岸炮台遗址)。
6、天津七里海的古海岸和湿地是(国家
级)自然保护区。
7、聋哑学校属于(特殊教育学校)。
8、古文化街上有(100多家)店铺。
9、天津商业第一街是(金街)。
10、“耳朵眼炸糕”有100多年的历史,
当年的掌柜的是(刘万春)。
11、“天津劝业场”五个大字是津门书法
家(华世奎)所书。
12、魏元泰一生设计制作了(200多种)
风筝。
13、天津的(利顺德)饭店是全国重点保
护单位,是我国第一家涉外饭店。
14、联合国大厅的《万里长城》壁毯是(天
津工人)织的。
15、春节晚会相声里夸“狗不理包子”时
说的是(天津快板)。

五、如果没有规则,如下图情景会出现什
么情况,请写在图下边的横线上。
(1)要阻止,提醒他们要遵守课间活动
规则,并对违反规则的要处罚。

(2) 不但谁也喝不上水,还会出现危险。

(3)会出现碰撞,出危险,耽误时间,引
起不团结,纪律混乱。

(4)要劝他们,要考虑大多数人的利益,
互相协商等。